Maggioli Editore: Politecnica

Le Nove lezioni ripropongono la trama delle lezioni del Corso di Elementi di Architettura del Politecnico di Milano tenuto dal professor Roberto Spagnolo nel biennio 2012-2014. Ogni lezione è organizzata a partire da un tema, di cui vengono tracciate le coordinate teoriche e disciplinari, argomentate da una sequenza di semplificazioni. È un testo ricostruito dalle registrazioni delle lezioni e da una selezione di note, appunti e schizzi, con immagini a correre e spunti bibliografici: una ‘dispensa’ in forma di libro, uno strumento operativo destinato agli studenti che hanno scelto la ‘facoltà più bella del mondo’, ma anche a chi vuole avvicinarsi al progetto di architettura, come pratica che non dismette la sua attualità in un mondo in continua trasformazione.

Rifacendosi alle parole di Giovanni Denti il volume presenta una selezione dei suoi numerosi scritti che si susseguono lungo il percorso di un suo personale viaggio. Studi che non pretendono di qualificarsi come assunti definitivi, ma come tappe, momenti di sintesi per sempre nuove ripartenze. Gli argomenti presi in considerazione dall'autore, mostrano la molteplicità dei suoi interessi e si qualificano come proposte per una lettura sincronica e diacronica dei vari temi oggetto di analisi. Nel capitolo Appunti di Viaggio, sono raccolte le suggestioni, le storie, le scoperte di un viaggiatore attento che è, prima di tutto, un architetto.

Maurizio Zani è nato a Brescia il 6 febbraio 1969. Laureatosi in Ingegneria Elettronica e conseguito il Dottorato di Ricerca in Fisica presso il Politecnico di Milano, attualmente è Ricercatore presso il Dipartimento di Fisica dove svolge ricerca tramite microscopia e spettroscopia Auger a scansione. (http://www.mauriziozani.it) Dello stesso autore: Fisica sperimentale Meccanica. Termodinamica. Elettromagnetismo Raccolta di lezioni per Termodinamica Solidi. Fluidi. Gas Raccolta di lezioni per Elettromagnetismo Elettricità. Corrente. Magnetismo Raccolta di lezioni per Onde Acustica. Onde elettromagnetiche. Ottica Raccolta di esercizi per Meccanica Punto materiale. Gravitazione. Corpo rigido Raccolta di esercizi per Termodinamica Solidi. Fluidi. Gas Raccolta di esercizi per Elettromagnetismo Elettricità. Corrente. Magnetismo

«Le città – come i libri – possono essere lette e Jan Gehl capisce la loro lingua. La strada, il sentiero, la piazza e il parco sono la grammatica della città; forniscono la struttura che consente alla città di prendere vita e ospitare le diverse attività, da quelle tranquille e contemplative a quelle affollate e rumorose. Una città umana – con un'attenta progettazione delle strade, delle piazze e dei parchi – crea piacere ai visitatori e ai passanti, ma anche a coloro che vivono, lavorano e giocano ogni giorno in città. Tutti dovrebbero avere il diritto di accedere facilmente agli spazi aperti, così come hanno il diritto di avere acqua potabile. Tutti dovrebbero essere in grado di vedere un albero dalla loro finestra, di sedersi su una panchina vicino alla loro abitazione con uno spazio giochi per bambini o di avere un parco a una distanza di circa dieci minuti a piedi. I quartieri ben progettati ispirano le persone che vivono all'interno, mentre le città mal progettate maltrattano i propri cittadini. Come dice Jan: “Diamo forma alle città e loro ci plasmeranno.” Nessuno ha mai esaminato la morfologia e l'uso dello spazio pubblico come ha fatto Jan Gehl. Chiunque legga questo libro avrà informazioni preziose riguardo la comprensione sorprendentemente percettiva del rapporto tra gli spazi pubblici e la società civile e il modo in cui sono inestricabilmente intrecciati». dalla prefazione di Richard Rogers.

Un paesaggio di piccole architetture elementari fatte di soli spazi: grandi, piccoli, tortuosi, densi e radi ove potersi perdere percorrendo infiniti itinerari, immaginando di abitarli nel momento stesso in cui iniziamo a progettarli costruendoli. Il percorso didattico raccolto in questa pubblicazione, esito del lavoro annuale svolto dagli studenti del primo anno del Laboratorio di progettazione architettonica I, svoltosi a Piacenza nel corso dell’anno accademico 2014-15, racconta la scomposizione della complessità in entità semplici ed elementari concependo lo spazio come costituito da innumerevoli parti, ciascuna con la propria individualità, ma insieme appartenenti ad una totalità più complessa. L’esplorazione si inaugura con semplici esercizi progettuali sviluppati a partire da un volume o una superficie assegnata, per poi proseguire con lo studio di alcune opere di architettura e la realizzazione di un progetto capace di misurarsi con un contesto specifico e di cui entrerà a far parte.

