Hoepli

L’opera è un corso di Tecnologia Meccanica per il triennio degli Istituti Tecnici settore Tecnologico, indirizzo Meccanica, Meccatronica ed Energia, per entrambe le articolazioni Meccanica e meccatronica ed Energia. Il corso è strutturato in Moduli e Unità didattiche. Ogni Modulo si apre con gli obiettivi didattici e una scheda di verifica dei prerequisiti e si conclude con un compito di realtà. Ogni Unità didattica è aperta dagli specifici obiettivi didattici che introducono i principali argomenti trattati e si conclude con una verifica di unità. I contenuti, aggiornati alle più moderne tecnologie, sono integrati da numerosi riferimenti a realizzazioni industriali, italiane ed europee. Particolare attenzione è riservata agli aspetti connessi ad Industria 4.0 e all’Agenda ONU 2030 per lo sviluppo sostenibile. Ogni Unità contiene i seguenti apparati didattici: - schemi che illustrano processi e impianti; - tabelle con i dati aggiornati; - la rubrica Per comprendere le parole, con un glossario dei termini tecnici; - l’Unità in breve strutturata in forma di didattica inclusiva (disponibile anche in inglese all’interno dell’eBook+), per il ripasso dei concetti chiave; - i principali termini tecnici sono tradotti in inglese nella rubrica Come si traduce. Caratteristiche della nuova edizione Rispetto alla precedente edizione il testo è stato sottoposto ad un aggiornamento complessivo dei contenuti e ad una revisione del progetto grafico e di tutto l’apparato iconografico che ora comprende disegni e immagini a colori. È stata introdotta l’Unità in breve strutturata in forma di mappa concettuale nella font ad alta leggibilità.

L’opera è strutturata in moduli completi e indipendenti, a loro volta organizzati in capitoli. Ogni modulo evidenzia i prerequisiti richiesti, gli obiettivi, distinti in conoscenze e competenze, e le abilità che si vogliono conseguire. Al termine dei paragrafi più significativi di ogni capitolo sono proposte domande a risposta aperta che aiutano lo studente a fissare i concetti principali esposti nel paragrafo stesso. Gli esercizi e gli esempi presenti nel testo sono discussi passo passo e costituiscono la base per ulteriori esercitazioni proposte nella sezione online di ciascun capitolo. Al termine di ogni capitolo sono proposte domande a risposta multipla che consentono un ulteriore approfondimento degli argomenti trattati. Inoltre, per consentire agli studenti un rapido ripasso, tutti i moduli sono corredati da una breve sintesi, elaborata anche per la didattica inclusiva, che evidenzia i concetti fondamentali sviluppati nel testo. Le sintesi sono disponibili nella versione e-book del testo anche in formato audio mp3. In ogni capitolo del testo È stato inserito anche un breve riassunto degli argomenti trattati in inglese utilizzabile per la didattica CLIL. Caratteristiche della nuova edizione. Nei volumi 1 e 2 in nuova edizione sono state inserite nuove esercitazioni per la progettazione di apparecchiature elettroniche digitali ed è stata ampliata la parte di esercitazioni che utilizzano per la progettazione di apparati elettronici le schede Arduino e Raspberry PI. Inoltre, sono state aggiornate e rimodulate le domande a risposta aperta a corredo dei vari capitoli del testo e le sintesi dei capitoli sono state riorganizzate in forma di didattica inclusiva.

I volumi sono realizzati con la finalità di supportare in modo efficace la didattica in classe e coprono tutti gli ambiti di studio affrontati nel curricolo del corso di TTRG, anche per quanto attiene le declinazioni inerenti all’educazione civica. Il testo principale si articola in 6 moduli, strutturati in modo tale che gli argomenti presentati risultino perfettamente consequenziali con la progressione della programmazione svolta in classe e prevista dai percorsi ministeriali. Nel testo, è stata dedicata particolare cura alla definizione e all’inserimento nei dettagli di tutti i passaggi teorici e di tutte le sfaccettature che la trattazione degli argomenti presenta, in modo che il testo possa essere perfettamente chiaro nella spiegazione dei diversi argomenti anche senza il supporto dell’insegnante. Il testo contiene numerosi riquadri con indicazioni per la didattica inclusiva, diffusi in tutto il libro, che specificano importanti suggerimenti metodologici per affrontare lo studio teorico e le applicazioni pratiche per i ragazzi che presentano disturbi specifici di apprendimento, in un’ottica di totale inclusività didattica. Il testo è organizzato in moduli e unità didattiche. Ogni modulo presenta: - la trattazione grafico-teorica specifica, con ricchi spunti per una didattica interdisciplinare; - le specifiche per una didattica inclusiva; - gli esercizi svolti, esemplificativi di ciascuna unità didattica; - gli esercizi proposti. Caratteristiche della nuova edizione Il volume è stato arricchito di una serie di esercizi che affrontano casi reali di studio: i compiti di realtà. I compiti di realtà sono inseriti a fine modulo, come caso di studio sommativo delle competenze acquisite nel modulo stesso. Il testo dedicato ad AutoCAD è stato rinnovato sulla base dell’ultima versione del software ed è stato arricchito di alcune esercitazioni. Al testo principale e al volume di AutoCAD è stato affiancato un nuovo volume specifico dedicato alla tecnologia dei materiali e all’educazione civica. L’educazione civica viene affrontata partendo da tematiche di inquadramento generale all’interno del curricolo degli Istituti Tecnici, per arrivare, nello specifico, alla trattazione degli argomenti legati agli obiettivi dell’Agenda 2030 che più risultano correlati all’ambito tecnico-progettuale e di studio grafico.

