Loescher

Questo volume è parte dell'opera Kochkunst NEU. Un corso di lingua di specialità destinato ai settori dell'Enogastronomia e della Pasticceria (degli Istituti Professionali per l'enogastronomia e l'ospitalità alberghiera) che ha l'obiettivo di sviluppare al tempo stesso le competenze linguistiche e quelle professionali.

L'edizione rossa del Coraggio di pensare è una filosofia compatta e agile, appositamente studiata per soddisfare le esigenze di ogni docente e allievo della scuola di oggi: in tutti e tre i volumi, esercizi e laboratori allineati con il nuovo Esame di Stato (prima prova, tipologia B e C), cui è dedicata una specifica palestra di allenamento alla fine di ogni volume; pillole di Invalsi; mappe concettuali, parole chiave e confronti all'interno del profilo; schede dedicate al rapporto tra cinema e filosofia e alle strategie argomentative. Ricordiamo, in particolare, i momenti indirizzati a come si diventa maggiorenni con la filosofia: le vie indicate dai filosofi (Diventare maggiorenni) e doppie pagine laboratoriali di allenamento su testi per imparare a verificare i fatti (Pensare con la propria testa).

Questo volume fa parte del corso ¡Voy Contigo! per la scuola secondaria di primo grado. Un corso accogliente per accostarsi allo spagnolo in modo diretto e operativo, dove lapproccio lessicale precede i dialoghi, spontanei e realistici, in modalità audio e video. Lessico e funzioni comunicative, registrati, sono articolati sulle competenze chiave e sulle abilità e la grammatica, interamente registrata, propone anche video sugli argomenti grammaticali più ostici.

Questo volume fa parte del corso Toute le monde. Un corso di lingua e cultura francese completamente nuovo, disponibile in due versioni: in 3 volumi oppure in volume unico compatto. Accoglie le proposte più recenti della glottodidattica e si caratterizza per la ricchezza dei video, lampio spazio dedicato alla fonetica, il percorso di preparazione alle certificazioni. Offre input comprensibili e motivanti, che fanno appello alle intelligenze multiple e rispettano le diverse esigenze di ogni singolo discente.

Questo volume è parte dell'opera "Primordia rerum" corso di Latino destinato ai Trienni della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Il corso si propone di ripercorrere le tappe fondamentali della letteratura latina, dalle origini al tardoantico, mediante un nutrito corpus di testi antologici ritenuti imprescindibili, cui gli autori danno spazio e voce fin dalle primissime pagine di ogni Unità (La parola al testo). Un ingente apparato didattico puntella il corso, sia nel profilo (Studia con metodo) sia nell'antologia (Attiva le competenze) mediante attività a latere o a corredo dei brani stessi. Sono presenti brani trattati in modalità Invalsi, compiti di realtà, sintesi e mappe concettuali, verifiche di fine Unità e una grande varietà di schede (Figure, temi, motivi; Beni culturali; La storia delle donne; La voce della critica; I classici nel tempo ecc.). Si segnalano, infine, Letture dopera complete dall'italiano.

Esse igitur genere in quovis primordia rerum infinita palam est, unde omnia suppeditantur. È dunque evidente che in ogni specie di cose vi sono infiniti elementi primordiali: da questi tutto trae sostentamento. (De rerum natura 2, 567-568, trad. M. Reali)

L'edizione rossa del Coraggio di pensare è una filosofia compatta e agile, appositamente studiata per soddisfare le esigenze di ogni docente e allievo della scuola di oggi: in tutti e tre i volumi, esercizi e laboratori allineati con il nuovo Esame di Stato (prima prova, tipologia B e C), cui è dedicata una specifica palestra di allenamento alla fine di ogni volume; pillole di Invalsi; mappe concettuali, parole chiave e confronti all'interno del profilo; schede dedicate al rapporto tra cinema e filosofia e alle strategie argomentative. Ricordiamo, in particolare, i momenti indirizzati a come si diventa maggiorenni con la filosofia: le vie indicate dai filosofi (Diventare maggiorenni) e doppie pagine laboratoriali di allenamento su testi per imparare a verificare i fatti (Pensare con la propria testa).

