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Gli autori introducono allo studio del diritto comunitario e nazionale della concorrenza, che fonde, in maniera coerente e strutturata, elementi di analisi economica e giuridica. L'attuale contesto evolutivo del diritto antitrust segna infatti un progressivo abbandono dell'impostazione giuridico-formale inizialmente seguita dalle autorità di concorrenza e l'affermazione di un metodo di analisi più attento alla verifica degli effetti di una data condotta sulle dinamiche competitive del mercato di riferimento. Per comprendere a fondo le ragioni dell'esistenza del diritto della concorrenza e delle sue diverse aree e modalità di intervento è quindi divenuto necessario disporre di un bagaglio minimo di nozioni economiche di base.

Ovunque e in ogni epoca le donne sono il prodotto di specifici processi culturali, in grado di plasmare profondamente le identità femminili e le attese sociali di cui esse sono investite. Il risultato di tali processi rinvia a un'infinita varietà di modelli, irriducibile al motivo dell'eterno femminino. Allo stesso tempo, però, le costruzioni di genere sono in primo luogo chiamate a rispondere proprio al problema della riproduzione e al controllo che la donna esercita sulla sua fisiologia. Il tema del potere riproduttivo è dunque al centro delle politiche di genere, dando luogo a strategie orientate nel senso della gerarchia o della complementarità, come ci mostrano i casi etnografici presentati in questo volume.

Il volume intende proporsi come strumento di lavoro per tutti quegli studenti stranieri che vengono nel nostro paese nell'ambito di programmi di scambio interculturale (Erasmus e altri) e che hanno la necessità di apprendere velocemente i primi rudimenti della nostra lingua. Articolato quasi fosse un sillabario di altri tempi, il manuale presenta un campionario di testi e situazioni che permettono all'utente non solo di apprendere le nozioni teoriche di base, ma di orientarsi attraverso l'utilizzo di frasi di uso comune.

Il libro si propone di delineare lo statuto della psicologia clinica analizzando le origini e il contesto culturale nel quale si è strutturata. Affronta il modello medico e quello psicodinamico, approfondisce l'evoluzione dei modelli teorici che hanno contribuito a sviluppare l'intervento dello psicologo clinico all'interno dei servizi territoriali. In particolare affronta l'evoluzione delle modalità d'intervento dello psicologo che opera all'interno dei Servizi per l'Età evolutiva e dei Dipartimenti di Salute mentale, e propone una sintesi delle più diffuse prassi operative adottate dagli psicologi clinici nell'ambito dei servizi territoriali, con un particolare approfondimento della teoria psicodinamica.

Recentemente si sono moltiplicate in molti paesi europei le esperienze di progettazione e di pianificazione territoriale che promuovono una più o meno ampia partecipazione dei cittadini. A partire da tali pratiche, questo libro propone una riflessione tanto sui significati che la partecipazione assume, o può assumere, quanto sulle modalità concrete con cui si attua e sugli strumenti che utilizza.

Le comunicazioni di massa rappresentano il tratto caratteristico della società contemporanea. La loro presenza e la loro funzione arriva a confondersi con la natura più profonda ed essenziale della nostra esistenza. Per questo, sin dall'inizio del secolo scorso, hanno costituito un oggetto di studio di primaria importanza nelle scienze sociali. L'intento di questo volume è quello di riorganizzare le teorie e gli studi sulle comunicazioni di massa, cercando il più possibile la completezza ma anche ponendosi domande nuove, in sintonia sia con lo sviluppo dell'indagine e della riflessione scientifica, sia con le più recenti trasformazioni sociali. Il libro raccoglie i contributi di diversi studiosi italiani sulle varie aree tematiche in cui il campo si divide.

Il volume si propone di fornire una trattazione sistematica della letteratura psicologico-ambientale che, in modo crescente nell'ultimo decennio, sta indagando sui processi psicologici che guidano i vari comportamenti umani rilevanti nei confronti dell'ambiente fisico e delle sue risorse naturali (acqua, aria, spazio, biodiversità ecc.). Tali comportamenti, generalmente definiti come comportamenti ecologici, occupano un ruolo sempre più centrale in ogni programma di gestione ambientale che voglia collocarsi nel più generale programma delle Nazioni Unite per lo sviluppo sostenibile. Il volume mira quindi a fornire risposte ad una serie di quesiti rilevanti per lo studio e la previsione in senso psicologico-sociale di questi comportamenti.

La nuova partecipazione femminile al mercato del lavoro, l'aumento della disoccupazione e dell'instabilità lavorativa, l'invecchiamento della popolazione e i nuovi modi di "fare" famiglia hanno modificato l'insieme dei bisogni e messo in crisi gli attuali assetti di welfare state. Di fronte a questi cambiamenti quali sono state le risposte di policy? Quali sistemi di cura per l'infanzia e per gli anziani fragili o non-autosufficienti sono stati attivati? Partendo dal confronto delle politiche sociali di sei paesi rappresentativi dei diversi regimi di welfare, il volume risponde a questi interrogativi centrando la sua analisi sui più recenti cambiamenti di policy e sulle diverse soluzioni proposte.

I saggi per la prima volta qui riuniti e tradotti mettono a disposizione, insieme alle osservazioni risultanti da ricerche in culture e contesti diversi, una descrizione critica degli strumenti di ricerca, come i problemi legati alla presenza etnografica o alle ideologie nascoste nella trascrizione del parlato, e una rilettura delle principali teorie sociali e linguistiche.

Oltre ad offrire una rapida sintesi di storia della Chiesa cattolica prima della grande trasformazione operata dalla Rivoluzione francese e dalla sua eredità, il volume intende offrire un'introduzione alle strutture giuridiche della Chiesa, alle sue istituzioni ed alle sue norme, come si erano consolidate nella pratica concreta degli uomini, delle donne e degli enti ecclesiastici fra il Medioevo e l'Età moderna. Il tentativo di coniugare la conoscenza degli aspetti giuridici con una pratica ormai pluridecennale di ricerca storica sul campo è posto al servizio di lettori che richiedono nozioni e strumenti per intraprendere un'autonoma analisi di eventi e processi di un lungo percorso storico nella società dell'Europa occidentale.

Questo volume vuole chiarire nel modo più didattico possibile quale debba essere l'approccio "archeologico" ad una delle più sfaccettate e complesse testimonianze di una società antica, la moneta, non solo nei suoi aspetti più esteriori (iconografici, celebrativi, propagandistici ecc.), ma soprattutto nei risvolti tecnico-produttivi, nei suoi molteplici usi e nelle sue forme di abbandono, che aprono molti interrogativi a partire dal rinvenimento sino allo studio contestuale più approfondito. Vengono illustrati, inoltre, i tratti salienti della storia monetale antica, insieme alla bibliografia essenziale di riferimento.

Il libro si interroga sul rapporto fra scuole e migrazioni seguendo tre piste principali: i risultati e i limiti delle ricerche condotte, i dibattiti archiviati e quelli all'ordine del giorno, le politiche educative e i loro esiti in termini inclusione/esclusione. Vengono così trattati diversi casi nazionali con l'ambizione che attraverso uno sguardo su altri sistemi di istruzione possa essere riletta e rideclinata al futuro la nostra esperienza nei processi di inclusione/esclusione educativa delle famiglie di origine immigrata e dei loro figli.