Nato come protocollo per il trattamento dei disturbi della condotta e oppositivi-provocatori, il Coping Power è qui proposto come programma di prevenzione universale, da applicarsi all’intero gruppo classe: tutti gli alunni lavoreranno in un’ottica di inclusività, attraverso modalità cooperative, di tutoraggio e valorizzazione dell’altro. A tal fine, il programma è integrato e arricchito dalle sempre più apprezzate e certificate pratiche di Mindfulness. Sviluppato per le classi prima e seconda, il programma potenzia abilità di problem solving utili per gestire le emozioni, offrendo un percorso didattico che permette numerose e agili connessioni interdisciplinari. Il manuale offre a insegnanti, educatori e terapisti la cornice teorica di riferimento e la dettagliata descrizione dei 6 moduli in cui si articola il percorso. Grazie al volume illustrato in allegato, sfondo narrativo del programma che racconta le vicende di una classe di pesciolini e del loro maestro Barracudino, i moduli affrontano le seguenti tematiche: porsi obiettivi a breve e a lungo termine; acquisire consapevolezza delle proprie emozioni; modulare e gestire le emozioni; assumere punti di vista diversi dal proprio; acquisire capacità di problem solving; riconoscere le qualità proprie e altrui. Il programma si struttura attraverso numerose schede operative corredate da materiali eterogenei. Il volume illustrato è acquistabile nelle versioni adattate per gli alunni delle due classi.
Coping power e mindfulness nella scuola primaria. Programma integrato nelle attività didattiche per le classi prima e seconda
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| Titolo | Coping power e mindfulness nella scuola primaria. Programma integrato nelle attività didattiche per le classi prima e seconda |
| Autori | Iacopo Bertacchi, Consuelo Giuli, Pietro Muratori, Genni Morotti |
| Collana | I materiali |
| Editore | Erickson |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 280 |
| Pubblicazione | 05/2023 |
| ISBN | 9788859031246 |
