Libri di Barbara Gallesio

La chiarezza espositiva e la dimensione narrativa mettono in luce le connessioni tra il passato e il presente grazie all’aggiornamento del profilo e alla ricchezza degli approfondimenti, per scoprire le tracce della Storia nel nostro tempo.

La chiarezza espositiva e la dimensione narrativa mettono in luce le connessioni tra il passato e il presente grazie all'aggiornamento del profilo e alla ricchezza degli approfondimenti, per scoprire le tracce della Storia nel nostro tempo.

La chiarezza espositiva e la dimensione narrativa mettono in luce le connessioni tra il passato e il presente grazie all'aggiornamento del profilo e alla ricchezza degli approfondimenti, per scoprire le tracce della Storia nel nostro tempo.

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Un volume completo e aggiornato per l'insegnamento trasversale dell'educazione civica nella Scuola secondaria di primo grado, che ruota intorno a tre nuclei tematici principali: Costituzione, a cui sono collegati il diritto (nazionale e internazionale), i concetti di legalità e solidarietà; sviluppo sostenibile, che comprende gli obiettivi dell'Agenda 2030, l'educazione ambientale, la conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio, l'educazione alla salute; cittadinanza digitale.

Studiare la storia significa analizzare gli eventi attraverso il filo che li lega. Il tradizionale profilo storico dellAutore, narrativo ma al tempo stesso semplice e chiaro, si arricchisce di occasioni di riflessione sullattualità e la convivenza civile, per capire il presente attraverso il passato. Percorsi di cittadinanza attiva Agenda 2030 Compiti di realtà Nuovo Esame di Stato Classe capovolta, cooperative learning CLIL Videolezioni, PowerPoint, linee del tempo e carte interattica Didattica inclusiva

Studiare la storia significa analizzare gli eventi attraverso il filo che li lega. Il tradizionale profilo storico dell'autore, narrativo ma al tempo stesso semplice e chiaro, si arricchisce di occasioni di riflessione sull'attualità e la convivenza civile, per capire il presente attraverso il passato. Percorsi di cittadinanza attiva, Agenda 2030, Compiti di realtà, Nuovo Esame di Stato, Classe capovolta, cooperative learning, CLIL, Videolezioni, PowerPoint, linee del tempo e carte interattica, Didattica inclusiva.

Studiare la storia significa analizzare gli eventi attraverso il filo che li lega. Il tradizionale profilo storico dellAutore, narrativo ma al tempo stesso semplice e chiaro, si arricchisce di occasioni di riflessione sullattualità e la convivenza civile, per capire il presente attraverso il passato. Percorsi di cittadinanza attiva Agenda 2030 Compiti di realtà Nuovo Esame di Stato Classe capovolta, cooperative learning CLIL Videolezioni, PowerPoint, linee del tempo e carte interattica Didattica inclusiva

Studiare la storia significa analizzare gli eventi attraverso il filo che li lega. Il tradizionale profilo storico dell'autore, narrativo ma al tempo stesso semplice e chiaro, si arricchisce di occasioni di riflessione sull'attualità e la convivenza civile, per capire il presente attraverso il passato. Percorsi di cittadinanza attiva, Agenda 2030, Compiti di realtà, Nuovo Esame di Stato, Classe capovolta, cooperative learning CLIL Videolezioni, PowerPoint, linee del tempo e carte interattica, Didattica inclusiva.