Medusa Editrice

Si tratta di tre racconti lunghi, che permettono di affrontare tematiche differenti: la caccia e il rapporto corretto con gli animali; l’inquinamento ambientale; temi e problemi adolescenziali. Nel primo racconto un ragazzino viene invitato da suo zio a una battuta di caccia. Inseguendo il suo cane tra i sentieri del bosco, si ritrova ad assistere a uno strano processo che lo induce a riflettere sui comportamenti degli uomini verso gli animali e a scoprire i loro diritti. Il secondo racconto parla delle vicende di Mary risucchiata in un videogioco che la trasporta sul pianeta Terra nel 2099 devastata dall’inquinamento ambientale. La ragazza collabora con l’Uomo dell’arcobaleno, per far riscoprire agli esseri umani la bellezza e l’importanza di salvaguardare la natura. Il terzo racconto parla di Simona una ragazzina come tante, con i tipici desideri e paure di un’adolescente e con un grande bisogno di affetto. La ragazzina si rifugia in un mondo fantastico scrivendo una storia di gnomi, ma scoprirà presto che quel mondo è più vicino di quanto creda alla realtà in cui vive.

Cécile ha quindici anni quando scoppia la Rivoluzione francese. È figlia di un nobile che ha aderito alle idee illuministe e si batte, a fianco del terzo stato, per la libertà e l’uguaglianza. Con l’avvento del Terrore, il padre e la madre di Cécile, traditi da un domestico, saranno accusati di alto tradimento e condannati alla ghigliottina. Solo Cècile si salva e decide di raccontare, la storia dei genitori per difenderne la memoria e per salvaguardare gli ideali originari della rivoluzione. I ragazzi possono seguire i fatti della rivoluzione francese, rivivendoli nella dimensione quotidiana di una famiglia segnata profondamente dagli ideali e dalle vicende della Rivoluzione. Il volume è arricchito da un’introduzione storica che descrive la situazione economica, sociale e politica della Francia alla vigilia della rivoluzione. L’introduzione e i vari capitoli del romanzo sono corredati da documenti autentici, soprattutto disegni e dipinti, che permetteranno ai giovani lettori di farsi un’idea anche visiva del contesto in cui si svolsero i fatti rivoluzionari.

Chiara si è da poco trasferita in un nuovo paese e in una nuova scuola, quando si trova coinvolta in due avventure diversissime: l’amicizia con un lupo che ha salvato dalla morte e il coinvolgimento in un doloroso caso di bullismo al femminile. Le due storie finiranno per intrecciarsi e troveranno alla fine una conclusione positiva grazie al gioco di squadra messo in campo da Chiara e da una parte dei suoi nuovi compagni di classe. La lettura del romanzo permette di conoscere dall’interno e di riflettere sul triste e pericoloso fenomeno del bullismo, che ha squassato la vita della giovane protagonista, condizionandola nelle scelte e nelle amicizie. È anche un percorso nei sentimenti, nelle paure e negli slanci di generosità, che caratterizzano gli anni della preadolescenza e della prima adolescenza.

È una raccolta di miti famosi e meno famosi provenienti soprattutto dalla cultura greca, ma anche da quella mesopotamica e romana. Il titolo fa riferimento all’attualità del mito nell’arte, nella letteratura e nella cultura europea, dimensione sottolineata continuamente negli approfondimenti e nelle proposte di dibattito. I miti sono stati riscritti con un linguaggio molto semplice, cercando di offrire già nel racconto chiavi di lettura e di interpretazione per i giovani lettori. Ogni racconto è preceduto da pochi righi di raccordo ai miti precedenti e seguito da una scheda di approfondimento, che si propone di sviluppare e affinare nei ragazzi autonome capacità di lettura e di interpretazione dei testi.

Questa raccolta di racconti è un viaggio nel mondo della narrativa italiana del Novecento, dal Sud al Nord della penisola, dai primi agli ultimi anni del secolo. Scrittori e scrittrici disegnano un affresco di cent’anni di storia osservati da diverse angolature: vicende di drammatico realismo e altre di rarefatta astrazione narrano la felicità e l’asprezza del vivere, la solitudine e l’amore, la vita quotidiana e le grandi tappe della storia, le problematiche sociali ed esistenziali, che bussano ancora alle porte delle nostre case. Ogni racconto è preceduto da una breve presentazione dell’autore e del racconto ed è seguito una proposta di lettura, per stimolare la riflessione e risvegliare la sete di conoscenza. I laboratori sono finalizzati alla comprensione del testo, all’arricchimento lessicale, all’esercitazione grammaticale, alla discussione e al dibattito, alla produzione di testi autonomi e di scrittura creativa da parte dei ragazzi.