Il miglioramento dell’efficienza energetica negli edifici pubblici e privati può ridurre notevolmente il consumo di energia delle città ed è l’opzione più conveniente per la mitigazione delle emissioni e dei consumi energetici urbani. L’obiettivo ambizioso è di trovare soluzioni che promuovano una buona efficienza in maniera diffusa in tutta la città. L’uso intelligente delle nuove tecnologie, come contributo efficace al dibattito su energia e città al fine di individuare ed attuare soluzioni efficaci, è la tematica centrale attorno alla quale si è sviluppato questo progetto di studio e ricerca universitaria, cui è seguita una fase di sperimentazione sulla città di Feltre. Da questa esperienza nasce Urban Energy Web: un sistema di supporto alle azioni di retrofitting urbano, basato sull’applicazione alla città delle tecnologie digitali per analizzare, elaborare e generare informazioni sullo stato energetico urbano, e sull’utilizzo del design dell’informazione per generare conoscenza, condividerla e renderla collaborativa fino a elicitare processi di intelligenza collettiva. Questa metodologia si propone come analisi propedeutica alla gestione intelligente delle politiche energetiche, alla promozione di azioni di miglioramento energetico urbano e allo sviluppo di modelli di comportamento sociale virtuosi.

Lo scopo del presente testo è quello di fornire al progettista un metodo di calcolo degli scambiatori di calore che, partendo da criteri noti ma che portano a risultati solo approssimati in varie situazioni, permetta di pervenire correttamente alla realtà dei fenomeni; ciò si ottiene attraverso fattori correttivi, che sono riportati in ben 71 tabelle inserite nel testo; l‘indagine riguarda, come detto, gli scambiatori di calore ma essa è stata estese anche ai serpentini e ai fasci tubieri. Nei tre capitoli in cui è suddiviso il testo si richiamano i criteri di calcolo della trasmissione del calore con fluidi in equicorrente e in controcorrente, si illustra il significato del calcolo di progetto e di quello di verifica e si illustra il significato dell’introduzione dei fattori correttivi; nelle due appendici sono riportate le tabelle relative a questi fattori.

Il libro presenta – attraverso scritti, disegni e immagini – il progetto architettonico, strutturale e tecnologico di un modulo abitativo pensato come abitazione per l’emergenza. Il risultato finale, inteso come composizione dell’elemento edilizio, è il frutto di un’intensa e ricca attività di ricerca, sviluppata all’interno del Politecnico di Milano, che si confronta anche con i riferimenti della cultura di progetto tradizionale e contemporanea. Il nome 30° HOUSE richiama la geometria del modulo e l’inclinazione della sua struttura. L’involucro è progettato per coniugare la semplicità realizzativa con la qualità spaziale, le possibili aggregazioni con le prestazioni energetiche. Il testo propone le diverse fasi della progettazione (dal concept alla definizione dell’elemento architettonico) come un racconto articolato e finalizzato a comunicare l’obiettivo principale della ricerca: uno spazio abitativo che possa fornire risposte adeguate alle situazioni di emergenza, diffuse in modo significativo e sempre più frequente nei nostri fragili territori.

La valorizzazione del patrimonio culturale e ambientale investe le complesse relazioni che legano gli ambiti della tutela a quelli della conservazione e fruizione. Coerentemente ai principi della Convenzione di Faro tale rapporto può essere affrontato in termini “evolutivi”, restituendo alla comunità il diritto di partecipare alla vita culturale, e contribuire allo sviluppo del patrimonio attraverso la conservazione e l’uso sostenibile dello stesso. Il libro testimonia gli esiti del lavoro di studio e ricerca-azione che ha accompagnato la definizione delle strategie di rilancio dei Distretti culturali mantovani, il cui processo di formazione è stato finanziato con l’importante contributo di Fondazione Cariplo. Il lavoro ha coinvolto docenti e ricercatori dell’Unità di ricerca “Governance, progetto e valorizzazione dell’ambiente costruito”, nonché studenti del Dottorato di ricerca in Architettura, Ingegneria delle costruzioni e Ambiente costruito del Politecnico di Milano.

L’abbandono è un fenomeno architettonico del presente che domina il paesaggio costruito italiano, sopravvivendo nella dimensione di una memoria collettiva. La convinzione che sta alla base di questa ricerca è che le fabbriche dell’Abbandono possano essere strumento di attivazione di processi spontanei sulla città e sul territorio, riuscendo, con il loro fascino e la loro attualità, a riattivare e riqualificare intere aree urbane. Frutto di questa ricerca è la redazione di un Atlante dell’Abbandono e di un suo Manifesto, nel quale il fenomeno è analizzato nel suo significato simbolico e nelle sue ragioni, al fine di delineare un modus operandi, da usare come filtro ogni qualvolta ci si debba avvicinare e rapportare ad esso.

I processi di morfogenesi urbana, l'interazione tra infrastrutture viarie e città, il degrado di tessuti urbani periferici ha generato una serie di spazi urbani indefiniti, bordi, margini interni, terrains vagues, che costituiscono una singolare struttura insediativa residuale. È da riconfigurare il ruolo e la forma di questi paesaggi “ibridi”, dispersi nella città ed ai suoi margini: Passare da una loro definizione morfo-tipologica ad una più complessa fase di ibridazione di materie, materiali, paesaggi, ripensando lo spazio architettonico e urbano come nucleo generatore di una nuova e più complessa forma urbana. La ricerca didattica di questi anni ha verificato casi studio connessi a questi fenomeni insediativi indagandoli prima alla scala urbana del masterplan per arrivare sino alla scala locale verso la definizione di nuovi “paesaggi interni” nei quali si fortifica un diverso e più articolato rapporto tra città e contesto locale.