Questo manuale, naturale complemento del Nuovo Corso di Tecnologie e Tecniche di Rappresentazione Grafica, vuole essere una breve guida pratica e operativa da consultare per apprendere in maniera immediata i principali comandi di uso frequente nella pratica didattica del primo biennio, per tutti gli Istituti Tecnici di ogni indirizzo. In questo fascicolo vengono presentate le sequenze per l’attivazione dei comandi sia da tastiera (metodo rapido) sia da icona scorrendo dai menu e sottomenu della barra degli strumenti, e il loro utilizzo mediante le funzioni base. Nel testo si fa riferimento alla versione AutoCAD 2023 in italiano, versione didattica per studenti e docenti.

Nuovo Corso di Tecnologie e Tecniche di Rappresentazione Grafica è un testo completo, ricco di contenuti e apparati didattici. In apertura di modulo, le rubriche Didattica per competenze e Didattica inclusiva servono a inquadrare la metodologia didattica. I box Spunti per approfondimenti propongono attività interdisciplinari e contenuti che arricchiscono la trattazione teorica. Gli esercizi, suddivisi in competenze essenziali e competenze avanzate, comprendono sia esercizi svolti, sia da svolgere. I Compiti di realtà prevedono proposte di esercizi che presentano un problema reale da risolvere. Il fascicolo AutoCAD offre una guida ai comandi principali del software con esercitazioni. Il fascicolo Metrologia, Materiali, Educazione civica completa l’offerta del corso con approfondimenti relativi alla tecnologia dei materiali e all’Educazione civica ed è arricchito da ulteriori compiti di realtà. Il fascicolo AutoCAD offre una guida ai comandi principali del software con esercitazioni.

Il volume di Laboratorio del Corso di disegno, progettazione e organizzazione industriale si pone l’obiettivo di far sviluppare agli studenti le competenze proprie della disciplina che saranno punti di forza del tecnico meccatronico nel campo lavorativo. Il primo modulo è dedicato alla Sicurezza nei luoghi di lavoro con particolare riferimento al lavoro al videoterminale e alle norme che regolano tale attività. I moduli successivi propongono tre aree tematiche che corrispondono ai tre anni di corso ovvero il disegno CAD 2D attraverso il software Autodesk AutoCAD (terzo anno), la modellazione 3D e la relativa messa su tavola anche di disegni complessi e costituiti da più elementi attraverso il software Autodesk Inventor Professional® (quarto anno), le lavorazioni CAD-CAM di tornitura, fresatura e foratura attraverso il software Autodesk Fusion 360® (quinto anno). L’ultimo modulo spiega ed esemplifica le funzionalità del software SMath che può essere utilizzato come foglio di calcolo durante le progettazioni di natura meccanica.

Contiene il volume 1 del Corso di disegno, progettazione e organizzazione industriale e il volume di Laboratorio.

