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In un Paese meraviglioso come il nostro, l'Italia, dove l'arte appare ai nostri occhi ad ogni angolo di strada, non si può fare a meno di trasmetterla ai nostri ragazzi, fin dalla scuola materna. Questo libro vuole offrire numerosi spunti di lavoro per le classi quarte e quinte della scuola primaria che li avvicinerà all'arte con curiosità, stupore e fascino. Il soggetto principale che si andrà a conoscere e a dipingere, sarà l'albero, da sempre presente nell'arte e amato dagli artisti, per la sua bellezza, per le sue numerose trasformazioni e per i suoi numerosi significati che lo paragonano alla vita e alla sua continua evoluzione e trasformazione. Attraverso le attività proposte, la conoscenza di un artista e del suo stile, la rielaborazione personale e creativa di ciascun ragazzo, si potranno raggiungere diversi obiettivi: lo sviluppo della creatività e del gusto estetico; la capacità di leggere ed interpretare un'opera; di liberare le proprie emozioni; di progettare il proprio lavoro; di essere perseveranti nel raggiungere un obiettivo.

Stefano Nardi, docente, atleta, appassionato di sport (li ha provati quasi tutti), allenatore e animatore da oltre 20 anni, ha sperimentato un metodo sul campo in cui l'attività sportiva è approcciata in modo ludico, per poter dare alle maestre gli strumenti giusti per svolgere le lezioni di educazione motoria in assenza di esperti. Il libro è suddiviso per classi (facilmente individuabili dai colori) e materiali, per poter essere portato in borsa e "vissuto in palestra".

Questo manuale rappresenta una guida pratica per tutti gli psicologi, oltre a fornire una adeguata preparazione all'esame di Stato per l'iscrizione alla sezione A all'ordine degli psicologi. Tutti i capitoli sono sviluppati in modo da fornire un’attenta e accurata guida funzionale, permettendo al candidato di facilitare la sua preparazione nelle varie prove da sostenere organizzandosi in modo adeguato.

Il libro è una raccolta di varie attività che contribuiscono ad ampliare l’offerta formativa, nelle prime tre classi della scuola primaria, attraverso l’apprendimento multisensoriale: si ascolta, si comunica, si osserva, si crea. Come si evince dal titolo, i personaggi protagonisti sono gli animali, che tanto piacciono ai bambini. Così per ogni lettera dell’alfabeto è stato presentato un animale e su di lui sono stati ideati: puzzle, dettati, racconti con messaggi educativi su cui riflettere, mandala, coding, attività creative e artistiche, filastrocche e pop-up per abbellire i quaderni. Ne è uscito un libro corposo, ricco di proposte che sicuramente saranno utili a tutti coloro che lavorano con i bambini dai 6 ai 9 anni: genitori, educatori e insegnanti.

Questo libro è una guida didattica utile a studenti e insegnanti per muoversi nel mondo della letteratura e decifrane gli aspetti a partire dal significato delle parole sulla base di una rigorosa ricerca etimologica. Che cosa s’intende per “letteratura”? Che cosa è la “storia della Letteratura” e perché la si studia nelle scuole? Semplice: perché ogni popolo possiede un suo “patrimonio letterario”. Per “patrimonio letterario” di un popolo intendiamo tutto quanto c’è di scritto relativamente a quel popolo, alla sua storia e alla sua cultura, alle sue tradizioni.

Questo piccolo volume non è e non intende essere o sostituire in alcun modo un manuale per la preparazione ai concorsi a cattedra, o ai corsi di specializzazione sul sostegno didattico. Va considerato come un semplice riassunto dei principali argomenti sui quali le università italiane hanno richiesto la conoscenza ai candidati durante le prove selettive per lʼammissione al corso di specializzazione sul sostegno didattico per lʼa.a. 2018/2019.

