Medusa Editrice

Annunci continui di un fantomatico attacco degli alieni, un inquinamento intollerabile e il controllo ferreo di un super computer tengono i candiani tappati in casa. Sono prigionieri di una minoranza che ha inquinato l’ambiente e si è accaparrato tutte le risorse, controllando la scienza e la tecnologia. Riusciranno i candiani a liberarsi dalla rigida sorveglianza di chi li opprime? Per chi parteggeranno i robot presenti in ogni famiglia? Che ruolo avranno i due ragazzi Alter e Aze? Il romanzo, un misto di fantasia e realtà con scene comiche e situazioni grottesche. Nel contempo, induce a soffermarsi su ciò che potrebbe accadere in un mondo ipertecnologico. È corredato di schede informative, funzionali per comprendere il testo e riflettere sui contenuti: inquinamento, trattamento dei rifiuti, solitudine, condizionamento collettivo, utilizzo dei robot, disturbi alimentari, cambiamenti demografici, conquista dello spazio...

"Noi ragazzi d'oggi" presenta otto racconti i cui protagonisti sono ragazzi del nostro tempo che narrano vicende cui hanno partecipato in prima persona. Inseriti nella realtà di tutti i giorni, questi ragazzi vivono tutto ciò che caratterizza il passaggio dalla fanciullezza all'adolescenza: il gruppo, la scuola, l'innamoramento, la paura di essere esclusi, l'amicizia, le speranze, le trasgressioni, la solidarietà, il conflitto con i genitori. Alcuni acquisiscono consapevolezza di sé e dei propri limiti, altri si comportano male, altri lottano contro la cattiveria degli adulti. Essere adolescenti, oggi, non è affatto facile, con genitori sempre troppo impegnati e incapaci di ascoltare e capire il disagio dei figli. Questa seconda edizione è stata arricchita da una scheda informativa per ogni racconto, accentuando l’attenzione per l’attualità e per l’informazione precisa e analitica sui temi toccati nei racconti. Completamente rivisti i laboratori, finalizzati alla comprensione del testo, all'arricchimento lessicale, al riassunto e alla scrittura personale.

Un romanzo scritto da due punti di vista, quello di un volontario napoletano che si reca in Siria per dare una mano alle associazioni umanitarie, che operano tra le macerie materiali e umane della guerra civile e quello di un ragazzino coinvolto nei pericoli quotidiani della guerra e nelle ristrettezze economiche familiari. Tra i due si sviluppa un rapporto d’affetto profondo, che spingerà il volontario a portare con sé il ragazzino a Napoli, per salvarlo dai pericoli e dalle violenze della guerra. I giovani lettori potranno tuffarsi nella dolorosa realtà della guerra siriana, vivendola con il piccolo Samir e guardandola con gli occhi dell’appassionato Andrea. Il romanzo è accompagnato da un’introduzione che fa il punto sulla Siria, sulle primavere arabe e sulla guerra civile, che ha avuto gravi riflessi anche sull’Italia e sull’Europa, coinvolte da un’ondata di profughi senza precedenti. I laboratori, che seguono i singoli capitoli, sono ricchi di sollecitazioni didattiche e finalizzati alla comprensione del testo, allo sviluppo lessicale, alla scrittura creativa e alla ricerca.

Frank è un ragazzo poco appariscente, ma davvero speciale, che guarda il mondo con uno sguardo particolare e che non ha paura di tuffarsi in un mondo parallelo per recuperare la fantasia perduta. Un viaggio avventuroso e ricco di colpi di scena, senza limiti per la... fantasia. È infatti un tipico romanzo fantasy. Frank e i suoi compagni d’avventure vanno alla ricerca della fantasia perduta, evento che ha reso il mondo buio e triste, perché perfino il Sole si rifiuta di illuminare la terra. Nel viaggio Frank non sarà solo, ma sarà accompagnato da nuovi amici per combattere i nemici della fantasia e della creatività. Il viaggio sconfinerà in mondi paralleli, con avventure mozzafiato, scene esilaranti, gesti di coraggio e di altruismo. I laboratori sono centrati sulla comprensione del testo, sullo sviluppo lessicale, sulla scrittura creativa e il commento motivato.

Questo libro cerca di rispondere a un'esigenza molto diffusa tra gli insegnanti: poter proporre ai ragazzi di scuola media la Divina Commedia in modo accessibile e accattivante. In questo testo, la Divina Commedia viene raccontata ai ragazzi in modo volutamente semplice, ma mai banale. La trama del racconto è inframmezzata dai versi della commedia e questo consente ai ragazzi di prendere contatto diretto con il testo di Dante in modo semplice e immediato. La comprensione dei versi è infatti immediata, perché illuminata dal contesto. La rubrica "Diario di viaggio" contiene schede sui personaggi incontrati da Dante nel suo fantastico itinerario attraverso i regni dell'oltretomba. Un "Navigatore di bordo" permette al giovane lettore di orientarsi in ogni momento della lettura, informandolo sui luoghi, personaggi e situazioni che si trova a incontrare. Questa terza edizione presenta una grafica completamente rinnovata e dei nuovi laboratori, più ricchi di sollecitazioni didattiche, con maggiore attenzione al lessico e con inviti a cimentarsi nella parafrasi del testo dantesco.

Questo libro è pensato per gli studenti degli Istituti Professionali, indirizzo Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera, articolazione Enogastronomia. Si tratta di un volume unico, da utilizzare per il secondo biennio e il quinto anno. Il volume si articola in sei moduli, due per ciascuna annualità, suddivisi in lezioni. Attraverso le tredici lezioni del libro, gli studenti acquisiscono le competenze e le abilità previste dalle linee guida ministeriali. Ogni lezione si apre con la sezione théorie de la restauration, in cui vi sono molteplici spunti di approfondimento tecnico e professionale, rinforzati da esercizi di comprensione testuale. Le attività sono abbastanza diversificate per stimolare le strategie per la decodifica del testo scritto e aiutano gli alunni ad acquisirne i concetti salienti. Lo sviluppo delle lezioni è arricchito da rubriche fisse per l’arricchimento lessicale, per l’apprendimento del linguaggio settoriale e di cortesia, per il ripasso e l’approfondimento grammaticale. Con il volume è fornito un CD con il libro digitale interattivo utilizzabile con qualsiasi device.

Questo nuovo quaderno di simulazioni per “allenarsi” ad affrontare le prove INVALSI è stato redatto tenendo presente le indicazioni contenute nel nuovo Quadro di riferimento per l’italiano pubblicato il 30 agosto 2018 e le novità introdotte dal Decreto Legislativo n. 62/2017. Le prove contenute in questo quaderno sono state organizzate nella forma di simulazioni, presentano cioè dieci prove equivalenti a quella che alunni e alunne delle terze classi si troveranno ad affrontare il giorno in cui si cimenteranno con la prova INVALSI nazionale. I testi proposti sono i più vari, per preparare gli alunni all’imprevedibilità della prova nazionale. In due simulazioni, è stato introdotto il testo poetico, per rispondere a una delle novità introdotte dal nuovo Quadro di riferimento. I quesiti sono stati numerati in forma progressiva per sottolineare l’unitarietà della prova. Il numero di quesiti è stato standardizzato a cinquanta per tutte le simulazioni. Il quaderno è accompagnato da una guida per i docenti, con correzione dei quesiti e griglie per la la raccolta dati.

Le simulazioni contenute nei due quaderni sono state progettate tenendo presente gli ultimi documenti programmatici pubblicati dall’INVALSI e anche delle nuove indicazioni ministeriali, che sganciano le prove dal contesto dell’esame di licenza. In ciascuna simulazione sono presenti le tipologie tipiche di quesiti previsti dal Quadro di riferimento: quesiti a risposta chiusa, nelle varianti della scelta multipla, del matching e del cloze a scelta multipla; quesiti a risposta aperta univoca e quesiti a risposta aperta articolata. Sono presenti testi espositivi, testi descrittivi, testi argomentativi e testi letterari. Oltre ai testi continui, sono stati inseriti anche testi discontinui e misti. Particolare attenzione è stata data alla calibratura delle difficoltà, per farne uno strumento di lavoro propedeutico alla prova ufficiale, ma anche una palestra per migliorare le competenze di lettura, di comprensione e di analisi dei testi.

Romanzo vincitore del Premio Campania Felix Festival della letteratura per ragazzi. Zahira e il suo fratellino Ismael sono stati salvati dagli orrori della guerra e portati in Italia. Qui sono adottati da due famiglie diverse. Un trauma in più, soprattutto per Zahira, che è più grande e soffre per la separazione forzata dal fratellino. Zahira riuscirà pian piano a superare i suoi traumi e le sue paure e, approfittando anche della sua capacità di volare, riuscirà a congiungersi al suo fratellino prima e alla sua mamma poi. È un racconto molto delicato e molto attento ai risvolti psicologici provocati dai traumi della guerra nella giovane protagonista. Permette di affrontare i temi della guerra, dell’arrivo dei profughi in Italia e in Europa e il tema dei problemi adolescenziali acuiti dall’esperienza degli orrori della guerra.