Carocci: I manuali

È ancora corretto parlare oggi della "professione insegnante" al singolare? O molteplici sono oramai le articolazioni di tale professionalità? Le nuove figure che sono intervenute in questi ultimi anni sono sufficienti a coprire lo spettro della complessità del "fare" dell'organizzazione scolastica? O tali "nuove figure professionali" andrebbero meglio definite, meglio formate e accreditate nell'ambiente scuola attraverso la formazione generalizzata e diffusa di tutti i docenti a una diversa cultura organizzativa? A tutte queste domande si è cercato di dare delle risposte, offrendo al contempo ai lettori un'ampia informazione sul dibattito in corso sull'articolazione della professione e sulle ipotesi di un suo sviluppo professionale.

Il testo offre agli operatori sociali e sanitari un approccio teorico e uno strumento efficace per l'attività professionale nei servizi rivolti alla persona. Attraverso la descrizione di casi clinici simulati, intende spiegare concetti quali la comunicazione, il coping, lo stress e il burn-out. Il volume si rivolge a chi si appresta a diventare infermiere, assistente sociale, operatore socio-sanitario, e in genere a tutte le professioni cosiddette di aiuto.

Un quinto della nostra popolazione ha ormai 65 anni o più. La maggior parte di esse è attivo, consapevole e dinamico. Tuttavia, un numero crescente di persone anziane non invecchiano secondo le consuete aspettative, soprattutto a causa dell'Alzheimer. Il "Gentlecare" è un sistema di cura della persona con demenza elaborato da una terapista canadese, Moyra Jones, che persegue l'obiettivo del benessere attraverso un approccio protesico. Il perseguimento di tale obiettivo rende necessaria la costruzione di un sistema di supporto alla vita della persona con demenza in grado di sostenere piuttosto che sfidare il malato, comprendendo la peculiarità della disabilità e al tempo stesso cogliendo competenze residue, preferenze e desideri del malato stesso.

Negli ultimi anni, il tema dell'integrazione socio-sanitaria ha assunto un ruolo centrale nel dibattito sulla riforma del welfare. Il volume intende compiere un esame dell'argomento partendo dal punto di vista di chi concretamente deve riuscire a tradurre in pratica l'obiettivo dell'integrazione socio-sanitaria. Non si tratta di un volume sulla normativa: la sua finalità è quella di affrontare concretamente il problema di come tradurre in pratica il principio dell'integrazione, fortemente dichiarato ma spesso poco indagato per quanto riguarda le concrete modalità di realizzazione. Il volume è destinato principalmente agli studenti universitari, agli specializzandi e agli operatori.

Che cosa cerca un uomo in un rapporto sessuale a pagamento? Cosa lo spinge a chiedere di non usare il profilattico offrendo più denaro in cambio? Qual è il confine tra il partner di una persona che si prostituisce e il suo sfruttatore? A queste e ad altre domande tenta di dare una risposta questo libro, il cui obiettivo è fornire una descrizione del mondo della prostituzione ponendo al centro le figure prevalentemente maschili che lo popolano: i clienti, gli sfruttatori, i partner, ma anche i reclutatori e i trafficanti di esseri umani, personaggi difficili da conoscere e per certi aspetti da comprendere che, nella letteratura scientifica come nella realtà, tendono a restare nell'ombra.

Nel corso degli ultimi quarant'anni i progressi della medicina hanno ridotto drasticamente il rischio di morte per tumore infantile, aumentando la percentuale di bambini e adolescenti che, se ben curati, superano la malattia. Molte persone convivono con l'esperienza traumatica di aver sofferto di tumore in una fase precoce del proprio sviluppo. Questo, frutto della collaborazione di clinici e ricercatori, di medici, infermieri, psicologi e insegnanti impegnati nel Reparto di Emato-oncologia Pediatrica dell'Università di Padova, presenta le varie sfaccettature che compongono il quadro della psico-oncologia pediatrica. Il libro delinea le caratteristiche del bambino malato e della sua famiglia ed esamina i diversi tipi di intervento possibili in questo campo.

La principale sfida per gli istituti scolastici è sviluppare capacità di generare conoscenza esperta e pratica. I giovani, infatti, si troveranno in un mondo profondamente diverso da quello dei loro padri: nuova economia e società basate sulla 'conoscenza'. Le scuole sono esse stesse 'organizzazioni della conoscenza', sia perché trasmettono conoscenza e la certificano, e sia perché impiegano e integrano conoscenza per funzionare e svilupparsi. Ciò richiede di strutturarsi sul piano organizzativo, operando su alcuni importanti principi: l'idea e la gestione del servizio, i fattori di attivazione delle persone e dei gruppi sociali basati su Conoscenza, Comunicazione, Cooperazione e Comunità, la valutazione per sviluppare apprendimento organizzativo, l'operare in rete con altre scuole e con altri attori sociali. Un libro di management, quindi, per l'organizzazione degli istituti, diretto a dirigenti scolastici, insegnanti, studiosi ed esperti della scuola. Gli autori presentano il proprio patrimonio di studi e di esperienze sviluppate all'interno del sistema scolastico italiano, e le lezioni apprese dai paradigmi organizzativi più innovativi che regolano anche altri tipi di organizzazioni basate sulla conoscenza e sulle competenze professionali.

Maltrattamento ed abuso minorile sono fenomeni in crescita, come indica la frequenza dei casi segnalati annualmente all'autorità giudiziaria. Queste pagine si offrono come un tentativo interdisciplinare e interprofessionale di aumentare consapevolezza ed operatività su una materia complessa e drammaticamente attuale.