Loescher

Questo volume fa parte del corso Le chiavi della storia, corso di storia per la secondaria di primo grado conforme alla nuova periodizzazione prevista dalle nuove Indicazioni nazionali 2025.Con la guida di una voce narrante chiara e coinvolgente, lo studio della Storia viene valorizzato come chiave di accesso anche alla comprensione del presente, all'interno di un percorso sostenuto da una didattica attiva, laboratoriale e inclusiva.

Un agile volumetto di avviamento al latino per la secondaria di primo grado, abbinabile ai nuovi corsi di grammatica Loescher e DAnna.

Questo "Quaderno della Ricerca" di Loescher, destinato ai docenti delle scuole, nasce dallaula, dallesperienza quotidiana di chi ogni giorno vive e agisce la valutazione scolastica, nella pratica e nella riflessione didattica. Lontano da modelli astratti o da formule ripetute, il quaderno racconta strategie concrete, approcci sperimentati e situazioni realmente vissute, offrendo spunti e strumenti per trasformare la valutazione in un atto autenticamente educativo. Pagina dopo pagina, attraverso i racconti di esperienze valutative realmente vissute, prende forma limmagine dellatto valutativo come pratica viva, come processo dinamico che dà forma a insegnamento e apprendimento. Un percorso pensato per docenti che cercano risposte operative, esempi applicabili e nuove prospettive per rendere la valutazione coerente con lapprendimento, inclusiva e significativa.

Questo volume di Loescher, destinato ai docenti delle scuole, nasce da una convinzione forte e condivisa: nell'insegnamento dell'italiano L2 e LS il testo non è un semplice supporto didattico, ma uno spazio vivo di costruzione di significati, di incontro tra lingue e culture, di formazione linguistica e civile. I saggi qui raccolti esplorano, da prospettive teoriche e operative differenti, il ruolo del manuale, della letteratura e della multimodalità nella didattica dell'italiano. Attraverso analisi critiche della manualistica, ricerche empiriche, esperienze di ricerca-azione e percorsi sperimentali realizzati in contesti universitari e scolastici internazionali, il volume mette in luce potenzialità e limiti delle pratiche correnti. Al centro emerge una visione integrata dell'apprendimento linguistico: la competenza comunicativa si intreccia con le dimensioni interculturale, pragmatica, identitaria ed emotiva; la lettura si configura come pratica dialogica e trasformativa; la letteratura dai classici alla narrativa contemporanea, fino alla letteratura della migrazione diventa dispositivo formativo capace di attivare riflessione critica, consapevolezza culturale e partecipazione personale. Ampio spazio è dedicato alle metodologie attive e partecipative e all'integrazione di linguaggi diversi verbale, visivo, sonoro, digitale in un ecosistema didattico sempre più ibrido. In questo quadro, il libro, cartaceo o digitale, continua a svolgere una funzione centrale di orientamento e progressione. Rivolto a docenti, formatori e ricercatori, il volume offre strumenti teorici e proposte operative per ripensare la didattica del'litaliano L2/LS in una prospettiva consapevole e interculturale. Un invito a restituire centralità al testo e alla lettura come esperienze capaci di trasformare l'apprendimento linguistico in un percorso di crescita personale e collettiva. Prefazione di Maria Cecilia Luise.

Questo Quaderno della Ricerca di Loescher è destinato ai docenti delle scuole. Le grandi trasformazioni che derivano dalla tecnologia digitale hanno cambiato e invaso il nostro mondo, non solo nel campo delle telecomunicazioni, ma anche nelle abitudini di vita quotidiane, negli oggetti che lo abitano, nei rapporti con le altre persone, sino nella formazione dellimmaginario collettivo. A nessuno sfugge e nessuno fugge da linestricabile miscuglio di opportunità e rischi, comodità e schiavitù che comporta la diffusione delle tecnologie digitali. È una sfida per tutti noi a essere cittadine e cittadini consapevoli del tempo in cui viviamo.In Italia una legge del 2019 introduce linsegnamento della cittadinanza digitale nelle scuole, e successive Linee guida la collocano allinterno delleducazione civica. A ben vedere però non si tratta semplicemente di una materia scolastica come tutte le altre, dal momento che leducazione civica digitale riguarda certo in prima persona studentesse, studenti e insegnanti, ma coinvolge nei fatti lintero corpo sociale: la famiglia, il mondo del lavoro, le imprese e le amministrazioni. Appunti di educazione civica digitale, che riunisce gli interventi agli ultimi Digital Ethics Forum, appuntamenti con cadenza annuale organizzati da Sloweb, vuole offrire spunti di riflessione, argomenti di approfondimento e di dibattito utili per costruire una cittadinanza critica e responsabile.

