Libri di Simonetta Teucci

Questo volume fa parte della collana QdR / Didattica e letteratura di Loescher Editore: una collana scientifica per riflettere su metodi e strumenti idonei a valorizzare il ruolo degli studi letterari, della scrittura, della lettura e dellinterpretazione delle opere, dedicata alla scuola e alluniversità. Questo volume esplora la parte più innovativa e meno conosciuta del progetto didattico e di ricerca che ha dato vita allAtlante digitale del Novecento letterario: quella riguardante i meccanismi dellinsegnamento della letteratura contemporanea e del Novecento nella scuola secondaria di secondo grado. Tenendo fede alla necessità di una didattica per competenze, queste pagine si interrogano su come queste opere, italiane e straniere, possano entrare in un insegnamento della letteratura modernizzato. Gli articoli presentati sottolineano limportanza di questo progetto in quanto strumento di lavoro e di condivisione. La riflessione sulle traduzioni letterarie si unisce a percorsi didattici già sperimentati in classe, a considerazioni problematiche sul canone e sulla sua applicazione scolastica, e allanalisi dei materiali pubblicati dagli studenti, dopo ormai quattro anni di sperimentazione.

Nessun uomo è esente dalla febbre del gioco d’azzardo, che si insinua sottilmente e poi irrompe con una forza inarrestabile. Dal gioco medievale della zara alla moderna roulette e al poker, l’azzardo ha colpito e colpisce uomini d’ogni estrazione e tempo. L’antologia intende offrire uno spaccato, non esaustivo, di come l’uomo si è avvicinato al gioco d’azzardo in epoche e culture diverse. Da Boncompagno da Signa a Rabelais, da Goldoni a Parini a Ian Fleming, l’ideatore dell’agente segreto 007, nella prosa, nel teatro e nella poesia moltissimi scrittori si sono cimentati con questo tema, disegnando le varie sfaccettature del giocatore e del suo vizio. Alcuni, come Dostoevskij o Landolfi, sono stati accaniti giocatori loro stessi e hanno potuto maturare una visione “dall’interno” della febbre del gioco. Ogni brano prescelto è introdotto da un cappello che delinea le coordinate storico-culturali dell’opera da cui è tratto, ed è corredato di note a piè di pagina che spiegano, soprattutto per i testi più antichi, termini ed espressioni arcaiche o comunque di uso non comune.