Alfa Edizioni (Cornaredo)

Dieci giorni, dieci novelle al giorno, dieci ballate, dieci concorrenti, dieci vincitori. Sette ragazze e tre ragazzi dai diciotto ai ventotto anni si allontanano dalla città e si ritirano in una splendida villa di campagna per dimenticare, tra danze, racconti e abbuffate, le difficoltà della vita reale. Detto così sembra un moderno reality show, ma la città è Firenze, l'anno è il 1348, e i ragazzi hanno nomi antichi: Filomena, Neifile, Panfilo, Dioneo. Eppure, ciò di cui ridono, piangono e discutono è modernissimo: amori traditi e gelosie, flirt passeggeri e matrimoni difficili, spie e travestimenti, corse contro il tempo I toni sembrano svagati, leggeri, persino sfacciati, ma il sorriso maschera la paura di un male serpeggiante, contagioso, infido. È la peste del 1348. Ma questa tensione, questa quarantena ilare, queste compagnie forzate, alla ricerca di svaghi attraverso storie di fantasia, serie tv, racconti onirici e desideri di fuga, appartengono ad anni ancora vicinissimi a noi. Ecco perché è attuale e utile leggere il Decameron a scuola, ancor più attraverso questa nostra edizione, rinnovata, dopo la prima fortunatissima del 2008 che ha girato per le mani di decine di migliaia di studenti in tutta Italia. Non è un caso che nel corso della pandemia il «New York Times» abbia battezzato Decameron Project la raccolta di racconti di ventinove grandi scrittori. Il lancio dell'iniziativa recitava così: Quando la realtà è difficile da decifrare, solo il racconto è capace di darle senso. Anche la nostra realtà quotidiana è difficile da capire, sempre. Dopo e forse più ancora della commedia divina di Dante, è la commedia umana di Boccaccio ad esserne lo specchio più vero e più divertente anche. E leggerlo anche e soprattutto a scuola può servire davvero a trovare un senso.

Questo volume è parte dell'opera I promessi sposi corso di italiano destinato ai Bienni della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Progettata in occasione dei 150 anni dalla morte di Manzoni (1873), questa edizione accoglie le ultime importanti acquisizioni della filologia e della critica letteraria, accompagna gli studenti nei luoghi e sulle tracce di Renzo e Lucia e accanto a Manzoni, mentre lavora al romanzo.

TEMI: nazismo, razzismo, disabilità, fanatismo, bullismo, diversità, guerra.PERCORSO: la conquista della consapevolezza: imparare a capire, imparare a scegliere.PASSO: Il male del mondo.

TEMI: lEneide di Virgilio. PERCORSO: Il mito e lEpica: le radici della Letteratura. PASSO: Enea: alle origini di una nuova civiltà che dominerà il mondo.

TEMI: il poliziesco classico, il giallo deduttivo, la logica e lindagine poliziesca, il gusto per il rocambolesco. PERCORSO: Avventurarsi nel mondo. Lesplorazione delluniverso fuori e dentro di noi. PASSO: Emozioni in Letteratura: il diario, la narrativa del mistero, la narrativa horror, il romanzo giallo.

TEMI: I romanzo di OrlandoPERCORSO: la conquista della consapevolezza: imparare a capire, imparare a sceglierePASSO: la vita e la letteratura: lo sguardo dei classici

TEMI: il poliziesco classico, il metodo deduttivo, il romanzo giallo e il metodo scientifico. PERCORSO: Avventurarsi nel mondo. Lesplorazione delluniverso fuori e dentro di noi. PASSO: Emozioni in Letteratura: il diario, la narrativa del mistero, la narrativa horror, il romanzo giallo.

TEMI: passaggio dell'infanzia alla pre-adolescenza, dalle ragioni della fiaba a quelle della realtà; elaborazione narrativa del punto di vistaPERCORSO: Leggere, conoscere, manipolare un testo scritto: competenze di lettura e di scrittura. PASSO: Il punto di vista narrativo.

TEMI: lOdissea di Omero PERCORSO: Il mito e lEpica: le radici della Letteratura. PASSO: Odisseo: luomo tra il bisogno di esplorare nuovi orizzonti e la necessità di avere una casa a cui tornare.

TEMI: La Divina CommediaPERCORSO: la conquista della consapevolezza: imparare a capire, imparare a sceglierePASSO: la vita e la letteratura: lo sguardo dei classici