Questo volume è parte di "La chimica risponde", corso di Chimica per gli Studenti della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Che cosa cè dietro ai fenomeni naturali? Quali sono le forze che li governano e come si descrivono? Fino a dove possiamo prevederli, in quante e quali applicazioni li ritroviamo? A partire dalle osservazioni più immediate, il corso guida alla conoscenza di tutto questo, imparando a ragionare, confrontarsi, commentare con spirito critico e usando il linguaggio giusto. Le attività con il visualizzatore molecolare 3D fanno esplorare da vicino atomi, legami chimici e interazioni intermolecolari che governano le proprietà di molecole e materiali.

Questo volume fa parte del corso Le chiavi della storia, corso di storia per la secondaria di primo grado conforme alla nuova periodizzazione prevista dalle nuove Indicazioni nazionali 2025.Con la guida di una voce narrante chiara e coinvolgente, lo studio della Storia viene valorizzato come chiave di accesso anche alla comprensione del presente, allinterno di un percorso sostenuto da una didattica attiva, laboratoriale e inclusiva.

Questo volume fa parte di Tempo reale, corso di storia per la secondaria di primo grado aggiornato alla periodizzazione delle nuove Indicazioni Nazionali 2025.Attraverso una narrazione chiara e guidata, ma sempre rigorosa e fedele ai fatti, arricchita da numerose fonti, il manuale facilita lo studio in autonomia. Ogni capitolo offre strumenti per orientarsi nel tempo e nello spazio con metodo, favorendo un apprendimento attivo, coinvolgente e davvero in tempo reale.

Il mondo delle scienze, dai fenomeni fisici di base agli organismi più complessi, presentato con gradualità e con l'impiego di strumenti di aiuto allo studio (video, podcast, esercizi guidati, mappe, box di studio attivo). Rimangono come punti di attenzione Agenda 2030, sostenibilità ambientale, educazione civica, educazione digitale, scienze e quotidianità, competenze, STEM e orientamento. A fronte della riforma negli istituti Tecnici prevista dal DM n. 29 del 19 febbraio 2026, Professione scienze risponde perfettamente alle caratteristiche della nuova materia Scienze sperimentali che, nell'ottica della visione integrata delle discipline STEM, comprende Biologia, Scienze della Terra, Chimica e Fisica.

Questo volume è parte dellopera "Envie de français", corso di francese destinato ai Bienni della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Un corso di lingua che ha lobiettivo di stimolare il piacere della scoperta e dellapprendimento della lingua francese in modo dinamico, ma guidato passo dopo passo. A partire dalla comprensione orale, si offrono molteplici stimoli per sviluppare tutte le competenze essenziali in una didattica incentrata sullacquisizione delle abilità linguistiche fondamentali. Il corso include anche attività per imparare ad usare lIntelligenza Artificiale in modo consapevole.

Questo volume è parte dellopera "Envie de français Compact", destinato ai bienni della Scuola Secondaria di Secondo Grado. E' un corso di lingua francese che ha lobiettivo di stimolare il piacere della scoperta e dellapprendimento della lingua francese in modo dinamico, ma guidato passo dopo passo. A partire dalla comprensione orale, si offrono molteplici stimoli per sviluppare tutte le competenze essenziali in una didattica incentrata sullacquisizione delle abilità linguistiche fondamentali.Il corso include anche attività per imparare ad usare lIntelligenza Artificiale in modo consapevole.