Loescher

TEMI: problemi doggi, cittadinanza attiva, educazione civica, cultura costituzionale.PERCORSO: La conquista della consapevolezza: imparare a capire, imparare a scegliere.PASSO: Il caleidoscopio del mondo.

Questo volume è parte dell'opera "Buena onda" corso di Spagnolo destinato ai Trienni della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Un metodo per l'intero ciclo secondario fondato sulla comunicazione interdisciplinare con uno sguardo rivolto alle strategie della mediazione linguistica e alle questioni di convivenza civile.

Acquisizione ragionata dei contenuti disciplinari partendo dalle preconoscenze degli alunni e delle alunne. Le conoscenze e le competenze matematiche via via acquisite diventano strumenti per agire nella realtà.

Questo volume è parte dell'opera "Lo sguardo sull'altro" corso di Scienze Naturali destinato ai Trienni della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Lo sguardo sull'altro è un manuale di antropologia che unisce al grande rigore autoriale una piacevole leggibilità. Ricco di apparati che facilitano lo studio, ha l'obiettivo culturale di educare a uno sguardo altro sul mondo, in chiave antropologica e interdisciplinare.

Questo volume fa parte della collana Quaderni della Ricerca di Loescher Editore: una collana di monografie con proposte metodologiche sui temi più attuali della didattica. Il Manuale di InformEtica con gli interventi predisposti per l'edizione 2020 del Digital Ethics Forum promosso dalla Associazione Sloweb si apre con due letture di riferimento importanti per il contesto occidentale e per quello globale, e riporta poi ventotto interventi utili per un'informazione di base sui temi dell'etica del digitale. Gli interventi prendono le mosse dalle analisi generali sui temi della democrazia e del digitale la trasparenza degli algoritmi, il ruolo dell'intelligenza artificiale e le nuove questioni etiche che emergono, le opportunità e i rischi di big data e open data; riferendosi a esempi concreti lo stato delle infrastrutture digitali, l'avvento del 5G, l'opportunità e difficoltà di digitalizzazione delle aziende. Il Manuale spiega come le grandi domande trovino nelle diverse dimensioni sociali delle soluzioni a volte soddisfacenti. Illustra quindi come di fronte alle scelte che il digitale offre si debba operare con criteri chiari ed espliciti, perché sono sempre possibili strade alternative; così anche nella ricerca, nello studio e nella didattica. Il Manuale si chiude con una sezione dedicata al che fare a scuola, con due interventi dedicati agli aspetti psicologici connessi alluso/abuso del web, e al che fare nella società ai tempi della pandemia e nel dopo, e nelle aziende, con tre interventi specifici sull'emergere di politiche di responsabilità digitale aziendale. La pandemia ha reso ancora più acuta la necessità di difendere i diritti, siano essi consolidati o appena emergenti sul piano del digitale. La diffusione di questo Manuale in aziende, uffici, scuole, organizzazioni di categoria e sindacati vuole sensibilizzare e fornire linee guida per un digitale etico, proprio dove vengono formati, educati, gestiti studenti, lavoratori, aziende e comunità.

Questo volume è parte dell'opera "Scienze integrate" corso di Scienze destinato ai Trienni della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Il corso di Scienze integrate, in volume unico, affianca alla tradizionale trattazione degli argomenti disciplinari rubriche e approfondimenti legati alla vita quotidiana. Il corso si caratterizza inoltre per la presenza di UdA interdisciplinari legate ai temi dell'Educazione civica, della sostenibilità, dell'Agenda 2030.

Tredici storie di donne di scienza vissute tra il IV e il XXI secolo; tredici biografie di figure femminili protagoniste di grandi scoperte, poco conosciute o incredibilmente - del tutto dimenticate, fra le quali muoversi liberamente attraverso il tempo e lo spazio, spinti dalla curiosità, dall'ispirazione o dalla passione, in maniera tale che ciascuna di esse catturi e accenda l'immaginazione dei lettori: questo è Vite oscure di scienziate eminenti. Nell'elenco vi sono matematiche, astronome, fisiche, chimiche e un medico (anzi, una medichessa), accomunate da capacità decisamente fuori dal comune e dal fatto di essersi scontrate, nel loro affascinante percorso umano e professionale, con una società, con una famiglia, con istituzioni culturali e politiche o con colleghi che, proprio perché donne, le ritenevano inadeguate al ruolo che aspiravano a ricoprire. Ripercorrere le loro vicende e riscoprire la loro straordinaria dedizione alla propria disciplina appare quasi doveroso alla luce del fatto che, anche in ambito scientifico, i pregiudizi di genere sono davvero duri a morire, e una storia della scienza al femminile - ancora tutta da scrivere costituisce un passo indispensabile per metterli a nudo e affrontarli a viso aperto.

Questo volume è parte dell'opera La forza del pensiero corso di filosofia destinato ai Trienni della Scuola Secondaria di Secondo Grado. La forza del pensiero è un corso di filosofia che offre una prospettiva rigorosa e originale della storia del pensiero mantenendo una costante aderenza alle esigenze della classe e del docente. Offre ausili didattici quali mappe, confronti, schemi, glossario; continui confronti di interdisciplinarità; una sezione a fine volume dedicata all'Agenda 2030; l'innovativa rubrica Filosofare per vivere meglio, volta a mostrare, partendo da esempi concreti e dalla pratica del counseling filosofico, il modo in cui la filosofia può aiutare a districare i problemi esistenziali, in particolare degli adolescenti.