Libri di Irene Gualdo

La progettazione didattica per competenze è una sfida cruciale per i docenti e le docenti di oggi. Questo volume fornisce strumenti pratici e metodologici per costruire Unità di Apprendimento (UdA) e lezioni simulate complete ed efficaci. Attraverso esempi concreti e format operativi, il testo guida i lettori e le lettrici nella pianificazione di percorsi didattici interdisciplinari, personalizzati e inclusivi, in grado di coinvolgere chi studia in un apprendimento significativo. Dalla didattica partecipativa alle metodologie attive, dalle strategie valutative agli strumenti di monitoraggio, il volume offre un supporto completo per progettare ambienti di apprendimento stimolanti, in cui gli studenti e le studentesse siano protagonisti del proprio percorso formativo. Un riferimento essenziale per docenti di ogni ordine e grado, per chi partecipa ai concorsi scolastici e ai percorsi abilitanti e per tutti coloro che desiderano innovare la propria pratica didattica con un approccio orientato allo sviluppo di competenze reali e trasferibili.

La prova orale del concorso per diventare insegnanti e dei nuovi percorsi abilitanti consiste in un’attività didattica simulata e in un colloquio. Fondato su un approccio pratico e personalizzabile, il metodo FuoriClasse è stato concepito per aiutare gli aspiranti docenti a superare quest’ultima sfida. Oltre ad affrontare i più importanti temi teorico-metodologici relativi alla didattica, questo libro illustra le linee guida da seguire per progettare attività didattiche efficaci e complete, a partire dalla descrizione del contesto classe fino alla definizione delle modalità di verifica e valutazione degli apprendimenti. Ogni capitolo è arricchito da una “cassetta degli attrezzi”, che offre gli strumenti necessari a realizzare l’attività didattica simulata e il prodotto multimediale a supporto dell’esposizione. Ciascun capitolo è accompagnato da una videolezione e dal relativo audiolibro, per consentire una fruizione flessibile e personalizzata dei contenuti. Completa il volume una serie di esercizi di difficoltà crescente che guidano la lettrice e il lettore nell’applicazione concreta del metodo FuoriClasse alla propria disciplina di insegnamento. Con 24 videolezioni e audiolibro.

Diventare docenti oggi significa saper coniugare conoscenze teoriche, competenze didattiche e capacità di interpretare e vivere una scuola in continua trasformazione. Questo manuale offre una panoramica completa e aggiornata del sistema scolastico italiano e lo fa affrontando in modo chiaro e sintetico i principali ambiti richiesti nei vari concorsi: fondamenti costituzionali, ordinamenti e normativa, metodologie educative, inclusione, innovazione digitale ed educazione civica. Al suo interno ogni capitolo è costruito in maniera tale da favorire non solo lo studio guidato ma anche l’autoverifica, grazie a schede di approfondimento, mappe concettuali, sintesi operative e quesiti con soluzioni commentate. Si tratta di uno strumento pratico e funzionale, pensato per accompagnare passo dopo passo la preparazione dei futuri e delle future docenti ai concorsi e offrire loro un percorso di studio completo, ragionato e pienamente aderente alle competenze richieste dalla scuola di oggi. Si tratta di un testo che guida chi legge verso una comprensione autentica e critica della realtà educativa. Non un semplice manuale, dunque, ma uno strumento di formazione e crescita professionale: un testo pensato per chi vuole non solo conoscere la scuola, ma imparare a viverla, interpretarla e trasformarla. A completamento del percorso presentato in questo volume si propone lo studio del manuale di Irene Gualdo e Tony Caronna dal titolo Progettazione di UDA e lezioni simulate. Esempi pratici per il concorso docenti nella scuola secondaria di I e II grado (UTET Università, 2025).