D'Anna

Un volume unico, con un indice contemporaneo e vicino al vissuto dei ragazzi, strumenti di analisi del testo agevoli e corredati da schemi e mappe concettuali, percorsi che abbinano i generi letterari alle emozioni, unità tematiche in cui si mescolano narrativa, poesia, saggistica, epica e teatro, una didattica laboratoriale e inclusiva, un pratico inserto di grammatica che collega l’apprendimento della lingua italiana alle esperienze della vita quotidiana, e un volume per l’insegnante più ricco, con materiali complementari e non sostitutivi della guida.

Un testo di Scienze motorie e sportive che mette al centro dell’attenzione le allieve e gli allievi e il consolidamento delle loro “Competenze motorie”, guidandoli ad acquisire padronanza e abitudine ad osservare se stessi e le proprie prestazioni sportive individuali e di squadra nel percorso che porta all’autovalutazione. Un taglio nuovo e improntato agli studi più recenti nel settore è conferito all’anatomia e alla cinesiologia muscolare, argomenti fondamentali per rendere i ragazzi consapevoli del proprio corpo e del suo funzionamento. Una nuova impostazione è proposta, infine, per gli sport, suddivisi in base all’ambiente in cui si svolgono e osservati in base alle capacità individuali e alle dinamiche sociali che mettono in gioco. - Autovalutazione- Didattica per competenze- CLIL- APPunti di anatomia

Corso di latino per il biennio. Un profilo storico approfondito e aggiornato, al quale aggiungono spessore e valore il ricorso frequente alle fonti, e insieme la presenza di rubriche su aspetti di geografia del mondo antico e su questioni di cittadinanza coeve agli argomenti trattati, che diventano un gancio per riflettere sulle ripercussioni che questi hanno avuto sulla geografia e la cittadinanza del mondo attuale. In fondo al volume una sezione intitolata La geografia del cittadino tratta la Geografia fisica di Italia, Europa e gli altri Continenti, intercalandosi con temi attinenti di Cittadinanza, quali la Costituzione italiana, lUnione europea, lONU.

Collana rivolta agli studenti e ai docenti del quarto e quinto anno degli Istituti Secondari Superiori, che si propone di sollecitare riflessioni interdisciplinari su temi di attualità. Prendendo spunto dai programmi di Storia e/o di Filosofia, ogni testo sviluppa un tema, fornendo una cornice generale (trama) e un approfondimento (ordito), affidati alla voce di due o più autori.

Collana rivolta agli studenti e ai docenti del quarto e quinto anno degli Istituti Secondari Superiori, che si propone di sollecitare riflessioni interdisciplinari su temi di attualità. Prendendo spunto dai programmi di Storia e/o di Filosofia, ogni testo sviluppa un tema, fornendo una cornice generale (trama) e un approfondimento (ordito), affidati alla voce di due o più autori.