Libri di Flavia Caretto

Un quaderno operativo pensato per alunni e alunne con disabilità cognitiva per rendere l’apprendimento della lingua italiana più concreto e accessibile attraverso un’esperienza quotidiana: l’organizzazione di un gioco di gruppo. Le attività proposte sono inserite in un contesto reale e coinvolgente, con una struttura visiva chiara e inclusiva, adatta a bisogni diversi come quelli legati alla Sindrome di Down o allo Spettro Autistico. Grazie alla narrazione semplice, alle immagini semplificate e ai vari strumenti di supporto in allegato, il volume aiuta ragazzi e ragazze ad imparare e conquistare sempre maggiore autonomia.

La matematica è ovunque, non solo tra i banchi di scuola! In questo quaderno trovi attività utili e divertenti per utilizzare la matematica nella vita di tutti i giorni. Come? Ad esempio, organizzando una festa a sorpresa per Giulio e Rebecca! Imparerai a preparare la lista degli invitati, fare la spesa, allestire la sala, calcolare la quota di partecipazione e tanto altro. Ogni esercizio ti accompagna passo dopo passo, con istruzioni chiare e immagini semplici che aiutano a capire meglio. Le attività ti faranno scoprire che la matematica non serve solo a scuola, ma anche per fare cose importanti, pratiche e piene di soddisfazione. Tutti gli esercizi sono pensati per essere facili da eseguire e ogni pagina è un piccolo traguardo da conquistare. E alla fine, potrai dire: «Questa festa l’ho organizzata io!».

Il volume illustra le prospettive della psicoterapia di orientamento cognitivo e comportamentale per adolescenti e adulti con le caratteristiche dello spettro dell’autismo. Partendo dalla definizione di autismo e da una presentazione degli approcci cognitivo-comportamentali, vengono esaminate le modalità generali per identificare la presenza dei tratti peculiari dell’autismo e quelle per svolgere una diagnosi differenziale e delle co-occorrenze. Sono descritti i principi che guidano lo psicoterapeuta e le diverse tecniche per intervenire su disturbi d’ansia, pensieri ossessivi e comportamenti compulsivi, sintomi depressivi, disturbi dell’alimentazione e della sessualità. In ultimo, vengono trattate altre tipologie di intervento che favoriscono la salute mentale nell’autismo, come i gruppi di abilità sociali, il parent training e il lavoro con le coppie, il compagno adulto, il trattamento farmacologico, gli interventi sociali e l’associazionismo.

Questo libro offre storie stimolanti, esempi di successo e consigli pratici, non nascondendo tuttavia le difficoltà insite nel vivere con una persona con disturbo dello spettro autistico. Trasmette un profondo rispetto per le persone con autismo e per le loro qualità che seppure li rendono diversi, fanno di loro degli esseri umani unici. Poggiando su sentimenti di umanità e di speranza, "Unicamente umani" offre una prospettiva interessante e compassionevole che genitori, professionisti e familiari troveranno confortante e piena di speranza. "I bambini con autismo non devono essere aggiustati, bensì compresi, sostenuti e aiutati" (dalla prefazione di Anne Marie Hufty). "Le persone autistiche fanno fatica a comprendere le persone tipiche, così come quelle tipiche fanno fatica a comprendere quelle autistiche" (dalla presentazione di Flavia Caretto).

"Quanto tempo vi occorre per apprendere una nuova lingua? Cinque lezioni? Dieci giornate? Quindici? Siamo seri: non sarebbero sufficienti. Di quanto tempo avreste bisogno per comprendere bene un altro modo di pensare, di concettualizzare? Venti giorni? Siamo seri... Tuttavia, comprendere l'autismo dall'interno è il primo passo se volete aiutare delle persone con autismo. Si tratta di esseri vulnerabili, quindi cercare di condividere il loro pensiero è il primo segnale di rispetto nei loro confronti. Questa condivisione è veramente necessaria anche per lo sviluppo dell'autonomia? Certamente sì, perché lo stile di pensiero di una persona con autismo è con lei ogni minuto della sua vita: non si è autistici a tempo determinato, si continua ad avere un modo di pensare differente anche nello sviluppo dell'autonomia", (dalla prefazione di Theo Peeters). Intraprendere un percorso di educazione all'autonomia con persone dello spettro autistico offrendo un valido aiuto a genitori, insegnanti e educatori è quanto si propone il presente volume, che spiega in modo chiaro come valutare le abilità di base e integranti, quali sono i prerequisiti necessari, gli ambiti e i problemi specifici dell'intervento e come progettare il lavoro educativo. Partendo dalla comprensione dell'autismo "dall'interno".