Le rotte del tempo è un corso di storia pensato per il primo biennio degli Istituti Professionali, che tiene conto sia del nuovo monte ore, sia del nuovo modello didattico per assi culturali. Al profilo agile ed essenziale, corredato da mappe, schemi e sintesi in alta leggibilità, si accompagnano schede di geostoria, approfondimenti su temi tecnico-scientifici e sulla vita quotidiana nel mondo antico e schede dedicate allo sviluppo delle competenze di cittadinanza.

Le rotte del tempo è un corso di storia pensato per il primo biennio degli Istituti Professionali, che tiene conto sia del nuovo monte ore, sia del nuovo modello didattico per assi culturali. Al profilo agile ed essenziale, corredato da mappe, schemi e sintesi in alta leggibilità, si accompagnano schede di geostoria, approfondimenti su temi tecnico-scientifici e sulla vita quotidiana nel mondo antico e schede dedicate allo sviluppo delle competenze di cittadinanza.

L'edizione rossa del Coraggio di pensare è una filosofia compatta e agile, appositamente studiata per soddisfare le esigenze di ogni docente e allievo della scuola di oggi: in tutti e tre i volumi, esercizi e laboratori allineati con il nuovo Esame di Stato (prima prova, tipologia B e C), cui è dedicata una specifica palestra di allenamento alla fine di ogni volume; pillole di Invalsi; mappe concettuali, parole chiave e confronti all'interno del profilo; schede dedicate al rapporto tra cinema e filosofia e alle strategie argomentative. Ricordiamo, in particolare, i momenti indirizzati a come si diventa maggiorenni con la filosofia: le vie indicate dai filosofi (Diventare maggiorenni) e doppie pagine laboratoriali di allenamento su testi per imparare a verificare i fatti (Pensare con la propria testa).

Questo volume è parte dell'opera Cronoletras corso di spagnolo destinato agli Studenti della Scuola Secondaria di Secondo Grado. I grandi autori di ogni epoca in progressione cronologica, contestualizzati e collegati ai temi di cultura interdisciplinare con strategie di studio, rinforzo della lingua, strategie e testi per il Nuovo Esame di Stato. L'offerta multimediale è arricchita da video e attività sui temi di Educazione civica e Agenda 2030.

Questo volume fa parte della collana Quaderni della Ricerca di Loescher Editore: una collana di monografie con proposte metodologiche sui temi più attuali della didattica. Una scuola che non prepari alla vita viene meno al suo compito primario e, in uno scenario sempre più multietnico e multiculturale, occorrono competenze efficaci per realizzare una convivenza democratica e una solidarietà attiva nel rispetto delle diversità. Una volta dichiarata la scelta di educare alla cittadinanza mondiale quale ineludibile obiettivo dell'istruzione odierna, ogni area della scuola (conoscenze, organizzazione, valutazione) si deve attivare in sinergia con le altre per contribuire al suo raggiungimento. Per questo, l'Istituto Comprensivo Galileo Ferraris di Falconara Marittima (AN) ha predisposto un gruppo di lavoro per revisionare e aggiornare la Programmazione Educativa e Didattica d'Istituto, attraverso il progetto in rete «Saperi e competenze per una nuova cittadinanza» realizzato insieme ad altri Comprensivi del territorio. Il progetto in rete ha avuto un duplice scopo: uniformare la formazione dei docenti e passare da una logica di sperimentazione a una pratica quotidiana dell'innovazione. In questo modo si sono avviati in tutte le scuole della rete dei percorsi finalizzati all'individuazione e all'applicazione d'indicatori di competenze disciplinari, trasversali e di cittadinanza attiva. Il presente Quaderno della Ricerca vuole illustrare questa sperimentazione, tuttora in corso nella scuola marchigiana. L'intento è aprire un dibattito a livello nazionale intorno alle istanze innovative che fermentano nella scuola italiana: una sorta di cantiere aperto, nella convinzione che la scuola necessiti di una riforma educativa a sostegno della riforma del pensiero descritta da Edgar Morin e assunta nelle stesse Indicazioni Nazionali.