Editrice Bibliografica

Storie è l’applicativo web per il digital storytelling che trasforma il patrimonio culturale digitalizzato in racconto. Basato sul protocollo IIIF e sviluppato da MLOL, consente di creare narrazioni per immagini arricchite da testi, link e annotazioni, utilizzando le risorse delle biblioteche digitali. Pensato per bibliotecari e utenti, Storie è uno strumento flessibile: può essere usato per la valorizzazione del patrimonio, la didattica, la divulgazione, eventi culturali e attività laboratoriali, in contesti formali e informali. Questo libro offre una panoramica completa del servizio, una guida pratica all’uso e diversi scenari applicativi, con un approfondimento su IIIF e sulle sue potenzialità.

Il Convegno Delle Stelline 2026, di cui il volume raccoglie gli atti completi, affronta il rapporto tra tecnologia e umanità in biblioteca, oltre la semplice efficienza dei servizi. L’obiettivo è riflettere su come la biblioteca possa valorizzare la persona nell’era digitale. Il concetto di “library smart” descrive una biblioteca aumentata, dove tecnologia e componente umana sono complementari. Si tratta di ripensare la biblioteca come spazio integrato, dinamico e aperto oltre i confini fisici. Strumenti digitali, reti collaborative e pratiche partecipative ampliano servizi, contenuti e relazioni. L’intelligenza artificiale può potenziare catalogazione, ricerca, raccomandazione e valorizzazione del patrimonio. Diventano così centrali nuove competenze: digitali, etiche, relazionali e normative. Grande attenzione è rivolta a inclusività e accessibilità per utenti con bisogni specifici. È sempre più importante introdurre forme di partecipazione attiva come citizen science e digital storytelling, oltre al supporto alla scienza aperta. L’integrazione tecnologica è vista come opportunità strategica per rendere le biblioteche hub sostenibili, inclusivi e innovativi.

Mottainai, l’antico monito giapponese a non sprecare, riportato all’attenzione mondiale dalla biologa, attivista e Premio Nobel Wangari Maathai (1940-2011), ha avuto un ruolo centrale nel mondo rurale dei secoli passati e, dopo lo tsunami del 2011, è stato ricaricato di nuovi significati. Più che un semplice invito a utilizzare fino in fondo risorse, oggetti e strumenti, 'mottainai' affonda le sue radici nella spiritualità giapponese e ha plasmato un’estetica fondata sul rispetto della materia e del frammento – di carta, di tessuto, di oggetti – consegnando un’eredità che ha attraversato le generazioni. Il libro esplora i molteplici ambiti in cui l’idea e la prassi del 'mottainai' si sono affermate. Paradossalmente, i manufatti “senza spreco” della parsimoniosa cultura contadina sono diventati, per le generazioni del dopo boom, fonte di ispirazione e, in seguito, vere e proprie opere d’arte: collezionate, studiate e oggetto di ricerca. oggi questo nobile concetto è stato rilanciato come una nuova consapevolezza ambientale, centrata su riuso e rispetto per il nostro pianeta.

Questo libro è dedicato al desiderio dei lettori di raccontare storie di lettura intrecciate alle proprie storie di vita e ad alcune pratiche per soddisfare questo desiderio. