Sestante

L'opera nasce dal nulla con gesto demiurgico dell'autore, ma pure finisce nel nulla della pagina bianca. In mezzo la scrittura, a condurre con inesorabile andamento lineare dall'inizio alla fine. Così le invenzioni e l'esistenza stessa degli scrittori vengono cancellate, generando nei più avvertiti tra loro timore e senso di liberazione mescolati nella coscienza morale dell'atto. Il Novecento ha sottolineato con forza questa legge di nullificazione opposta al mito della gloria immortale e anche nella storia letteraria italiana se ne rinvengono ampie testimonianze. Dall'avanguardia futurista alla cultura di massa con la canzone di Battisti, passando per la poesia (Montale) ed il romanzo (Calvino).

L'illuminismo meridionale ha il suo momento fondante nel passaggio realizzato da Antonio Genovesi dalla metafisica all'economia. Questa svolta negli studi e negli interessi del filosofo napoletano fu oggetto di un serrato dialogo con il nobile abruzzese Romualdo De Sterlich. De Sterlich si rivela aggiornatissimo sui dibattiti culturali europei del tempo ed è tra i primi italiani a leggere e commentare le opere di Montesquieu, di Rousseau, di Voltaire, di Morelly e degli altri illuministi europei. Il volume si è avvalso di ulteriori ricerche svolte dall'autore, che hanno portato alla luce documenti inediti. In appendice si pubblicano due dialoghi antigesuitici: "Due dialoghi di Fra' Cipolla e la Nanna".

Le nuove disposizioni per la tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro dettano numerosi obblighi a carico dei vari soggetti. Il presente libro vuole essere uno strumento operativo e informativo per tutti coloro che si occupano della gestione della salute e sicurezza nei luoghi di lavoro e che desiderano migliorare la capacità del sistema di prevenire e ridurre gli infortuni sui luoghi di lavoro. Alla fine del libro è inserita una lettera da far firmare al personale per ricevuta con l'avvertenza di staccarla e archiviarla nel fascicolo del dipendente e/o collaboratore.

Il volume intende offrire un contributo alla comprensione dello strumento "pianificazione dell'educazione", ricostruendone i caratteri e le tendenze principali considerati dalla bibliografia ufficiale dedicatale. Pianificare l'educazione significa oggi concepire un processo di concertazione sulle politiche educative da perseguire in un dato paese: la pianificazione non è più compito esclusivo del governo e ciò impone una revisione del ruolo dello Stato che deve esercitare l'autorità in maniera condivisa con gli attori coinvolti nel processo educativo. Attraverso gli studi di caso proposti, Argentina, Bolivia, Nicaragua, viene evidenziata la valenza marcatamente politica della pianificazione, che vive della partecipazione sociale.

I moduli presentati sono rivolti ad alunni stranieri iscritti nella scuola primaria nella quarta classe, con una competenza linguistica di livello A2. Lo scopo del testo è l'accompagnamento degli alunni stranieri, inseriti nelle classi italiane da circa 12 mesi, nello studio della storia.

I moduli presentati sono rivolti ad alunni stranieri iscritti nella scuola primaria nella terza classe, con una competenza linguistica di livello A2. Lo scopo del testo è l'accompagnamento degli alunni stranieri, inseriti nelle classi italiane da circa 12 mesi, nello studio della storia.

I moduli presentati sono rivolti ad alunni stranieri iscritti nella scuola primaria nella quinta classe, con una competenza linguistica di livello A2. Lo scopo del testo è l'accompagnamento degli alunni stranieri, inseriti nelle classi italiane da circa 12 mesi, nello studio della storia.

Nel 1908 le suore Marcelline aprirono un collegio e una scuola in Arona, all'interno di un ex albergo affacciato sul lungolago. Da allora questa primitiva struttura è andata sempre più ampliandosi, divenendo un importante punto di riferimento educativo per una vasta area compresa fra Piemonte e Lombardia. Questo volume ne traccia la secolare vicenda, corredata di un apparato inedito di fotografie dai primi del Novecento ai giorni nostri, spaziando dagli esordi agli anni Trenta, caratterizzati dall'ingrandimento della sede e dalla nascita dell'istituto magistrale, dal dopoguerra alle sperimentazioni scolastiche degli anni Ottanta, fino all'attualità del primo centenario di fondazione. Una serie di testimonianze di ex alunni e di personaggi anche illustri legati da vincoli di affetto a questa istituzione aronese - e non solo aronese - completano la rievocazione di una storia che è anche cronaca di oggi.

L'immaginario dei giardini segnala con particolare evidenza l'inadeguatezza di uno stereotipo che consegna l'illuminismo al dominio esclusivo della ragione. Spetta al XVIII secolo europeo un ripensamento del rapporto con la natura. In Francia, una vasta e complessa produzione di carattere teorico contribuisce ad animare un vivace dibattito tale da coinvolgere tutte le maggiori componenti artistico-culturali dell'epoca. Franca Franchi, nel delineare il panorama di queste vicende, sottolinea la componente aptica che si colloca alla base delle varie teorizzazioni. Il giardino si introduce allora in una macchina delle emozioni finalizzata a interpretare l'emergere delle nuove sensibilità che concernono lo spazio, il tempo e la memoria.

Outsourcing è il termine mediante il quale si descrive il processo di approvvigionamento esterno, con cui un'impresa delega alcune delle proprie attività, ad aziende esterne. Il fenomeno dell'outsourcing ha evidenziato uno sviluppo significativo contestualmente all'apertura dei mercati e alla globalizzazione economica che hanno caratterizzato l'esordio del nuovo millennio. Attualmente, tecnologie progressivamente più complesse e a maggior contenuto di intelligenza sono oggetto di outsourcing. In questo contesto, l'Electronics Outsourcing, ovvero l'esternalizzazione di tecnologie elettroniche, assume rilevanti connotazioni di natura strategica. Questo libro fornisce un'interpretazione del fenomeno dell'Electronics Outsourcing.