Carocci

La filosofia contemporanea è una forma poderosa di problematicismo. La sua potenza risiede tutta nell'affermazione che l'orizzonte del senso del reale sia il divenire. La decostruzione è la testimonianza di tale affermazione. Tali considerazioni costituiscono la base ermeneutica da cui si sviluppano le analisi di questo saggio, condotto in un serrato confronto con i testi di Jacques Derrida e tendente a dimostrare la contraddittorietà della decostruzione: per esistere, essa ha bisogno di emergere dal cerchio perenne della critica; ma per affermare l´esistenza della critica, cioè per esistere, ha bisogno di reimmergersi nella critica, lasciandosi dissolvere dalla potenza combustiva del divenire, posto come fondamento della critica stessa.

Sempre più la formazione, l'educazione e l'istruzione passano attraverso il web, sia come informazioni sparse, sia in forma di corsi strutturati di e-learning. Ma chi può costruire corsi on line? La loro progettazione e la loro realizzazione sono riservate agli esperti o sono alla portata di tutti coloro che operano professionalmente in ambito didattico? Il volume fornisce indicazioni di metodo e suggerimenti pratici a quanti desiderano creare corsi in rete nell'ambito delle più diverse realtà formative, dalla scuola alla piccola impresa, dall'università al settore non-profit.

Questo libro riflette sull'evoluzione del cinema sottolineando l'utilità di contaminare tra loro gli statuti delle discipline sociologiche e quelli della ricerca storica. La memoria cinematografica e i saperi che in essa si sono sedimentati si ricompongono così in un'osservazione ad ampio raggio sulle mutazioni che hanno investito culture, mentalità e modelli di comportamento nel nevralgico arco temporale del ventesimo secolo. In questa ottica, la storia del cinema diventa esplorazione nelle viscere della modernità, tra il buio e lo splendore della metropoli industriale che - riorganizzando i rapporti produttivi e quelli sociali - ha dato vita alla "città delle luci".

Il presente manuale è rivolto agli studenti del corso di laurea in Infermieristica ed è pertanto dedicato a problemi prioritari di salute quali le malattie congenite ed ereditarie, l'handicap e la disabilità, le patologie croniche, le malattie respiratorie e autoimmunitarie, le patologie del comportamento e della salute mentale, senza trascurare le patologie d'organo di più frequente osservazione in pediatria.

Le due grandi isole tirreniche sono qui esaminate insieme in relazione alla originaria struttura amministrativa della provincia Sardinia et Corsica, che comprendeva anche le isole minori della Sardegna e della Corsica. L'indagine ha consentito nuove acquisizioni sulla storia dell'insediamento, con l'individuazione di stanziamenti fenici della seconda metà dell'VIII secolo a.C. nelle isole di San Pietro e di Mal di Ventre (Sardegna). L'archeologia subacquea ha contrassegnato il quadro delle rotte nell'antichità attraverso le isole minori: i risultati inediti, qui presentati, soprattutto per l'area del Korakodes portus e di Mal di Ventre, arricchiscono il quadro degli Ancient Shipwrecks di A. J. Parker.

Nel Medioevo e nell'età moderna è stata vivissima la preoccupazione che spese eccessive per abiti e banchetti potessero impoverire le economie cittadine. Per questa ragione, ma anche per rendere riconoscibile l'appartenenza all'una o all'altra categoria sociale tramite un codice estetico, le città emanarono costantemente, a partire dal XIII secolo, leggi suntuarie che disciplinavano il modo di vestire, i banchetti e le cerimonie. Il fenomeno si estende cronologicamente fino alla rivoluzione francese e riguarda tanto l'Italia quanto gli altri paesi d'Europa.

Il libro, aggiornato secondo le nuove regole dell'ortografia tedesca, è impostato su due linee guida: integrare gli obiettivi di comunicazione con un approccio più propriamente cognitivo e presentare sinteticamente i singoli argomenti di grammatica, tutti accompagnati da un breve commento in italiano. Per facilitare la comprensione e stimolare la memorizzazione del lessico fondamentale, ogni capitolo dell'eserciziario si apre con le parole-chiave della lezione. Gli esercizi sono strettamente collegati alle singole unità didattiche. La chiave di soluzione, assieme alla trascrizione dei brani di ascolto contenuti nei cd costituisce un utile strumento per controllare i progressi dell'apprendimento, le lacune persistenti, le conoscenze acquisite.

Questo manuale introduttivo è indirizzato a un pubblico di studenti universitari, o di studiosi con una minima preparazione linguistica, e ha l'obiettivo di fornire l'apparato terminologico e nozionale di base per un avviamento agli studi di linguistica del testo e del discorso. Il testo propone quindi un percorso "dal prodotto al processo", ovvero dall'oggetto testuale all'agire comunicativo, ripercorrendo l'evoluzione di interessi che è stata propria della ricerca linguistica del campo testuale.

Il libro, aggiornato secondo le nuove regole dell'ortografia tedesca, è impostato su due linee guida: integrare gli obiettivi di comunicazione con un approccio più propriamente cognitivo e presentare sinteticamente i singoli argomenti di grammatica, tutti accompagnati da un breve commento in italiano. Per facilitare la comprensione e stimolare la memorizzazione del lessico fondamentale, ogni capitolo dell'eserciziario si apre con le parole-chiave della lezione. Gli esercizi sono strettamente collegati alle singole unità didattiche. La chiave di soluzione costituisce un utile strumento per controllare i progressi dell'apprendimento, le lacune persistenti, le conoscenze acquisite.

Nel gennaio del 1905 Augusto Murri affrontava nelle sue lezioni il problema del metodo critico, dell'educazione della ragione al pensiero libero, senza idoli e preconcetti. Forse Murri cercava quello che, di queste lezioni, è il motivo conduttore, di per sé immune da ogni confine disciplinare: il "consiglio delle cose", la forza e il cammino del vero, l'esercizio di un pensiero critico mai dogmatico (nemmeno verso la scienza), dove Newton, Darwin e Pavlov convivono con Cicerone e Voltaire, con Platone e Montaigne. Riletti oggi, questi testi ben degni di un canone letterario ci ridanno il "gusto", come voleva Serra, di un'umanità dispiegata, di una Medicina vissuta come forma di umanesimo integrale.

Che cos'è il significato? Come si forma il contenuto delle parole e come possiamo analizzarlo e descriverlo? E qual è il rapporto tra i significati delle parole, i concetti presenti nella nostra mente e le entità che percepiamo nel mondo extralinguistico? A questi e altri complessi interrogativi cerca di rispondere la semantica, un'area di studi nella quale convivono approcci anche molto diversi. Il volume vuole offrire un'introduzione generale ai temi e agli orientamenti della ricerca in semantica, illustrando i problemi che affronta questa disciplina e i metodi di analisi del significato elaborati nell'ambito dei diversi approcci alla semantica.

Il volume presenta interventi di Elena Franchi, Simonetta Nicolini, Massimo Ferretti, Maria Mignini, Claudio Stoppani, alessandra Rizzi, Marisa Dalai Emiliani, Fabrizio Federici.