Sul versante delle abilità uditivo-fonologiche, la capacità di analizzare i singoli fonemi si sviluppa a partire dall'abilità di mantenere in memoria una sequenza di suoni distinti e di fonderli fino a costituire una parola (memoria uditiva sequenziale e fusione uditiva). Il mantenimento nella memoria dei suoni in sequenza è fondamentale per poi sintetizzare la parola. È sufficiente pensare al bambino che sta imparando a leggere, a come prima compita le lettere o sillabe della parola e come poi le fonde nel pronunciarla, per comprendere quanto è rilevante tale abilità e quanto è utile potenziarla.
Allenare... la fusione uditiva. Quaderno per l'allievo. Per la Scuola elementare
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| Titolo | Allenare... la fusione uditiva. Quaderno per l'allievo. Per la Scuola elementare |
| Autori | Cesare Cornoldi, Adriana Molin, Silvana Poli |
| Collana | Prerequisiti |
| Editore | Giunti Scuola |
| Formato |
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio |
| Pagine | 72 |
| Pubblicazione | 11/2011 |
| ISBN | 9788809764101 |
