UTET Università

Quando parliamo di genere, a cosa ci riferiamo davvero? In che modo il genere grammaticale si intreccia con quello sociale? E quanto le scelte linguistiche e le pratiche discorsive hanno inciso - e continuano a incidere - sui processi di cambiamento sociale? Il genere tra lingua, identità, società è un’opera collettiva che pone al centro della riflessione il genere, esplorandone le molteplici dimensioni e implicazioni. Il volume analizza il rapporto tra lingua e genere come uno spazio dinamico in cui identità, relazioni sociali e trasformazioni culturali sono costantemente costruite e negoziate. Grazie a capitoli nati dal dialogo tra diverse discipline e arricchiti da percorsi di approfondimento, il volume offre strumenti critici per comprendere come le risorse linguistiche partecipino attivamente ai cambiamenti individuali e collettivi, contribuendo a ridefinire il modo in cui il genere viene vissuto, espresso e riconosciuto nella società.

Diventare docenti oggi significa saper coniugare conoscenze teoriche, competenze didattiche e capacità di interpretare e vivere una scuola in continua trasformazione. Questo manuale offre una panoramica completa e aggiornata del sistema scolastico italiano e lo fa affrontando in modo chiaro e sintetico i principali ambiti richiesti nei vari concorsi: fondamenti costituzionali, ordinamenti e normativa, metodologie educative, inclusione, innovazione digitale ed educazione civica. Al suo interno ogni capitolo è costruito in maniera tale da favorire non solo lo studio guidato ma anche l’autoverifica, grazie a schede di approfondimento, mappe concettuali, sintesi operative e quesiti con soluzioni commentate. Si tratta di uno strumento pratico e funzionale, pensato per accompagnare passo dopo passo la preparazione dei futuri e delle future docenti ai concorsi e offrire loro un percorso di studio completo, ragionato e pienamente aderente alle competenze richieste dalla scuola di oggi. Si tratta di un testo che guida chi legge verso una comprensione autentica e critica della realtà educativa. Non un semplice manuale, dunque, ma uno strumento di formazione e crescita professionale: un testo pensato per chi vuole non solo conoscere la scuola, ma imparare a viverla, interpretarla e trasformarla. A completamento del percorso presentato in questo volume si propone lo studio del manuale di Irene Gualdo e Tony Caronna dal titolo Progettazione di UDA e lezioni simulate. Esempi pratici per il concorso docenti nella scuola secondaria di I e II grado (UTET Università, 2025).