Loescher

Un progetto didattico completo, guidato, rassicurante che può conciliare le differenti necessità di studenti e insegnanti. Il profilo, tradizionale e rigoroso, è chiaro e di facile lettura. Una proposta inclusiva e allo stesso tempo operativa e stimolante, utile in classi multilivello anche grazie a un ricco corredo multimediale.

Un corso solido e affidabile, tarato sulle reali necessità della didattica, che porta lo studente usare la lingua in maniera attiva arrivando velocemente a un livello efficace di comunicazione. L'oralità è alla base delle attività del Kursbuch, mentre la riflessione/fissazione è demandata all'Arbeitsbuch. Video storie Compiti di realtà Didattica ludica.

• Libro a due velociltà• Compiti di realtà• Lezioni in Power Poinrt• 150 videolezioni e animazioni• Lingua comune e lingua scientifica• Scienze e letteratura• Kit Comunicare le scienze

L'"Ad Demetrianum" di s. Cipriano rappresenta un documento importante (sia sotto l'aspetto letterario che sotto quello storico) della prima apologetica cristiana di lingua latina. Si tratta di una appassionata difesa del cristianesimo contro le accuse di quei pagani che, mentre attribuivano alla diffusione della religione cristiana la responsabilità del decadimento dello Stato romano a metà del III secolo, aizzavano le masse popolari contro i cristiani, non riconoscendo le loro proprie colpe per la crisi in cui da decenni si dibatteva l'impero. L'autore, vescovo di Cartagine, mentre si serve abilmente di citazioni bibliche (il che rappresenta una interessante innovazione nella apologetica cristiana), riprende argomentazioni tertullianee ma modificandole e adattandole alla mutata situazione storica. Recupera inoltre motivi e temi ampiamente diffusi nella cultura media del suo tempo, piegandoli a esprimere la nuova concezione cristiana della vita.

Lingua e lavoro intende iniziare un dialogo fra colleghi e colleghe impegnati su questi stessi temi. Il volume raccoglie, in una vivida panoramica, esperienze pratiche e risultati di ricerche della rete internazionale Language for Work del Consiglio d’Europa (languageforwork.ecml.at). Ricercatori e insegnanti di Danimarca, Francia, Germania, Gran Bretagna, Paesi Bassi, Svezia e Svizzera presentano i loro lavori, offrendo spunti di riflessione per sviluppare innovative soluzioni locali. Perché proprio lingua e lavoro? Lingua e lavoro sono fattori cruciali e interdipendenti per l’integrazione degli immigrati adulti. Gli immigrati hanno bisogno di conoscere la lingua del Paese di residenza per trovare un’occupazione adeguata, poter progredire nel lavoro e partecipare attivamente alla vita lavorativa e sociale. I corsi di lingua sono senz'altro un utile punto di partenza, ma si sono rivelati insufficienti per un’integrazione sostenibile, in particolare nel mondo del lavoro. Ricerche ed esperienze pratiche in vari Paesi d’Europa dimostrano come il lavoro possa essere veicolo di sviluppo linguistico e come l’apprendimento non formale e informale della lingua possa integrare e rendere più efficace l’insegnamento formale.

Questo volume è un testo di narrativa che, oltre a storie di piacevole lettura (storie di mostri, di streghe, di mistero, di avventura, o semplicemente storie che parlano di come sono i ragazzi di oggi), presenta moltissimi spunti per la scrittura creativa. Alcuni racconti hanno più finali: si può scegliere quello preferito e, naturalmente, seguendo facili indicazioni, se ne possono costruire altri. Per altri racconti gli alunni sono invitati a ripartire da un dato punto della storia e a ricostruire possibili sviluppi alternativi seguendo le indicazioni date. Le schede didattiche, oltre agli indispensabili esercizi di comprensione, di analisi del testo e di sintesi (essenziali per ricostruire trame, eventi e motivazioni dei personaggi), contengono brevi racconti di cui vengono date soltanto alcune parti (ad esempio, situazione iniziale, primo mutamento e conclusione): il resto è da costruire. In altri casi viene dato soltanto l'inizio o soltanto la conclusione di una storia, che l'alunno dovrà inventare in modo che sia coerente con le informazioni fornite. Altre schede contengono attività relative all'invenzione dei personaggi, alla descrizione degli ambienti e delle situazioni.

Studiare la storia significa costruirsi un'immagine del tempo che ci precede. Fonti, documenti e interpretazioni ci permettono di elaborare questa visione, cui contribuiscono anche, e soprattutto, le testimonianze iconiche.

Per il ripasso estivo o per il rinforzo durante l’anno: allenamento delle competenze testuali e linguistiche a partire da situazioni reali (lo sport, il gioco, gli animali, la visita di una città d’arte, l’avventura in un parco…), con spunti interdisciplinari.

Questo volume è parte dell'opera Deep into the topic corso di inglese destinato agli Studenti della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Deep into the topic è un testo di civiltà di livello B1-B2 particolarmente adatto ad affrontare, attraverso questioni di attualità, tematiche proprie del programma di Educazione Civica e dell'Agenda 2030 sullo sviluppo sostenibile.

Un corso di storia che intende restituire la parola ai documenti, ai reperti archeologici, all'osservazione del paesaggio, all'analisi dei dati, e proporre itinerari di viaggio che uniscano l'utile dello studio e della ricerca al dilettevole della scoperta.

Questo volume è parte dell'opera Chiave di volta corso di Storia dell'Arte destinato agli Studenti della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Una storia dell'arte chiara e completa, che coniuga naturalmente sviluppo storico, metodo di lettura dell'immagine e didattica per competenze. Dalle origini ai giorni nostri, l'evoluzione del fenomeno artistico è raccontata con rigore e coerenza, adeguando ritmo e linguaggio ai tempi e ai modi richiesti dalla scuola di oggi.