Loescher

Un corso di tedesco in tre volumi che porta dal livello A1 al B1. Il percorso è graduale e flessibile e consente di personalizzare l'apprendimento, per una didattica su misura. La ricchezza di risorse multimediali rende lo studio interattivo, proponendo un approccio alla lingua dinamico e coinvolgente.

Questo volume fa parte della collana Quaderni della Ricerca di Loescher Editore: una collana di monografie con proposte metodologiche sui temi più attuali della didattica. La Tavola Periodica delle Competenze (TPC) è uno strumento per il docente, ed è il prodotto di un gruppo di lavoro composto da professori che quotidianamente lavorano in un territorio che chiamiamo scuola, aule, classi, studenti, colleghi ecc. La Tavola Periodica delle Competenze è stata concepita come uno strumento con cui ragionare sulle competenze che si mettono in gioco in ogni azione di insegnamento e apprendimento. Infatti, come la tavola di Mendeleev aveva tentato di riassumere il mondo, così la nostra tavola si propone di riassumere la complessità dell'azione didattica. Come una mappa, la TPC offre al docente la possibilità di orientarsi rapidamente negli elementi che compongono le competenze e gli consente di intercettare gli aspetti di volta in volta richiesti. A buon diritto può essere considerata, inoltre, come un quadro sinottico di competenze da potenziare, valutare e valorizzare nel lavoro con studenti e studentesse. Perché offrire una buona struttura della conoscenza e renderla esplicita aiuta sia chi insegna sia chi apprende. Il Quaderno offre una descrizione accurata della Tavola, con una panoramica dei framework di riferimento, e indicazioni operative tradotte in alcune unità di insegnamento/apprendimento in cui si utilizza la TPC, nel suo uso nella progettazione di percorsi di Educazione civica e in un esempio di percorso metodologico e dida-tecnologico.

"Il nuovo utile e dilettevole" è un eserciziario plurilivello in due volumi (A1-B1; B2-C2) rivolto a studenti stranieri giovani e adulti. L'opera presenta la lingua di uso quotidiano con esempi di espressioni idiomatiche, modi di dire e proverbi, anche attraverso testi autentici. Le unità affrontano gli argomenti grammaticali con difficoltà graduale e si aprono con una scheda che mostra le forme e ne spiega gli usi. Ci sono tanti esercizi di diversa tipologia che si adattano ai diversi stili di apprendimento. Per mantenere alto l'interesse degli studenti, vengono proposte numerose attività ludiche (cruciverba, rebus, barzellette, anagrammi) che permettono di imparare divertendosi. Sul portale ImparosulWeb, sono disponibili una sezione di fonetica online e varie attività per esercitare l'abilità dell'ascolto.

Questo volume è parte dell'opera La forza del pensiero corso di filosofia destinato ai Trienni della Scuola Secondaria di Secondo Grado. La forza del pensiero è un corso di filosofia che offre una prospettiva rigorosa e originale della storia del pensiero mantenendo una costante aderenza alle esigenze della classe e del docente. Offre ausili didattici quali mappe, confronti, schemi, glossario; continui confronti di interdisciplinarità; una sezione a fine volume dedicata all'Agenda 2030; l'innovativa rubrica Filosofare per vivere meglio, volta a mostrare, partendo da esempi concreti e dalla pratica del counseling filosofico, il modo in cui la filosofia può aiutare a districare i problemi esistenziali, in particolare degli adolescenti.

Questo volume è parte dell'opera L'onesta brigata corso di italiano destinato ai Trienni della Scuola Secondaria di Secondo Grado. L'onesta brigata è una letteratura in tre volumi pensata per aiutare gli studenti a sviluppare le competenze letterarie e di cittadinanza, il metodo di studio e labilità di esposizione orale e scritta, le conoscenze e le strategie necessarie per affrontare le prove scritte e orali dell'Esame di Stato.

Atelier de lecture è una collana di letture graduate pensata per il lavoro in classe e a casa. Le tipologie di testo presenti nella collana sono: Histoires brèves ou longues, racconti originali su tematiche relative al mondo dei ragazzi; Histoires littéraires, adattamenti e semplificazioni di testi di letteratura francese; Contes fantastiques, racconti originali di genere fantastico; Lectures légères, letture originali su personaggi, luoghi ed eventi della cultura francese e francofona.

Questo volume è parte dell'opera "Buena onda" corso di Spagnolo destinato ai Trienni della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Un metodo per l'intero ciclo secondario fondato sulla comunicazione interdisciplinare con uno sguardo rivolto alle strategie della mediazione linguistica e alle questioni di convivenza civile.

Una piacevole immersione nella lingua: storie graduate da leggere e ascoltare, con immagini suggestive e trame avvincenti e attuali.Il testo è accompagnato da esercizi di comprensione e di sviluppo lessicale e da schede di approfondimento.

Questo volume è parte dell'opera La forza del pensiero corso di filosofia destinato ai Trienni della Scuola Secondaria di Secondo Grado. La forza del pensiero è un corso di filosofia che offre una prospettiva rigorosa e originale della storia del pensiero mantenendo una costante aderenza alle esigenze della classe e del docente. Offre ausili didattici quali mappe, confronti, schemi, glossario; continui confronti di interdisciplinarità; una sezione a fine volume dedicata all'Agenda 2030; l'innovativa rubrica Filosofare per vivere meglio, volta a mostrare, partendo da esempi concreti e dalla pratica del counseling filosofico, il modo in cui la filosofia può aiutare a districare i problemi esistenziali, in particolare degli adolescenti.

Questo volume fa parte della collana QdR / Didattica e letteratura di Loescher Editore: una collana scientifica per riflettere su metodi e strumenti idonei a valorizzare il ruolo degli studi letterari, della scrittura, della lettura e dell'interpretazione delle opere, dedicata alla scuola e all'università. La zona di lettura è quella particolare condizione psicofisica che ogni persona può sperimentare quando si immerge completamente in un libro. Si tratta di un'esperienza ben nota a chi legge abitualmente per il semplice piacere di farlo e non, come spesso accade a scuola, per compilare schede di lettura o svolgere esercizi di analisi del testo. Per far sì che ogni studente faccia esperienza della zona di lettura, approfittando di tutte le opportunità offerte da un'attività di lettura costante, autonoma e intensiva, le autrici di questo testo illustrano il funzionamento del laboratorio di lettura e mostrano alcune strategie e tecniche che i docenti possono mettere in atto nelle loro classi: la lettura di testi scelti liberamente da una biblioteca di classe ricca e variegata, il booktalk, il taccuino dello scrittore, le minilezioni sulla lettura e altri accorgimenti pratici realizzabili da ogni docente che abbia l'ambizione di formare lettrici e lettori appassionati per la vita. «Il laboratorio di lettura è quanto di meglio possiamo fare per creare un contesto didattico sensato per i giovani lettori: un bambino che siede in una stanza silenziosa con un libro che gli piace ed è al suo livello, insieme a compagni di classe che leggono anche loro libri amati, e un docente che conosce la letteratura, la lettura e anche i suoi studenti, sia come lettori, sia come persone.»