Nuova edizione rinnovata, rivista e ampliata di Tournée en France. È stata rinnovata la grafica, rivisti e aggiornati i contenuti, ampliata la parte dedicata all’attualità, che – come sottolinea il sottotitolo – rappresenta la specificità di questa seconda edizione. I due moduli di Actualité situati alla fine del percorso aprono uno spaccato su tematiche che sono delle vere e proprie sfide. La sezione Les défis sociaux si focalizza sulle trappole in cui possono cadere gli adolescenti, sulle loro paure, sui loro pregiudizi); la sezione Les défis internationaux affronta i temi scottanti dii migranti, dei diritti delle donne e dei bambini, delle difficoltà che attraversa l’Unione Europea.Invariata è rimasta la struttura del testo. Ci faranno ancora compagnia i cinque adolescenti parigini, che girano la Francia con il loro gruppo Les amis rock.

È la versione aggiornata di Storie di oggi e di domani, un libro di narrativa pubblicato per la prima volta nel 1990 e a cui sono seguite nove edizioni, di cui l’ultima nel 2007. In questa nuova versione di quel libro rimangono solo quattro racconti, gli altri sono tutti nuovi, legati al presente o all’immediato futuro. Nuovi sono anche i dossier e le esercitazioni, non solo nei contenuti ma anche nell’impostazione. I nuovi racconti e i dossier permettono di affrontare – oltre a temi già presenti come le droghe, l’immigrazione e l’emigrazione, la corruzione politica e ministrativa, la petmania – temi di scottante attualità come il terrorismo islamico, la precarietà del lavoro, l’irruzione dell’automazione e dell’intelligenza artificiale nella vita quotidiana, il pericolo del riscaldamento globale.

Il testo è stato rivisto e aggiornato per rispondere alle esigenze poste dal nuovo Quadro di riferimento per l’italiano pubblicato nel mese di agosto 2018. Oltre a rivisitare le prove presenti nell’edizione precedente, vengono presentate tre nuove prove progettate in base alle indicazioni del nuovo quadro di riferimento: testi più brevi; tipi di testo diversi compreso il testo poetico; sezione del lessico svincolata dai testi proposti. La sezione della comprensione del testo è stata organizzata all’interno dei tre “macro-aspetti” e cioè: localizzare e individuare informazioni all’interno del testo; ricostruire il significato del testo, a livello locale o globale; riflettere sul contenuto o sulla forma del testo, a livello locale o globale, e valutarli. Inoltre, come prevede la nuova modalità di somministrazione, le nuove prove sono disponibili anche nella versione computer based.

Ortensia sta vivendo un periodo difficile nei rapporti con i genitori e preferisce confidarsi con gli amici e con la proprietaria del bar che frequenta insieme ai ragazzi della sua classe. Un giorno resta sconcertata vedendo una donna che ruba qualcosa al mercato. Per capire, insieme con gli amici, cercherà di rintracciare la donna, scoprendo una dolorosa realtà di degrado sociale. Una ricerca corale, raccontata in una storia limpida e solare, che penetra in profondità nel mondo dei ragazzi. Con l’aiuto degli adulti – anche della mamma di Ortensia – i ragazzi riusciranno ad aiutare la donna e a favorire la sua integrazione sociale. La lettura del romanzo permette di tematizzare i problemi preadolescenziali, il rapporto genitori-figli e, soprattutto il tema del “diverso”. I laboratori cercano di cogliere i vari stimoli alla discussione e alla riflessione presenti nella narrazione. Età di lettura: da 10 anni.

È una bella storia di amicizia fra tre ragazze del nord e Daniela, una ragazza di Licastro, dove le tre ragazze milanesi vanno da sempre in vacanza. Quando si incontrano, le ragazze ricordano la triste storia di Paride, un loro amico trovato morto a soli quindici anni sulla spiaggia antistante il “Lido verde”. Il ragazzo era stato cresciuto con grandi sacrifici dalla madre senza aver mai saputo chi fosse il padre ed era entrato nell’orbita delle ragazze un anno prima di essere ucciso. Poco dopo il ragazzo aveva preso una sbandata, entrando in contatto con degli spacciatori di droga e successivamente aveva raggiunto le ragazze a Milano, perché se ne era andato via di casa per dissidi con la madre, che non gli voleva rivelare il nome del padre. Dopo la fuga del ragazzo, la mamma lo raggiunge e gli promette che glielo dirà ma non subito. L’ultima parte ha l’andamento di un thriller, con una conclusione del tutto inattesa. Ogni capitolo, oltre che dal laboratorio, è seguito da un approfondimento. Molti i temi di discussione: pregiudizio, amicizie pericolose, abuso di droga e alcol, combattimenti fra cani, emigrazione…