Carocci: Studi superiori

Lo scheletro umano rappresenta un formidabile archivio che registra tutto ciò che accade durante la nostra vita biologica. La sua "lettura" ci può aiutare a comprendere non solo chi siamo, ma anche da dove veniamo e chi ci ha accompagnati durante il nostro cammino, ossia le malattie, per renderci sempre più forti e adattati al nostro mondo. Questa agile introduzione alla Paleoantropologia vuole essere uno strumento sia per i neofiti sia per gli esperti, cui necessiti un volume di rapida consultazione sul campo o in laboratorio.

Il volume è dedicato alla presentazione dell'approccio quantitativo alla ricerca sociale con una focalizzazione sull'inchiesta campionaria e sul sondaggio d'opinione. Nelle pagine iniziali viene delimitato il perimetro della ricerca sociale e presentata la pluralità di soluzioni empiriche adottate. Il volume affronta le diverse fasi della ricerca, dal suo disegno iniziale all'analisi dei dati e alla valorizzazione dei suoi risultati. Particolare attenzione è stata riservata alla progettazione operativa con i necessari approfondimenti sugli strumenti e le tecniche di indagine e sulle strategie di campionamento.

Pensato per chi si accosta al latino per la prima volta in ambito universitario o per chi desidera riprendere e consolidare competenze acquisite in precedenza, il volume costituisce uno strumento essenziale per imparare ad apprezzare testi latini in lingua originale e abituarsi a leggerli, capirli e interpretarli. Seguendo un percorso ordinato – fonetica, morfologia, sintassi e lessico – e riservando particolare attenzione alla struttura della lingua e al ruolo centrale del verbo nell'organizzazione della frase, offre spiegazioni concise, formulate in modo chiaro e accessibile, senza presupporre conoscenze pregresse. Schede di sintesi finali facilitano la memorizzazione. Lo studente è invitato da subito al confronto diretto con brani latini; per questo è fornita la lettura guidata di un passo dell'Eneide virgiliana, arricchita da proposte di attivazione linguistica ed esercizi. Ulteriori esempi si trovano nel corredo digitale, che comprende schede di apprendimento pensate per studenti con DSA.

Insegnare a leggere è uno degli obiettivi scolastici fondamentali, e su questo la scuola italiana consegue risultati positivi. Più problematico è il compito di formare lettori e lettrici, cioè persone che adottino comportamenti di lettura nel corso della vita. Il volume affronta il tema dell'educazione alla lettura letteraria, intesa come esperienza che coinvolge insieme dimensione affettiva e attività interpretativa. Dopo aver ricostruito le principali teorie della lettura elaborate negli ultimi decenni nelle scienze sociali, nella pedagogia e negli studi letterari, viene presentato un quadro di riferimento aggiornato per l'insegnamento. La parte centrale del libro è dedicata alla definizione di un curricolo di lettura letteraria dalla scuola dell'infanzia alla secondaria di secondo grado, articolato in modelli didattici che accompagnano lo sviluppo di studenti e studentesse. I capitoli successivi approfondiscono le pratiche di insegnamento e di valutazione, fino alla questione della scelta delle opere da proporre in classe.

Quali traiettorie ha seguito la poesia italiana nei primi venticinque anni del nuovo millennio? Il volume, strutturato come un'antologia, offre una risposta attraverso trenta voci significative dell'attuale panorama poetico italiano, fornendo al lettore gli strumenti utili per orientarsi nell'articolato paesaggio di questa forma letteraria. Gli autori e le autrici sono presentati nella loro individualità e specificità, ma anche nel contesto delle variegate relazioni che le scritture poetiche contemporanee intrattengono. Ogni voce è preceduta da un profilo critico che ne ripercorre la produzione poetica, mettendo in risalto gli elementi che ne determinano l'originalità. La selezione di testi si apre con un commento puntuale a una poesia esemplare, per cogliere nei dettagli le sfumature di ciascun linguaggio. Una ricca introduzione traccia un quadro complessivo del genere poetico dal Duemila in poi: le continuità e le cesure rispetto al Novecento, la forma libro, i nodi tematici, le sperimentazioni metriche e le funzioni della prosa.

Il volume delinea un percorso teorico, storico, stilistico e tematico nella tradizione del poliziesco, affrontando in particolare il panorama italiano, nel contesto europeo tra XIX e XXI secolo. Viene così evidenziata la ricchezza di soluzioni formali e contenuti di una tipologia testuale spesso disprezzata dalla critica, amata però da milioni di lettori anche perché capace di raccontare storie che toccano argomenti rilevanti sul piano sociale e politico e che, ibridando realtà e finzione, offrono intrattenimento insieme a prospettive e riflessioni non banali sul mondo circostante. Il poliziesco dialoga col suo tempo, sa disattendere le attese del lettore, si sottrae agli schemi canonici, problematizza figure ricorrenti, e rivela attenzione a questioni di genere, alla storia recente e all'attualità del nostro paese. Lo studio si muove nel quadro teorico dei modi letterari per mostrare la vitalità del poliziesco fra i linguaggi, tra generi e sottogeneri, ripercorrendo testi e serie che da Jarro, Varaldo e De Angelis giungono fino a Scerbanenco, Lucarelli, Camilleri, Carlotto e Verasani, nonché all'interno di narrazioni che vanno dai romanzi storici o di fantascienza alla letteratura ritenuta non di genere, da Eco a Evangelisti, Vallorani, Coccioli e Saviano.

