Editoriale Scientifica: Punto org

Disappartenenza dell’Io è un concetto che Rosario Diana elabora a partire dalla critica di Giambattista Vico al cogito cartesiano. Fedele al suo criterio del verum-factum, secondo cui si può conoscere solo ciò che noi stessi facciamo, Vico afferma – contro Cartesio – che dell’Io, soggetto del cogito, non si può avere conoscenza, ma solo coscienza. Sicché l’Io – questo «centro di gravità narrativa» (Daniel Dennet) a cui nell’esperienza ordinaria attribuiamo le nostre azioni (Io scrivo, Io mangio, Io firmo il contratto) e in cui tendiamo a individuare il nostro nocciolo più autentico -, pure costruendosi e modificandosi nel corso della propria storia, in origine non si è “fatto” da sé: non si pone, ma si trova. Estromesso dalla topografia del facere umano, l’Io si avverte proprio ed estraneo al medesimo tempo, dunque disappartenente a se stesso. Così delineata, questa condizione dell’Io diventa il paradigma di un dialogo filosofico a distanza con alcune opere beckettiane (Murphy, Finale di partita, L’ultimo nastro di Krapp, Film, Non Io, Quella volta, Dondolo, Improvviso dell’Ohio). A muoversi verso Samuel Beckett non è però solo un libro, ma anche un disco con brani musicali che sei compositori (Giancarlo Turaccio, Lorenzo Pone, Chiara Mallozzi, Bernardo Maria Sannino, Rosalba Quindici, Salvatore Carannante) hanno scritto in sintonia con il paradigma della disappartenenza dell’Io, centro propulsore della ricerca comune. Per realizzare questo libro-con-disco, l’autore del volume e i musicisti hanno lavorato insieme per più di due anni, producendo un risultato finale nel quale musica e filosofia si intrecciano in una simbiosi provvidenzialmente imperfetta, poiché, pur intersecandosi e contaminandosi l’un l’altra, conservano entrambe la propria reciproca autonomia. Ne deriva una doppia manovra di avvicinamento a Beckett: una moltiplicazione virtuosa delle possibilità ermeneutiche esperibili nel percorso di approssimazione all’opera di un autore.

"Blocco" è uno spazio per prendere appunti. "Blocco" è un luogo per piccoli spunti. "Blocco" è il grande blocco sociale. "Blocco" è il solito blocco: tra padri con figli, tra padri e tra figli. "Blocco" è quando i giovani sono sempre più giovani e restano piccoli; i vecchi sempre più vecchi invece che grandi. "Blocco" è assenza di spazi sociali. "Blocco" è assenza di tempo sociale. "Blocco" è inatteso blocco stradale. "Blocco" è dolore di pancia di fronte alla morte. "Blocco" è dolore di pancia di fronte all'amore. "Blocco" è prima e durante l'esame. "Blocco" è assenza di autentico sblocco dopo l'esame. "Blocco" raccoglie pittori, musicisti, fotografi. Poeti. Autori che narrano storie da scrivere ancora. "Blocco" getta ponti tra singole genti, tra gente che impara a prendersi in blocco, senza dettagli che spesso ci bloccano. "Blocco" organizza uno spazio per giovani e non, lontano da ogni controllo ossessivo dei blocchi. Rileggere il blocco attraverso gli occhi dell'altro, potrà generare una forma di sblocco. Rileggere il blocco attraverso plurali gesti semantici, potrà consentire di investire ancora sull'inevitabile blocco.

Il volume convoca protagonisti e interpreti della storia economica e politica del nostro Paese e getta uno sguardo esperto sulla criticità delle risorse. Perché la ricerca sulle categoria invoca ingegno, pazienza e tempo. Destrezza: immersione nei contesti, salde e articolate strutture di pensiero. Perché la ricerca sui territori, abitati, vissuti e conosciuti, impone rigore. Interno a ciascuna disciplina. Perché la ricerca che sa crear valore richiede abilità a transitare. Oltre i confini delle discipline. Se ne consiglia la lettura a chi sa che per sapere occorre vivere, ascoltare e poi imparare. Se ne consiglia la lettura a chi crede che sia la gioventù la chiave per aprire le porte della sorte.

Computer Simulation in Social Sciences è il frutto di anni ricerca che l'autore ha svolto utilizzando la modellazione e la simulazione al computer nelle scienze sociali. L'autore, dopo un PhD in Strategic Management presso la London Business School, ha applicato l'approccio computazionale a varie aree della ricerca sociale. Il libro è quindi diretto ai ricercatori che vogliano impiegare tecniche di simulazione nel loro percorso di studio. A questo scopo l'autore descrive la logica con cui costruire una strategia di ricerca, i diversi tipi di inferenze che si possono costruire tramite la simulazione al computer di fenomeni socio-economici e le tecniche da utilizzare per aumentare la confidenza del ricercatore nel proprio modello di simulazione. Dopo una descrizione dell'evoluzione storica dell'uso della simulazione nelle scienze sociali, e in particolare negli studi di stampo economico-manageriale, per costruire una tipologia di approcci all'analisi computazionale, l'autore analizza un campione di studi che hanno impiegato la simulazione. Tale tipologia può essere utilizzata sia per affinare il disegno della propria ricerca sia per valutare in modo informato il contributo fornito dagli studi di simulazione.