Lo scopo del corso è quello avvicinare gli studenti alla comprensione delle tematiche riguardanti la teoria dei sistemi, le architetture delle reti e dei sistemi di elaborazione. Il volume 1 tratta nella prima parte la teoria dei sistemi e degli automi, quindi le architetture dei sistemi di elaborazione, con cenni di programmazione Assembly e le tecniche di interfacciamento mediante sistemi embedded Arduino Uno, Raspberry Pi e BBC micro:bit. Nella seconda parte vengono messi in luce i fondamenti di Networking e i dispositivi per la realizzazione di reti locali. Il volume, caratterizzato da un apparato esercitativo molto ricco e vario, prevede anche una sezione riguardante la comunicazione e le tecnologie ad essa collegate, propedeutiche allo sviluppo delle reti. In itinere vengono proposti esercizi di approfondimento e consolidamento; alla fine di ogni unità didattica domande a risposta multipla e domande a completamento permettono di verificare le conoscenze acquisite. Caratteristiche della nuova edizione Il volume 1 in nuova edizione è stato completamente rivisto; l’organizzazione degli argomenti è stata rimodulata e sono state introdotte alcune novità. Nella prima unità si sono approfondite le tematiche relative alla macchina di Turing e alla teoria dei sistemi e degli automi con una ridefinizione degli argomenti. Nella seconda unità è stata riformulata la trattazione delle architetture dei sistemi di elaborazione con l'adeguamento alle tecnologie elettroniche più recenti, soprattutto con l'inserimento di due lezioni di laboratorio riguardanti l'installazione di componenti hardware. Nella terza unità, riguardante la programmazione in linguaggio a basso livello, sono state aggiunte alcune lezioni di laboratorio per l'utilizzo di nuovi strumenti di simulazione, come emu8086 e Johnny simulator. Al physical computing, svolto attraverso le schede di sviluppo Arduino, Raspberry Pi e BBC micro:bit è stata interamente dedicata la quarta unità che è completamente nuova. La quinta, sesta e settima unità hanno mantenuto la medesima struttura della precedente edizione: la revisione ha permesso di aggiungere nuovi esercizi. Inoltre, è stata introdotta a fine lezione una scheda per la didattica inclusiva dove è presente una mappa concettuale, una sintesi dei contenuti della lezione e una batteria di domande per il ripasso in autonomia. Conclude il volume una apposita sezione che propone alcune schede di cittadinanza digitale.

L'opera costituisce il primo dei tre volumi di Tecnologie e tecniche di installazione, manutenzione e diagnostica per il triennio dei Nuovi Istituti Professionali a indirizzo Manutenzione e Assistenza Tecnica. Il testo è strutturato in Unità Didattiche di Apprendimento (UDA) suddivise in Capitoli e si apre con la presentazione dei Prerequisiti in ingresso, desunti dalle materie del primo biennio. In apertura di ogni UDA sono elencati gli obiettivi didattici ovvero con le competenze in uscita, le abilità e le conoscenze. L'UDA si conclude con una verifica di tipo sommativo riferita agli obiettivi di maggior rilievo. I contenuti, aggiornati alle più moderne tecnologie, sono basati su indicazioni e prassi esecutive facenti capo a procedure in uso in campo industriale presso aziende italiane ed europee. Particolari attenzioni sono riservate al vasto settore delle problematiche legate alla sicurezza sul lavoro ed alle tematiche ambientali. Nel Volume 1 sono presentate le specifiche tecniche e le documentazioni riguardanti la principale componentistica in uso. La trattazione è arricchita da esempi applicativi che descrivono casi reali, accompagnati da commenti e immagini allo scopo di facilitare l'acquisizione da parte dell'allievo della consapevolezza delle metodologie impiegate. Il Capitolo si conclude con una sintesi in forma di didattica inclusiva mentre a fine UDA è collocata la Verifica degli obiettivi. Caratteristiche della nuova edizione La presente riedizione prevede un volume per ogni anno, riprendendo, integrando e ridistribuendo i contenuti nell'arco del triennio. Il testo illustra le specifiche tecniche dei principali componenti e gruppi di maggior impiego, la cui conoscenza è indispensabile al tecnico manutentore, in funzione della sua attività di smontaggio-montaggio. All'inizio di ogni UDA e di ogni Capitolo sono stati inseriti i box Safety First che sintetizzano le buone pratiche che gli studenti devono mettere in atto per un lavoro in sicurezza. La parte laboratoriale comprende ora numerose esercitazioni basate sulla conoscenza delle specifiche di componenti; è stata potenziata sia nelle parti dedicate alle esercitazioni di area meccanica, sia di area elettrico-elettronica. Il testo si conclude con un Formulario essenziale ed un Glossario bilingue italiano-inglese.

L'opera, sviluppata per la materia Scienze e tecnologie applicate per il secondo anno degli Istituti Tecnici Tecnologici, è propedeutica per le articolazioni Chimica e materiali, Biotecnologie ambientali e Biotecnologie sanitarie. È costituita di 11 moduli, alcuni di carattere generale e altri di contenuto più specialistico, e un modulo dedicato all'Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile. Il volume si conclude con la presentazione dei possibili sbocchi occupazionali offerti dal diploma. Il testo è organizzato in moduli e unità didattiche. - Ogni modulo si apre con una verifica dei prerequisiti. - Ogni unità è corredata di esercitazioni guidate per le quali è previsto l'utilizzo di materiali e attrezzature sicuramente presenti in tutti gli istituti. - Test interattivi di autoverifica concludono ogni unità e ogni modulo. Caratteristiche della nuova edizione - Il testo sintetizza, integra e aggiorna i due volumi, precedentemente editi, relativi alle articolazioni Chimica e materiali e Biotecnologie sanitarie e ambientali, offrendo in tal modo un panorama più completo per l'avvio alla specializzazione di questi indirizzi. - I moduli già presenti nell'edizione precedente sono stati modificati e ampliati nel testo pur mantenendo il linguaggio semplice, ma rigoroso. - È stato aggiunto un modulo dedicato all'Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile, per stimolare gli alunni a focalizzare l'attenzione sui gravi problemi ambientali che affliggono la Terra e i suoi abitanti. - Tutti gli esercizi e i test relativi ai prerequisiti e alle verifiche degli obiettivi di unità e di modulo sono stati rinnovati.

