Loescher

Corso di geografia essenziale per l’acquisizione degli strumenti e dei saperi di base della materia. L’osservazione e l’interpretazione delle immagini, aspetti fondanti della disciplina, sono sistematicamente stimolati. I grandi temi e i problemi del mondo sono affrontati con un approccio attivo finalizzato all’acquisizione della capacità di interpretazione critica della realtà contemporanea.• Approccio guidato e attivo• Verifica immediata della comprensione• Audiolibro

Deutsch in Team è un corso agile e chiaro che permette di raggiungere il livello linguistico B1 attraverso la didattica per progetti, il lavoro di gruppo e lo sviluppo dello studio autonomo. Con una struttura semplice e lineare il corso, sempre attento alle esigenze didattiche della scuola italiana, sviluppa abilità competenze e presenta una grande varietà di generi testuali e ascolti. - Grande varietà di generi testuali e ascolti - Materiali integrativi online - Quaderni LiBES per una didattica inclusiva - Tutor e palestre online

TEMI: bullismo, disagio giovanile, rappresentazione di sé. PERCORSO: la conquista della consapevolezza: imparare a capire, imparare a scegliere. PASSO: Conoscere se stessi per stare bene con gli altri: affrontare e vincere il disagio.

J’@ime! is an effective and easy course for attaining the communicative language level A2. By means of project and competence-based language teaching, j’@ime proposes a pedagogical and cultural approach centred on personalised learning. It promotes learner’s autonomy,also through the use of multimedia.

"Deutsch in Team" è un corso agile e chiaro che permette di raggiungere il livello linguistico B1 attraverso la didattica per progetti, il lavoro di gruppo e lo sviluppo dello studio autonomo. Con una struttura semplice e lineare il corso, sempre attento alle esigenze didattiche della scuola italiana, sviluppa abilità competenze e presenta una grande varietà di generi testuali e ascolti. Il corso comprende: grande varietà di generi testuali e ascolti, materiali integrativi online, quaderni LiBES per una didattica inclusiva, tutor e palestre online.

Cornerstone è l’edizione compatta in volume unico di Visions and Perspectives, e ne mantiene le medesime caratteristiche.Tutti i testi e i materiali di Visions and Perspectives sono comunque presenti, su carta o in digitale.Tutti i testi sono forniti di ascolto. Il titolo Cornerstone (pietra angolare) suggerisce il criterio seguito per la selezione dei testi e dei materiali presenti nella parte cartacea del corso: non soltanto autori e testi più importanti, ma anche i contenuti essenziali per collegare la letteratura con la lingua, la civiltà e gli altri linguaggi.

Definire la scuola come organizzazione responsabile significa provare a descrivere come questa si pone nel confronto con le sue componenti interne e con le altre organizzazioni, un confronto che si trasforma in pattuizioni con le comunità di riferimento (studenti, famiglie, personale in servizio, organizzazioni del territorio) e che spesso diventa partnership per lo sviluppo di capacità e competenze sociali e tecnico-professionali. La responsabilità in questo senso è la ricerca di risposte in linea con le domande; non deriva, per tratto di penna, dal decreto che istituisce un’istituzione scolastica, ma dal ragionamento sulle sue caratteristiche identitarie e sui motivi di esistenza, come per ogni altra organizzazione. Questa pubblicazione nasce da alcune esperienze e osservazioni condotte dall’autore in qualità di consulente e formatore in alcune scuole toscane per lo sviluppo di progetti e strumenti che riguardano l’organizzazione scolastica. Si tratta di strumenti (Bilancio Sociale, Piano di Gestione delle Diversità) o di progetti (alternanza scuola lavoro, orientamento, formazione docenti) che a vario titolo hanno contribuito allo sviluppo di una riflessione sulla scuola come organizzazione al centro di un sistema di relazioni, interne ed esterne, e soggetta alle attenzioni e alle aspettative di molti attori sociali.