A partire dalla considerazione di alcune delle più ricorrenti «emergenze» dell’educazione contemporanea, questi Per-corsi per le scienze motorie e sportive offrono articolati itinerari di riflessione di senso e di metodo sull’educazione nella società della «tarda modernità». Il testo presenta un modello di ricerca che viene denominato pedagogia fondamentale, in quanto la pedagogia generale è qui intesa come specifica scienza che assume i problemi di fondo delle azioni educative. Suo tratto caratterizzante è uno stile «fenomenologico-ermeneutico» che consiste nel visualizzare i fenomeni che vengono denominati «educativi»: assumendoli come si manifestano, ma con lo sguardo rivolto a coglierne i tratti essenziali. Nel testo ci si sofferma diffusamente ad analizzare un tratto caratterizzante dell’educazione contemporanea: l’attenzione maggiore rivolta alla cura del corpo. Ed è interessante notare come oggi, in questa cura del corpo, si affermi nei fatti la convinzione che la persona è il suo corpo. La riflessione presentata consente di cogliere in modo più chiaro che proprio la cura del corpo esige per se stessa una «cura dell’anima».
Pedagogia generale. Per-corsi per le scienze motorie e sportive
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| Titolo | Pedagogia generale. Per-corsi per le scienze motorie e sportive |
| Autori | Giuseppina D'Addelfio, Livia Romano, Enza Sidoti, Maria Vinciguerra, Fabio Alba |
| Collana | Pedagogia |
| Editore | UTET Università |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 300 |
| Pubblicazione | 11/2025 |
| Numero edizione | 2 |
| ISBN | 9791255970309 |
