Libri di Francesca Nicola

Questo volume è parte dell'opera Il pensiero e l'esperienza, un corso di storia della filosofia orientato a far acquisire sia l'insieme degli strumenti (i «concetti») utili a strutturare il pensiero in modo efficace e consapevole, sia la capacità di analisi e interpretazione della realtà (le «idee»).

Questo volume è parte dell'opera Il pensiero e l'esperienza, un corso di storia della filosofia orientato a far acquisire sia l'insieme degli strumenti (i «concetti») utili a strutturare il pensiero in modo efficace e consapevole, sia la capacità di analisi e interpretazione della realtà (le «idee»).

Questo volume è parte dell'opera Il pensiero e l'esperienza, un corso di storia della filosofia orientato a far acquisire sia l'insieme degli strumenti (i «concetti») utili a strutturare il pensiero in modo efficace e consapevole, sia la capacità di analisi e interpretazione della realtà (le «idee»).

Questo volume è parte dell'opera Il pensiero e l'esperienza, un corso di storia della filosofia orientato a far acquisire sia l'insieme degli strumenti (i «concetti») utili a strutturare il pensiero in modo efficace e consapevole, sia la capacità di analisi e interpretazione della realtà (le «idee»).

La metodologia della ricerca come cassetta degli attrezzi, a stretto contatto con antropologia e sociologia: gli strumenti per fare un’analisi qualitativa, svolgere ricerche sul campo, condurre indagini sociologiche. Sul fenomeno degli influencer, sul care giving e l’assistenza agli anziani, su ambiente e paesaggio. Una guida pratica per prepararsi alla seconda prova scritta e al colloquio dell’esame di Stato: 40 testi accompagnati da attività di comprensione, interpretazione, argomentazione e quattro simulazioni di seconda prova. Per il colloquio, attività interdisciplinari e collegamenti con storia, filosofia, letteratura, educazione civica chiudono le sezioni monografiche dedicate ai classici delle scienze umane. 16 oggetti, 16 simboli che hanno fatto la storia delle scienze umane: dalle maschere africane alla cinepresa, dal telefono al microchip. Oggetti particolari che usiamo ogni giorno che hanno cambiato la nostra vita.

Gli argomenti di psicologia e la storia della pedagogia sono introdotti da parole chiave che fissano i concetti principali: da bias a cervello, da percezione a comunicazione; da memoria a dialogo, da cosmopolitismo a spiritualità. Si studiano i concetti, si imparano le parole per esprimerli. Una didattica graduale e progressiva, dalle conoscenze alle competenze: la mappa per riassumere (Il filo del discorso), le domande lungo il profilo (Studiare con metodo), i laboratori di fine unità con casi di studio, compiti di realtà, attività di cooperative learning e debate. 13 oggetti, 13 simboli che hanno fatto la storia della psicologia e della pedagogia: dal Doriforo di Policleto, modello di equilibrio e bellezza per i Greci, agli scacchi di Carlo Magno; dalla cattedra come simbolo dell’insegnamento alla teaching machine di Skinner.