Libri di Francesco Petrillo

Le lezioni del corso in Metodologie e Tecnologie didattiche per le scienze giuridiche, svolto dal Curatore, negli anni accademici 2017/’18 e 2018/’19, nell’ambito dei cicli universitari istituiti per il conseguimento dei 24 CFU richiesti dal Concorso Scuola, permettono di proporre questo volume, quale possibile riferimento didattico idoneo a garantire l’acquisizione delle competenze giuridiche di base richieste dal Decreto Ministeriale n. 616 del 10 agosto 2017 come esito delle attività formative attinenti alla classe di concorso A-46 (Scienze giuridiche e economiche). Il presente testo, frutto di un lavoro d’équipe, vuole essere un approccio possibile al primo incontro con la didattica del diritto, in grado di offrire ai docenti di Metodologie e Tecnologie didattiche un utile strumento di lavoro e ai discenti i contenuti richiesti dalle linee guida ministeriali per superare i futuri concorsi a cattedra e potere vestire l’habitus dell’insegnante di diritto nelle scuole.

"È facile profetizzare che questo volume, come altre opere del suo autore, troverà riscontro nella sua giusta collocazione all'interno della prevalente letteratura giuridico-ermeneutica e desterà forte interesse anche nell'avvocatura, nella magistratura, tra gli operatori pratici del diritto. Costoro devono poter dare risposte alle richieste della nostra Corte di cassazione - e non solo -, la quale, per applicare quella che essa stessa definisce "ermeneutica correttiva", pone agli avvocati oneri sempre più specifici da rispettare nei ricorsi, a pena di dichiarazione di inammissibilità. Sempre più si richiede una cultura ermeneutica del giurista pratico in grado di porsi almeno come ausiliaria al giudizio interpretativo logico-analitico e argomentativo e di proiettarsi verso una metodologia del raffronto precomprensivo e circolare tra il fatto, l'attività giuridica e le decisioni rese dai giudici nei primi gradi di giudizio, anche oltrepassando l' "insormontabile' limite della legge positiva." (Lorenzo D.Avack)