L'opera, in nuova edizione, intende rendere la disciplina di diritto ed economia più vicina al contesto tipico degli Istituti professionali per i Servizi per l'enogastronomia e l'ospitalità alberghiera. Salvaguardando gli argomenti previsti dalle linee guida ministeriali, il testo si differenzia per la presenza di esempi e approfondimenti giuridici ed economici riguardanti l'ambito professionale del settore enogastronomico e turistico. Il volume è suddiviso in moduli organizzati in brevi lezioni su doppia pagina a fronte, con esercizi di ripasso per ogni lezione. Lo stile espressivo è chiaro e scorrevole ma, al contempo, mantiene il rigore del linguaggio tecnico. Per agevolare lo studio e il ripasso, nel corso della trattazione sono evidenziati le definizioni delle parole chiave e i passaggi più rilevanti. Concludono ciascun modulo una lettura di approfondimento di attualità giuridica ed economica, con riferimento al settore professionale, la rubrica Focus Educazione civica, una scheda di sintesi e, infine, prove di verifica delle conoscenze, delle abilità e delle competenze. Novità I contenuti sono completamente aggiornati e integrati e accolgono le modifiche normative recentemente introdotte (ad esempio il "taglio dei parlamentari"). Si è inoltre tenuto conto della necessità di orientare gli studenti all'apprendimento dell'educazione finanziaria. I temi di educazione civica, con particolare riferimento a Costituzione, Cittadinanza digitale e Sviluppo sostenibile (Agenda 2030), offrono contributi importanti all'insegnamento trasversale della materia. La presenza di UDA pluridisciplinari orientate al settore professionale permette lo sviluppo di attività individuali o di gruppo. Il volume si conclude con il testo integrale della Costituzione per un'agevole consultazione contestuale allo studio.

L'opera, sviluppata per le materie Anatomia, Fisiologia, Igiene e Discipline sanitarie, è realizzata rispettivamente per il biennio e il terzo anno dell'articolazione Odontotecnico e per il biennio dell'articolazione Ottico degli Istituti Professionali indirizzo Servizi per la sanità e l'assistenza sociale. È articolata in 18 moduli e unità, ognuna delle quali esaurisce un tema specifico. Il percorso didattico offre, a ogni apertura di modulo, un elenco dettagliato di conoscenze, abilità e competenze relativi ai nuclei fondanti sui quali sono articolate le singole unità di lavoro, e presenta: - schede di approfondimento: Focus prevenzione, Focus salute, Focus laboratorio, Focus ambiente, con riferimenti all'Agenda 2030; - brevi sintesi (Prendi nota), in grado di fornire, all'interno di ogni paragrafo, una puntuale rassegna degli elementi e degli aspetti fondamentali della disciplina; - a fine modulo, verifiche strutturate per l'autovalutazione (Verifica delle conoscenze e delle abilità e Test di autoverifica), suddivise in differenti livelli e tipologie, e compiti di realtà (Verifica delle competenze); - sintesi finali (Ricorda), ascoltabili nell'eBook, utili strumenti di ripasso che seguono la strutturazione modulare; - mappe concettuali, che riassumono e schematizzano visivamente i contenuti principali, utili non solo ai fini di una didattica dell'inclusione, ma per tutti gli studenti. A fine volume è presente un'appendice CLIL, con tavole anatomiche in lingua inglese, e una sezione dedicata alla proposta di 2 UDA pluridisciplinari. Caratteristiche della nuova edizione La nuova edizione, progettata tenendo conto delle indicazioni contenute nel decreto 24 maggio 2018, n. 92, presenta un'organizzazione modulare che consente un utilizzo flessibile del testo e agevola la scelta di percorsi didattici diversificati e alternativi. Sono stati aggiornati e rivisti tutti i contenuti, prediligendo una trattazione più sintetica: gli argomenti sono trattati in modo chiaro e con linguaggio accessibile. L'impianto iconografico è stato aggiornato, integrato e potenziato con numerose tavole anatomiche.