L'antropologia medica si occupa del corpo umano dal punto di vista sociale, culturale e politico. Elabora riflessioni sui modi in cui il corpo – da intendersi come un valore collettivo, a sottolineare il carattere distintivo dell'antropologia, che è lo studio della pluralità culturale –, la salute e la malattia sono costruiti, negoziati e vissuti nella variabilità dei contesti sociali, culturali e politici. La nuova edizione, completamente rivista, presenta un'introduzione inedita e l'aggiunta di argomenti rilevanti.

Il volume racconta per la prima volta la storia dell'architettura del Rinascimento attraverso la lente della geografia, intesa in varie accezioni: la relazione tra gli aspetti fisici del territorio e l'impiego di specifici materiali e tecniche costruttive; il legame fra le componenti culturali e identitarie di un luogo, quali il ruolo del paesaggio o delle tradizioni locali, e le scelte progettuali; la rappresentazione cartografica e le tecniche di rilievo; la mobilità degli architetti e delle idee, veicolate dai trattati sull'arte del costruire. In quindici saggi, incentrati prevalentemente sulla penisola italiana in una cronologia che coincide con un lungo Cinquecento, il libro dimostra come la configurazione del territorio e le sue componenti materiali e immateriali abbiano determinato le caratteristiche formali, costruttive e culturali di ogni progetto, proponendo una lettura alternativa alla storia del Rinascimento raccontata attraverso la biografia dei grandi architetti.

Come è cambiata la cultura statunitense dagli anni Settanta all'odierna “era Trump”? Il volume ricostruisce mezzo secolo di trasformazioni che hanno ridefinito l'immaginario americano, tra crisi identitarie e rivoluzioni tecnologiche, profonde fratture sociali e nuove forme di espressione. In questo arco temporale emerge una serie di nodi complessi per gli Stati Uniti: le disfunzioni del sistema politico, le diseguaglianze socioeconomiche, le tensioni interrazziali, l'appannamento dell'egemonia internazionale. Nel libro si prendono quindi in esame le culture politiche, la rivoluzione digitale, la religione, la letteratura, la musica, le tendenze cinematografiche, le discussioni sulla memoria della schiavitù, la storia dei consumi, gli elementi di forza e debolezza del soft power americano. Si propone, in tal modo, un viaggio nella cultura tardo-novecentesca e contemporanea di un paese contraddittorio e vitale, che ha perso fiducia nel futuro ma al contempo è capace di inventarsi nuove utopie.

Nel tempo fragile che abitiamo, segnato dal rischio di conflitti globali, dalla minaccia nucleare, da sempre più marcate disuguaglianze strutturali, dalla crisi ecologica e dal potere pervasivo dei media digitali, si impone la necessità di rimettere a fuoco le parole. Perché le parole non sono mai neutre: possono costruire muri o aprire possibilità, alimentare violenza o generare trasformazione. Questo glossario nasce come strumento critico e formativo, per leggere il presente e agire nel segno della pace. Attraverso un percorso multidisciplinare e plurale per approcci e metodologie, il volume fornisce una bussola per orientarsi nella complessità odierna e per riscoprire il senso (e le pratiche) del fare pace. Inquadrato nel solco delle Scienze per la pace – disciplina scientifica emergente e progetto etico-politico –, il testo invita a pensare e attuare la pace come orizzonte realizzabile e imprescindibile, per comprendere e trasformare il mondo in cui viviamo.

In un'epoca in cui l'educazione rischia di ridursi a standardizzazione, misurazione e controllo, il volume invita a riscoprire la forza trasformativa del gioco come spazio di libertà, scoperta e crescita personale. Frutto di una solida riflessione teorica e di un'attenta analisi delle pratiche educative, il testo esplora il gioco in tutte le sue dimensioni: dal movimento corporeo allo sviluppo cognitivo, dall'interazione sociale all'identità di genere, per poi approfondire il ruolo degli spazi aperti, della relazione con l'ambiente naturale e di un orientamento olistico al gioco come pratica educativa. Attraverso un esame rigoroso dell'evoluzione della letteratura internazionale sul tema – dalle prime concettualizzazioni di autori come Piaget, Vygotskij e Bruner fino alle più recenti prospettive legate alla teoria della complessità, all'ecopedagogia e all'educazione sostenibile – viene delineata una pedagogia del gioco come approccio integrato, relazionale e inclusivo, capace di valorizzare l'immaginazione, la corporeità, l'autonomia, la cooperazione e il pensiero divergente nei contesti educativi contemporanei.