Questo libro parla di inclusione. Lo fa esplorando, con taglio critical, le organizzazioni di lavoro e di pensiero. Questo libro si lascia interrogare dai diritti delle persone transgender, che supportano studiosi e manager a riconoscere e apprendere alcune dinamiche che caratterizzano il mondo del lavoro. Questo libro insegna che stigmatizzare penalizza le organizzazioni, nucleo dei processi di creazione di valore: economico e sociale. Questo libro spiega che erigere barriere può condannare le organizzazioni e la società all'ingiustizia, al torpore inerziale di abiti di pensiero incrostati. All'incapacità di essere fautori, autori e consapevoli attori di un cambiamento possibile, che consente a tutti – nessuno escluso – di fiorire nella propria soggettività. Perché transformare è quotidiana militanza interdisciplinare. Quella che nasce dall'urgenza del dialogo: tra saperi astratti e quelli specialistico-professionali, tra pensiero e azione. Perché transformare vuol dire investigare il meticciato, incrociando gli sguardi sull'esperienza delle identità e nelle identità. Suscitando, in sé e nell'altro, prospettive altrimenti inedite. Se ne consiglia la lettura a chi voglia bilanciare i vantaggi del “modello” con quelli dello “slancio”: il secondo non esclude il naufragio; il primo ammette la gabbia. Discernere tra l'uno e l'altro impone rigore, criterio, giudizio, riconoscimento delle differenze: allo scopo di includere, perché l'inclusione è pratica quotidiana. Se ne (s)consiglia la lettura a chiunque non si sia mai, almeno un pochino, almeno una volta, sentito davvero diverso a se stesso. Prefazione di Gaetano Manfredi.

Questo libro contiene sette osservazioni sull'improvvisazione: paradosso e archetipo che molto ha da insegnare a tutti noi. Questo libro nasce dall'esperienza di improvvisare in musica. Questo libro vive le pratiche del pensare l'improvvisazione. Questo libro trascende gli specifici contesti di chi, di come e perché si improvvis. Perché in questo libro improvvisare è metodo. Perché in questo libro improvvisare è al contempo strumento e scopo. Perché in questo libro improvvisare è azione nella vita quotidiana. Perché in questo libro le pratiche dell'improvvisare sono fuor di metafora: fonte di sapere per le scienze umane e sociali. Oltre i confini, quelli che separano ciò che è dentro da ciò che è fuori. Se ne consiglia la lettura non solo ai musicisti, ma a chi sia consapevole dell'urgenza di tradurre l'esperienza in simboli, riducendo le distanze tra gli indicatori e ciò che è indicato. Se ne sconsiglia la lettura a chi sia pieno di certezze sull'identità e sulle fondamenta dell'innovazione: senza dubbi sui modi, tanti, sempre eterogenei di stare, e poi restare, insieme.

"Conoscere il principio di Archimede insegna a nuotare? Sapere tutto dei fotoni migliora la vista?". Sono le domande con cui Tullio De Mauro presenta questo manuale, invitandoci a smentire la loro apparente saggezza e a condividere un sapere che ci permetta l'uso responsabile di parole, testi e frasi. È ciò che questo manuale insegna a praticare. Il "Manuale di educazione al pensiero critico" è una proposta didatticamente strutturata per una via italiana al "critical thinking" e fornisce sia una mappa di questo settore di studi, sia un metodo ordinato per coordinarlo con le discipline tradizionali. Si articola in nove capitoli, altrettanti dialoghi e diciotto unità di apprendimento piane e didascaliche, che ascendono progressivamente dalla comprensione degli enunciati all'analisi del ragionamento fino alle dinamiche del dialogo orale o scritto. Insegna a valutare i propri pensieri e i modi in cui li si difende, insegna a rendere trasparenti e logicamente coerenti i discorsi, insegna a cogliere errori e sofismi, proponendo un percorso di sviluppo correlato di queste "competenze trasversali". Descrive, inoltre, l'organizzazione del discorso scritto. È un libro ricco di esercizi e giochi di intelligenza, per il lettore che voglia esercitarsi al "problem solving" partendo da conoscenze solide e generali.

