Un volume pensato per il biennio della scuola secondaria di secondo grado che propone un modo nuovo e coinvolgente di insegnare la grammatica, partendo dall’uso reale della lingua e dalla sua dimensione viva ed esperienziale. Attraverso 9 percorsi articolati in tappe crescenti, attività visive, narrazioni e confronti tra strutture, alunni e alunne sono guidati in una riflessione attiva e consapevole su regole, eccezioni e significati. Ogni sezione include un focus di grammatica cognitiva pensato per supportare il lavoro degli insegnanti, con proposte didattiche che mettono al centro il dialogo, la scoperta e la relazione tra le lingue.