Loescher

Questo volume fa parte del corso immer aktiv. I due volumetti possono essere usati sia durante le vacanze estive, sia durante lanno scolastico come materiale di recupero e rinforzo. Offrono un ripasso di elementi di lessico, grammatica e delle principali funzioni linguistiche. Gli esercizi sono spesso presentati come attività ludiche.

Breviter propone agili unità didattiche volte a favorire il ripasso e il consolidamento degli argomenti grammaticali: si avvale di brevi schede teoriche e di una grandissima varietà di esercizi e di giochi enigmistici.

Questo volume fa parte del corso ¡Voy Contigo! per la scuola secondaria di primo grado. Un corso accogliente per accostarsi allo spagnolo in modo diretto e operativo, dove lapproccio lessicale precede i dialoghi, spontanei e realistici, in modalità audio e video. Lessico e funzioni comunicative, registrati, sono articolati sulle competenze chiave e sulle abilità e la grammatica, interamente registrata, propone anche video sugli argomenti grammaticali più ostici.

Questo volume fa parte del corso Toute le monde. Un corso di lingua e cultura francese completamente nuovo, disponibile in due versioni: in 3 volumi oppure in volume unico compatto. Accoglie le proposte più recenti della glottodidattica e si caratterizza per la ricchezza dei video, lampio spazio dedicato alla fonetica, il percorso di preparazione alle certificazioni. Offre input comprensibili e motivanti, che fanno appello alle intelligenze multiple e rispettano le diverse esigenze di ogni singolo discente.

Questo volume è parte dell'opera English in Aeronautics corso di inglese destinato agli studenti della scuola secondaria di secondo grado. English in Aeronautics è da tempo il testo di riferimento del settore perché unisce una trattazione seria e aggiornata dei contenuti aeronautici con un sviluppo completo ed esauriente delle competenze linguistiche.

Il nuovo Professione geografo è un corso che tiene conto del nuovo monte ore, proponendo un profilo riveduto e aggiornato, con un numero di pagine ridotto per rispondere alle esigenze dei docenti. La nuova edizione presenta un percorso veloce in carattere ad alta leggibilità, compiti di realtà per allenare le competenze interdisciplinari e un piccolo atlante fisico e politico inserito alla fine del volume.

Le rotte del tempo è un corso di storia pensato per il primo biennio degli Istituti Professionali, che tiene conto sia del nuovo monte ore, sia del nuovo modello didattico per assi culturali. Al profilo agile ed essenziale, corredato da mappe, schemi e sintesi in alta leggibilità, si accompagnano schede di geostoria, approfondimenti su temi tecnico-scientifici e sulla vita quotidiana nel mondo antico e schede dedicate allo sviluppo delle competenze di cittadinanza.

Questo volume è parte dell'opera "Primordia rerum" corso di Latino destinato ai Trienni della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Il corso si propone di ripercorrere le tappe fondamentali della letteratura latina, dalle origini al tardoantico, mediante un nutrito corpus di testi antologici ritenuti imprescindibili, cui gli autori danno spazio e voce fin dalle primissime pagine di ogni Unità (La parola al testo). Un ingente apparato didattico puntella il corso, sia nel profilo (Studia con metodo) sia nell'antologia (Attiva le competenze) mediante attività a latere o a corredo dei brani stessi. Sono presenti brani trattati in modalità Invalsi, compiti di realtà, sintesi e mappe concettuali, verifiche di fine Unità e una grande varietà di schede (Figure, temi, motivi; Beni culturali; La storia delle donne; La voce della critica; I classici nel tempo ecc.). Si segnalano, infine, Letture d'opera complete dall'italiano.

Questo volume è parte dell'opera Riflessi, antologia destinata ai Bienni della scuola Secondaria di Secondo Grado. Una vera Scuola di scrittura percorre tutto il progetto: sezione Strumenti per scrivere, rubrica puntuale Scuola di scrittura per tutti i testi (Scrittura funzionale, Riscrittura, Scrittura creativa), schede Strategie utili di scrittura, sezione La scrittura non letteraria al fondo del volume; Per ogni unità, una verifica delle competenze (comprensione, analisi, riscrittura); La rubrica Classici a confronto invita alla lettura di classici letterari selezionati in base ad affinità tematica e coinvolge gli studenti attraverso attività di classe (Forum di classe) e la realizzazione di compiti di realtà.

Questo volume è parte dell'opera Riflessi, antologia destinata ai Bienni della scuola Secondaria di Secondo Grado. Una vera Scuola di scrittura percorre tutto il progetto: sezione Strumenti per scrivere, rubrica puntuale Scuola di scrittura per tutti i testi (Scrittura funzionale, Riscrittura, Scrittura creativa), schede Strategie utili di scrittura, sezione La scrittura non letteraria al fondo del volume; Per ogni unità, una verifica delle competenze (comprensione, analisi, riscrittura); La rubrica Classici a confronto invita alla lettura di classici letterari selezionati in base ad affinità tematica e coinvolge gli studenti attraverso attività di classe (Forum di classe) e la realizzazione di compiti di realtà.

Questo volume fa parte della collana Quaderni della Ricerca di Loescher Editore: una collana di monografie con proposte metodologiche sui temi più attuali della didattica. L'esame dei dati e dei materiali prodotti nel corso delle varie edizioni della formazione online è contestualizzato all'interno della cornice rappresentata dal quadro normativo italiano, dallo stato dell'arte della diffusione del CLIL in Europa e in Italia, nonché dagli studi di settore relativi al CLIL, alle learning technologies per le lingue e per il CLIL, che costituiscono la prima parte del volume. Attraverso un'attenta analisi delle due anime della formazione Techno-CLIL (CLIL e digitale), si intende offrire un'occasione di riflessione sulle potenzialità della metodologia CLIL e sull'efficacia dell'uso del digitale per un CLIL di qualità. Nella seconda parte del volume si intende fornire suggerimenti, idee, esempi di pratiche didattiche e di success stories che potranno essere utili a chi voglia sperimentare una didattica CLIL con l'uso delle tecnologie.