Libreria Editrice Cafoscarina

Negli studi di Ragioneria Internazionale e Comparata il bilancio di gruppo è considerato una delle aree di maggiore difformità nazionale per le diverse impostazioni teoriche di base e le diverse prassi nel tempo affermatesi. Questa varietà si riflette sul quadro regolamentativo dello strumento di rappresentazione contabile rendondolo complesso e articolato. Inoltre, i diversi ambiti normativo-professionali si sono vicendevolmente influenzati e modificati. Il sistema dispositivo che si è delineato in ambito europeo e nazionale, e che questo lavoro si propone di esaminare, si compone della Settima Direttiva, del decreto di recepimento nel nostro ordinamento (D.lgs. 127/1991) e dei principi contabili internazionali (IAS/IFRS) divenuti regole in Europa in applicazione del Regolamento 1606/2002.

Nel progetto editoriale di CIVES - Rivista del nonprofit c'è un obiettivo al quale è stata attribuita speciale rilevanza: la ricerca di occasioni di confronto e di scambio fra la cultura accademica e i mondi operativi del terzo settore sulle diverse dimensioni attraverso le quali procede lo sviluppo del "privato sociale". Una sintesi di tale ricerca è emblematicamente resa già dal nostro dichiarato proposito di trattare "con rigore scientifico temi di rilievo anche per il mondo operativo". Va in questa direzione anche lo spazio accordato in ogni numero della rivista alla sezione "esperienze e contributi". Nell'insieme, si tratta di modi per favorire, attraverso un confronto aperto e libero, il reciproco arricchimento culturale degli operatori che vivono quotidianamente la realtà del nonprofit e degli studiosi che ne hanno fatto oggetto di ricerca, nelle università o in altri ambiti.

Seconda parte degli esercizi per stranieri per lo studio della lingua polacca, l'opera è destinata a studenti di livello medio. Si tratta della continuazione della prima parte, "Lingua polacca. Manuale per principianti. Esercizi". La parte integrale dei manuali costituisce "Impariamo il polacco. Manuale di lingua polacca per stranieri" di B. Bartnicka, M. Di Salvo, W. Jekiel, M. Jurkowski, D. Wasilewska, K. Wroclawski, G. Dabkowski. I loro testi sono il punto di partenza per introdurre il materiale grammaticale e lessicale, e infine, gli esercizi, che consolidano e ampliano la conoscenza linguistica dello studente. Una particolare attenzione è dedicata ai testi in lingua originale, nei quali domina il lessico della stampa e di divulgazione scientifica e in cui vengono anche affrontati aspetti relativi alla storia e alla cultura polacca. Accanto al lessico della lingua parlata ci sono testi di carattere letterario. In questo modo, lo studente può completare e approfondire la propria conoscenza sia linguistica che culturale.