Libri di Giorgia Pelagatti

Insegnare ai bambini con disturbi dello spettro autistico ripropone le schede operative presenti nell’omonimo libro, opportunamente declinate in digitale. Il programma è rivolto prevalentemente a bambini con Disturbi Generalizzati dello Sviluppo frequentanti la scuola primaria, ma per i suoi contenuti e caratteristiche è utilizzabile anche con altri tipi di disabilità accompagnati da ritardo cognitivo. La web app è composta da sei sezioni di lavoro che coinvolgono sia l’area cognitiva (favorendo l’apprendimento delle lettere e dei numeri) che quella percettiva (consentendo il potenziamento della capacità di attenzione e osservazione attraverso il riconoscimento di forme e colori). Le attività sono graduate su livelli di difficoltà crescente, per cui il programma può essere utilizzato come vero e proprio strumento di apprendimento in contesti strutturati con l’aiuto dell’adulto, o come lavoro da svolgere in autonomia, nonché come opportunità di gioco con i coetanei. La web app è rivolta soprattutto a pedagogisti, psicologi e logopedisti, ma propone attività utilizzabili anche da genitori o insegnanti. La guida cartacea accompagna all’utilizzo della web app, con indicazioni su come poter utilizzare ogni gruppo di esercizi in base agli obiettivi di apprendimento e ai prerequisiti dell’utente.

La web app Insegnare ai bambini con disturbi dello spettro autistico ripropone le schede operative presenti nell’omonimo libro, opportunamente declinate in digitale. Il programma è rivolto prevalentemente a bambini con Disturbi Generalizzati dello Sviluppo frequentanti la scuola primaria, ma per i suoi contenuti e caratteristiche è utilizzabile anche con altri tipi di disabilità accompagnati da ritardo cognitivo. La web app è composta da sei sezioni di lavoro che coinvolgono sia l’area cognitiva (favorendo l’apprendimento delle lettere e dei numeri) che quella percettiva (consentendo il potenziamento della capacità di attenzione e osservazione attraverso il riconoscimento di forme e colori). Gli esercizi, pensati per essere svolti dai bambini assieme all’adulto, danno la possibilità di fare anche delle piccole riflessioni metacognitive. Le attività sono graduate su livelli di difficoltà crescente, per cui il programma può essere utilizzato come vero e proprio strumento di apprendimento in contesti strutturati con l’aiuto dell’adulto, o come lavoro da svolgere in autonomia, nonché come opportunità di gioco con i coetanei. La web app è rivolta soprattutto a pedagogisti, psicologi e logopedisti, ma propone attività utilizzabili anche da genitori o insegnanti. Il libro presenta, dopo una descrizione dettagliata delle attività, dei loro obiettivi e dei consigli di somministrazione, materiali didattici di immediato utilizzo per bambini e bambine con Disturbi Generalizzati dello Sviluppo, ma utilizzabili anche con bambini con altre difficoltà cognitive, che frequentano la scuola primaria, e permette a insegnanti e operatori di reperire con facilità giochi, schede ed esercizi pronti all’uso.

Un ricco repertorio di materiali didattici di immediato utilizzo per bambini e bambine con disturbi dello spettro autistico - o altre difficoltà cognitive - che frequentano la scuola primaria. Il volume permette a insegnanti e operatori di reperire con facilità giochi, schede ed esercizi pronti all’uso. L’opera si divide in cinque gruppi di schede operative (cinque sezioni), ciascuno con obiettivi diversi: lettere, numeri, disegni, parti del disegno, puzzle. Per ogni attività è descritta, in modo chiaro e semplice, la modalità consigliata per proporla al bambino. I livelli di difficoltà sono crescenti e toccano più aree di intervento: dall’apprendimento delle lettere dell’alfabeto e dei simboli numerici al potenziamento delle capacità grafo-motorie; dallo sviluppo della motricità fine all’imitazione; dalla capacità di discriminare forme e colori allo sviluppo delle abilità percettive. A seconda delle competenze e delle esigenze del bambino, l’educatore può accompagnare ogni singolo esercizio con aiuti fisici, verbali o visivi. Una breve introduzione teorica e la spiegazione dettagliata delle modalità di somministrazione delle attività precedono la parte operativa, che raccoglie oltre 240 schede pensate per un utilizzo concreto in classe. Le attività proposte sono semplici, pratiche, individualizzabili, reiterabili e di facile somministrazione.

Il volume presenta materiali didattici di immediato utilizzo per i bambini con Disturbi Generalizzati dello Sviluppo - ma utilizzabili anche con bambini con altre difficoltà cognitive - che frequentano la scuola primaria e permette a insegnanti e operatori di reperire con facilità giochi, schede ed esercizi pronti all'uso. Il libro racchiude numerose attività che possono essere proposte più volte agli alunni, secondo crescenti livelli di difficoltà, e che toccano più aree di intervento: dall'apprendimento delle lettere dell'alfabeto e dei simboli numerici al potenziamento delle capacità grafo-motorie, dallo sviluppo della motricità fine all'imitazione, dalla capacità di discriminare forme e colori allo sviluppo delle abilità percettive. A seconda delle abilità e delle esigenze del bambino, l'educatore può accompagnare ogni singolo esercizio con aiuti fisici, verbali o visuali. Una breve introduzione teorica e la spiegazione dettagliata delle modalità di somministrazione delle attività precedono la parte operativa, che consta di quasi 200 schede dedicate a lettere, numeri, disegni, parti del disegno e puzzle. Le attività proposte sono semplici, pratiche, individualizzabili e di facile somministrazione.

Il software Insegnare ai bambini con disturbi dello spettro autistico nasce dal desiderio di rendere multimediali e più accattivanti gli esercizi proposti nel libro: inoltre, la presenza del simpatico personaggio guida Orsù aiuta a creare una maggiore sinergia tra l'alunno e il lavoro da svolgere. Il programma è rivolto prevalentemente a bambini con Disturbi Generalizzati dello Sviluppo frequentanti la scuola primaria, ma per i suoi contenuti e caratteristiche è utilizzabile anche con altri tipi di disabilità accompagnati da ritardo cognitivo. Gli esercizi sono ambientati all'interno della classe di Orsù, che accompagna passo dopo passo lo studente nell'apprendimento di diversi argomenti. Il CD-ROM è composto da sei sezioni di lavoro che coinvolgono sia l'area cognitiva (favorendo l'apprendimento delle lettere e dei numeri) che quella percettiva (consentendo il potenziamento della capacità di attenzione e osservazione attraverso il riconoscimento di forme e colori). Il volume presenta materiali didattici di immediato utilizzo per i bambini con Disturbi Generalizzati dello Sviluppo - ma utilizzabili anche con bambini con altre difficoltà cognitive - che frequentano la scuola primaria e permette a insegnanti e operatori di reperire con facilità giochi, schede ed esercizi pronti all'uso.