Questo libro filtra l'acqua attraverso gli occhi di uno scienziato, che è anche umanista. Considera l'acqua causa ed effetto di civiltà, attraverso il ruolo dei miti, dei riti, delle religioni. Ci insegna che il mondo è assetato, e che la sete è alla base dell'innovazione. Racconta come la necessità di acqua dolce ha accompagnato lo sviluppo delle culture, influenzato le strutture sociali e il modo di vivere dei popoli e ha favorito il progresso tecnologico e scientifico. La navigazione su fiumi, laghi e mari ha facilitato gli scambi commerciali e culturali; anche se, in alcuni casi le difficoltà di attraversamento dei fiumi hanno generato differenze culturali e politiche. Nei prossimi decenni si dovrà aumentare di molto la disponibilità di acqua dolce, che già oggi non è sufficiente. I governi dovranno provvedere a questa impellente necessità attraverso la messa in opera di una miriade di interventi integrati tra di loro, che tengano conto delle differenze culturali dei vari popoli; e della loro storia e dei loro miti.

Questo libro mette ai raggi X otto ricerche presentate nel Gruppo di Studio e di Attenzione, Management, arti e culture, in seno all'Accademia Italiana di Economia Aziendale (AIDEA). Questo libro è una prima rappresentazione dell'incontro tra più generazioni di studiosi che si occupano a tempo pieno di economia e management dell'arte. Questo libro ambisce a sostenere la già ricca identità dei saperi economico aziendali, ampliando il perimetro della tradizione mainstream. Se ne consiglia la lettura a quanti si domandano se art management sia, o meno, un ossimoro. E a quanti si rispondono che al limite anche un ossimoro, se di qualità, può funzionare da fertilizzante: di domande e di risposte, in tempi di crisi strutturale.

Questo libro narra l'imperfezione. La sua ineludibilità, la bellezza, il dolore che essa comporta. Nelle pratiche di vita e di impresa. Questo libro si muove nella cornice del capitalismo industriale. Interrogando una crisi perfetta. Risponde alla crisi dando respiro alla matrice umanistica dei saperi manageriali: propensione al confronto, al dubbio, al non dogmatismo. Tollerando l'ansia che ne deriva. Se ne consiglia la lettura a chi sente la terribile urgenza di una economia senza economicismo. Per meglio orientare il futuro delle organizzazioni che ogni giorno abitiamo. Se ne sconsiglia la lettura a chi abbia rinunciato al dialogo tra scienza e non scienza, tra cultura e natura. In nome di strumentali pretese di affermare certezze. Fantasticando su una possibile impresa davvero perfetta. Con scritti di Pier Luigi Celli, Eugenio Mazzarella, Enzo Rullani, Luigi Maria Sicca, Francesco Varanini.

Questo libro raccoglie i contributi presentati al "Seminario di studio su Sergio Piro. A un anno dalla scomparsa", presso l'Istituto italiano per gli studi filosofici. Il libro discute la poliedrica figura di Sergio Piro intorno a tre coordinate: (I) il punto di vista dei "maestri";(II) lo sguardo degli "allievi"; (III) le prospettive per proseguire una battaglia. Sergio Piro. Maestri e allievi è un primo bilancio su un intellettuale consegnato alla storia e, al contempo, sull'ampio spettro di senso che connota la sua comunità: professionale e clinica, accademica, di affetti. È quindi anche un punto di partenza per valorizzare un indispensabile meticciato di tradizioni, umanistica e scientifica, economica e politica. Per praticare attivamente la trasgressione: in un'ottica "diadromica", ma anche "sintelica". Il libro contiene sedici scritti su uno psichiatra non psichiatra, un epistemologo non epistemologo, uomo dei movimenti e delle istituzioni, un musicista non musicista, ricercatore del linguaggio. Innovatore, nel delicato quanto urgente ripensamento dei processi di costruzione delle teorie sul terreno, al contempo sempre fertile e friabile, su cui si innestano e crescono i procedimenti euristici nelle scienze umane e sociali.

La crescita internazionale rappresenta oggi per le piccole, come per le grandi imprese, una condizione necessaria per rimanere competitive, talvolta per sopravvivere. Eppure, sono ancora poche le PMI che si orientano lungo questo percorso. La letteratura ha riconosciuto negli ultimi anni l'importanza delle reti, attribuendo ad esse benefici di varia natura sulla traiettoria e sul "passo" dell'internazionalizzazione delle PMI. Tuttavia affiorano ancora numerose "aree grigie". Questa ricerca interpreta l'internazionalizzazione per una PMI come un processo di innovazione e attinge ai filoni di ricerca dell'embeddness approach e del capitale sociale per fornire un contributo alla comprensione dei percorsi di crescita internazionale delle piccole imprese "tradizionali", focalizzando l'attenzione sul ruolo svolto dalle reti sociali e dalla fiducia che le governa. In ultima analisi, questo lavoro ipotizza che isolare le scelte dell'azienda dalla trama dei rapporti che avvolge le persone che ne fanno parte finisce per proporre una visione eccessivamente deterministica delle strategie formulate ed implementate, sorvolando su fattori sociali che hanno invece un forte potere esplicativo della condotta delle PMI e, dunque, anche delle scelte relative alla crescita (o alla de-crescita) internazionale.