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Narrano i canzonieri che quando finisce la storia ma rimane la poesia, c’è qualcosa di meraviglioso che perdura sempre più, nel segno di una luce fatta di sentimenti appassionati, sogni e di miraggi che si vogliono toccare. La nostra, però, è una storia composta da diverse microstorie che, nel suo insieme, vuole essere scritta e raccontata perché potrebbe essere reale nel suo manifestarsi, anche se paradossalmente immaginaria nelle sue vicende e in taluni personaggi che ne sono figure e “anime già morte”, ma che sopravvivono in quel gioco (ancora una volta ripetuto) degli equivoci di goldoniana, valida memoria. Nascono, cosi, tanti fatti quasi veri che ci riportano, nel significato delle cose, a quelle tipiche “baruffe” che non sono altro che “chiozzotte” e che sanno proprio di commedia e di teatro, più che di storia e di poesia. I protagonisti che ne sono forti litiganti, confrontano, così tra loro, parole e gesti che sono armi più che forti di fronte a quelle lame ed ai coltelli che sono del tutto assenti in queste nostre scene fortemente combattenti.

Il sesto numero della rivista “Arti dello Spettacolo / Performing Arts”, intitolato Festa e Spettacolo agli albori dell’Europa Moderna, raccoglie una serie di articoli incentrati sul tema della festa e degli spettacoli organizzati presso corti, grandi dimore e città agli albori dell’Europa moderna. La danza, la musica, l’arredamento, i tornei, la progettazione e l’organizzazione di spazi per spettacoli, nonché l’importanza di questi eventi nella vita culturale, politica ed economica dei paesi, delle corti e delle città coinvolti, sono stati esplorati dagli autori dei contributi pubblicati.

[...] Un testo aggiornato, completo e di rapida consultazione per comprendere indicazioni e modalità di utilizzo di tutori, ortesi, protesi e ausili; una iconografia dettagliata che consente di visualizzare immediatamente forma e impiego degli stessi..." (dalla prefazione del Prof. Giulio Maccauro). Un testo-atlante che non esaurisce la sua funzione didattica al termine del corso di studi, ma che rimane come utile e maneggevole strumento di consultazione e di formazione nella pratica quotidiana di qualsiasi Professionista dell'Area Sanitaria.

Il volume è dedicato alla storia della pedagogia e delle istituzioni educative, con una prospettiva storico-concettuale e comparativa, saranno affrontate le trasformazioni dell’università e dell’idea di sapere, analizzando criticamente le tesi espresse da Max Weber e Jean-François Lyotard. A partire dall’inizio del Novecento, infatti, i grandi modelli elaborati nel secolo precedente da autori come Newman e von Humboldt entrano in crisi sia per le pressioni di un’istruzione superiore che si avvia a essere di massa sia per gli sconvolgimenti epocali di un Continente che non riconosce più se stesso. L’ampia eco della crisi del sapere degli intellettuali si riverbera sull’idea stessa di università, trasfigurandone funzioni e fini. È in questo scenario che le voci di tanti studiosi cercano di rispondere a partire dalle tradizioni dei loro Paesi, ma non dimenticando mai una collocazione di più ampio respiro. In un momento come l’attuale, nel quale è evidente l’accelerazione trasformativa che da due decenni caratterizza lo Spazio Europeo dell’Istruzione Superiore, dialogare con alcuni dei capisaldi della nostra cultura può meglio chiarire le radici di questioni oggi dibattute.

La Valle di cui parliamo è un territorio di grande bellezza e rigoglioso di vegetazione grazie alle copiose acque del fiume Aniene che, scorrono impetuose e l’attraversano. Il fiume Aniene nell’antichità si chiamava Anio e c’è una leggenda che dice che il fiume prese questo nome a ricordo della tragedia vissuta dal Re della Toscana Anio che, per riprendersi la figlia che gli era stata rapita, tentò di attraversare il fiume ma rimase travolto dalle sue impetuose acque.

«La diversità di prospettiva del giuridico contemporaneo rispetto a quello antico, va evidenziato come alcuni degli istituti di diritto pubblico romano che potremmo attrarre nell’alveo del problema moderno dell’Ausnahmezustand sono indicativi di una struttura che pur consapevole dello stato di eccezione o di emergenza venutosi a determinare in un certo momento storico, valorizzano il continuum giuridico e non la sospensione del diritto» (R. Cardilli) «L’emergenza sanitaria può essere aggravata da provvedimenti restrittivi di politica commerciale con conseguenti maggiori costi di approvvigio-namento per paesi dipendenti da forniture di prodotti colpiti da dazi senza contare i problemi connessi con i diversi nazionalismi in grado di compromettere non solo l’accessibilità a strumenti essenziali per l’emergenza ma di coinvolgere anche l’intero sistema produttivo di un paese a seguito di lockdown ritenuto necessario» (M. Ciaccia)

Il testo di Andrea Lauria “Dallo studiolo rinascimentale al museo contemporaneo” e un manuale di museologia e museografia che ripercorre tutta la storia e l'evoluzione dello spazio espositivo. Il manuale inizia affrontando gli studioli rinascimentali italiani spiegandone l’evoluzione nelle gallerie moderne che evolveranno nel museo di concezione moderna. Successivamente il manuale vengono confrontati i musei europei con i musei statunitensi da cui nasceranno gli ipermusei del XX secolo. L'obiettivo che si prefigge l'autore non è solo studiare l'evoluzione del museo ma anche l'importanza che l’arte ha da sempre avuto nella politica e nell’affermazione socioculturale. Dallo Studiolo rinascimentale di Federico da Montefeltro al Louvre Abu Dhabi degli Emirati Arabi Uniti l’arte e il suo collezionismo hanno sempre avuto anche un forte valore simbolico per l’affermazione del proprio ruolo politico, economico e socioculturale nella geopolitica internazionale.

Nel giugno 2019 si è svolto l’XI Convegno Interdisciplinare dei Dottorandi e Dottori di Ricerca presso la Macroarea di Lettere e Filosofia dell’Università di Roma “Tor Vergata”. Gli atti raccolgono contributi intorno ai temi della crisi e delle trasformazioni, da intendersi come paradigma interpretativo delle società del presente e del passato. Nella contemporaneità il termine crisi ha progressivamente assunto un’accezione negativa. Tuttavia, l’analisi della sua etimologia mostra come in origine esso contemplasse una sfera semantica non solo più ampia rispetto a quella attuale, ma anche differente: la parola greca krisis si carica del significato che conosciamo oggi solo a partire da una certa epoca, e in una relazione pressoché esclusiva con l’ambito medico, per indicare uno stadio peggiorativo o terminale (“fase critica”) della malattia. Nella Grecia classica, infatti, il senso più comune della parola è quello che implica il discernimento, il giudizio e la scelta, e dunque la capacità dell’individuo di definire e valutare uno stato di cose a lui presente, nonché il suo successivo agire in una determinata direzione. Introduzione di Fabio Pierangeli.