D'Anna

Questo volume è parte dell'opera "Méthodos" corso di lingua e cultura greca destinato ai Bienni della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Il corso è finalizzato allo studio della lingua quale strumento di accesso al mondo greco antico e ai testi degli autori che ne hanno fatto grande la fama: al suo interno aspetti di grammatica, lessico e cultura si alternano a comporre un patrimonio arrivato, in varie forme, sino ai giorni nostri.

Questo volume è parte dell'opera "Méthodos" corso di lingua e cultura greca destinato ai Bienni della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Il corso è finalizzato allo studio della lingua quale strumento di accesso al mondo greco antico e ai testi degli autori che ne hanno fatto grande la fama: al suo interno aspetti di grammatica, lessico e cultura si alternano a comporre un patrimonio arrivato, in varie forme, sino ai giorni nostri.

Percorso alta velocità; Alternanza scuola-lavoro; Nuovo Esame di Stato; Voce d'autore: video; Teatro: 3 testi integrali.

• Percorso alta velocità• Alternanza scuola-lavoro• Nuovo Esame di Stato• Voce d'autore: video• Teatro: 3 testi integrali

Questo volume è parte dell'opera "Méthodos" corso di lingua e cultura greca destinato ai Bienni della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Il corso è finalizzato allo studio della lingua quale strumento di accesso al mondo greco antico e ai testi degli autori che ne hanno fatto grande la fama: al suo interno aspetti di grammatica, lessico e cultura si alternano a comporre un patrimonio arrivato, in varie forme, sino ai giorni nostri.

• Percorso alta velocità• Alternanza scuola-lavoro• Nuovo Esame di Stato• Voce d'autore: video• Teatro: 3 testi integrali

Percorso alta velocità Alternanza scuola-lavoro Nuovo Esame di Stato Voce d'autore: video Teatro: 3 testi integrali

Questo volume è parte dell'opera "Il corpo e i suoi linguaggi Edizione verde" corso di Scienze Motorie e Sportive destinato agli Studenti della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Un nuovo corso che affronta in maniera accurata e approfondita tutti gli argomenti della disciplina; una nuova impostazione della cinesiologia muscolare su tre livelli (Atlantino anatomico, Principi di anatomia funzionale, Anatomia funzionale in pratica), arricchita da nuove tavole anatomiche. La parte pratica introduce il concetto di sociomotricità, fondamentale per sviluppare non solo le tecniche sportive, ma anche la logica in gioco nelle strategie applicate.

Questo volume appartiene al corso La buona avventura. Un'antologia per il primo biennio dei Licei e degli Istituti tecnici che mette al centro la lettura, grazie a una grafica chiara, accattivante e priva di elementi di disturbo, e propone analisi al servizio dei brani, pensate come la naturale conclusione del processo di lettura e non come strumenti che costringono i testi in categorie rigide e immutabili. Alla base dell'opera c'è l'idea che il testo scolastico possa e debba aiutare i ragazzi a divenire in primo luogo buoni lettori: lo studente è chiamato a interrogarsi su ciò che ha letto prima ancora di iniziare l'analisi testuale grazie ad apposite rubriche e a frequenti consigli di letture. La letteratura è vista infatti come una chiave per comprendere il mondo e affrontare temi civili, sociali, culturali, artistici grazie a numerose tipologie di approfondimenti («Parole della libertà», «Specchio del presente», «Temi e luoghi dell'immaginario») e a una scelta antologica che amplia il canone della letteratura novecentesca, proponendo grandi nomi poco presenti nella maggior parte delle antologie scolastiche.

Questo volume appartiene al corso La buona avventura. Un'antologia per il primo biennio dei Licei e degli Istituti tecnici che mette al centro la lettura, grazie a una grafica chiara, accattivante e priva di elementi di disturbo, e propone analisi al servizio dei brani, pensate come la naturale conclusione del processo di lettura e non come strumenti che costringono i testi in categorie rigide e immutabili. Alla base dell'opera c'è l'idea che il testo scolastico possa e debba aiutare i ragazzi a divenire in primo luogo buoni lettori: lo studente è chiamato a interrogarsi su ciò che ha letto prima ancora di iniziare l'analisi testuale grazie ad apposite rubriche e a frequenti consigli di letture. La letteratura è vista infatti come una chiave per comprendere il mondo e affrontare temi civili, sociali, culturali, artistici grazie a numerose tipologie di approfondimenti («Parole della libertà», «Specchio del presente», «Temi e luoghi dell'immaginario») e a una scelta antologica che amplia il canone della letteratura novecentesca, proponendo grandi nomi poco presenti nella maggior parte delle antologie scolastiche.

Questo volume appartiene al corso La buona avventura. Un'antologia per il primo biennio dei Licei e degli Istituti tecnici che mette al centro la lettura, grazie a una grafica chiara, accattivante e priva di elementi di disturbo, e propone analisi al servizio dei brani, pensate come la naturale conclusione del processo di lettura e non come strumenti che costringono i testi in categorie rigide e immutabili. Alla base dell'opera c'è l'idea che il testo scolastico possa e debba aiutare i ragazzi a divenire in primo luogo buoni lettori: lo studente è chiamato a interrogarsi su ciò che ha letto prima ancora di iniziare l'analisi testuale grazie ad apposite rubriche e a frequenti consigli di letture. La letteratura è vista infatti come una chiave per comprendere il mondo e affrontare temi civili, sociali, culturali, artistici grazie a numerose tipologie di approfondimenti («Parole della libertà», «Specchio del presente», «Temi e luoghi dell'immaginario») e a una scelta antologica che amplia il canone della letteratura novecentesca, proponendo grandi nomi poco presenti nella maggior parte delle antologie scolastiche.

Questo volume appartiene al corso La buona avventura. Un'antologia per il primo biennio dei Licei e degli Istituti tecnici che mette al centro la lettura, grazie a una grafica chiara, accattivante e priva di elementi di disturbo, e propone analisi al servizio dei brani, pensate come la naturale conclusione del processo di lettura e non come strumenti che costringono i testi in categorie rigide e immutabili. Alla base dell'opera c'è l'idea che il testo scolastico possa e debba aiutare i ragazzi a divenire in primo luogo buoni lettori: lo studente è chiamato a interrogarsi su ciò che ha letto prima ancora di iniziare l'analisi testuale grazie ad apposite rubriche e a frequenti consigli di letture. La letteratura è vista infatti come una chiave per comprendere il mondo e affrontare temi civili, sociali, culturali, artistici grazie a numerose tipologie di approfondimenti («Parole della libertà», «Specchio del presente», «Temi e luoghi dell'immaginario») e a una scelta antologica che amplia il canone della letteratura novecentesca, proponendo grandi nomi poco presenti nella maggior parte delle antologie scolastiche.