Libro
anno edizione: 1996
pagine: XIV-234
Il testo sollecita a riflettere sul concetto stesso di esame psicologico con bambini di età compresa tra i tre anni e il periodo di latenza, proponendo un metodo diagnostico capace di cogliere i continui cambiamenti che caratterizzano questo periodo evolutivo. Sulla base di un'ampia esemplificazione clinica, l'attenzione è focalizzata sul modo in cui ciascun bambino può comunicare attraverso il gioco e il linguaggio.