"Libro nato dalla frequentazione, nel lontano 1992, del Corso di Diesse (Didattica e Innovazione scolastica), sezione di Firenze, volto alla preparazione dei concorsi di Stato per l’insegnamento, allora diretto da Gilberto Baroni, che pubblicamente ringrazio, il quale invitò addirittura Geno Pampaloni ed Elio Gioanola, i cui interventi sintetici ed esaurienti su romanzo e poesia del Novecento sono stati ‘sbobinati’ dal Tognaccini e riportati integralmente in questo libro [...]." (L'autore)

Questo libro vuole offrire spunti per attività interdisciplinari partendo dalla lettura del libro di Sepulveda. Ogni capitolo è occasione per trattare temi attuali e importanti come l’amicizia, la collaborazione, l’accoglienza del diverso, l’inquinamento, il rispetto dell’ambiente e degli animali, il bullismo, l’invidia e la determinazione. La metodologia e gli strumenti di lavoro consigliati sono molteplici: dal lavoro di gruppo, al brainstorming, all’uso degli strumenti informatici e multimediali, per favorire al meglio l’apprendimento di tutti gli alunni. Le attività proposte sono adatte a tutte le classi della scuola primaria; spetterà al docente scegliere il percorso più adatto alle necessità del proprio gruppo di ragazzi, per poi snellirlo o ampliarlo.

Il manuale spiega in modo dettagliato i temi fondamentali della materia, è rivolto ai professionisti, agli appassionati e agli studenti dei corsi di pasticceria. È nato dall'esigenza di avere uno strumento semplice e concreto da usare per l'insegnamento e quotidianamente durante le preparazioni in laboratorio. Al suo interno troverete la descrizione delle materie prime e le tecniche di base per la produzione dolciaria; le caratteristiche sensoriali che devono avere i prodotti di qualità e i consigli per evitare gli errori durante le lavorazioni. Il manuale contiene più di 200 ricette descritte in ogni fase. I capitoli principali sono: gli impasti di base (le paste frolle; le paste sfoglie; la pasta per bignè; le paste montate a base uova e a base grasso; gli arrotolati; le meringhe; le preparazioni croccanti; i croissant; i danesi; le brioche); le creme; le creme leggere; le creme a base di grasso; le creme da forno; le glasse; i semifreddi; i cremosi; le mousse; i dolci fritti; la biscotteria, la panificazione.

Questo libro nasce con lo scopo di aiutare tutti quegli studenti ai quali risulta ostico lo studio del diritto pubblico e, in più, dare una mano a coloro i quali, per ragioni personali, sono - per così dire - "obbligati" a entrare in contatto con un mondo sconosciuto come quello del diritto. Tale pubblicazione ha l'obiettivo di esporre una disciplina da un lato complessa ma dall'altro lato molto interessante e viva, coinvolgente e attualissima. Tutti, dagli studenti ai professori, dagli operai alle casalinghe, dai disoccupati agli impiegati parlano spesso e inconsapevolmente di diritto. Il libro è strutturato in capitoli-lezioni cui seguono schemi e mappe concettuali che nascono dalle conoscenze apprese da diversi manuali e dagli approfondimenti derivati dalle letture di pagine internet dedicate al diritto pubblico. Un libro, questo, che può essere utilizzato per ripassare in vista di una interrogazione ma anche di un esame, nonché per fissare schematicamente alcuni concetti prima di affrontare un concorso o un colloquio di lavoro. Un valido strumento per lo studio è rappresentato anche dal glossario dei termini giuridici posto in appendice al testo.

Il manuale ha l'obiettivo di preparare il candidato al superamento dell'Esame di Stato per la professione di psicologo. La maggiore difficoltà che s'incontra nell'approccio allo studio della seconda prova è di comprendere come strutturare il progetto in maniera coerente. Il manuale spiega dettagliatamente come impostare il progetto con semplici schemi e la descrizione delle varie metodologie utilizzabili. Completano la preparazione degli esempi di progetti svolti, basati su tracce precedenti relative alle varie città e suddivisi per argomento.

Il manuale ha l'obiettivo di preparare il candidato al superamento dell'Esame di Stato per la professione di psicologo. Le maggiori difficoltà che s'incontrano nell'approccio allo studio della terza prova sono di interpretare correttamente il caso clinico presentato, secondo le richieste della traccia. Il manuale spiega dettagliatamente come impostare il caso clinico con esempi di tracce svolte per le varie città. Vengono descritti i test da utilizzare, i vari disturbi con particolare attenzione alla diagnosi differenziale, le tipologie di trattamento psicoterapeutico e psicologico.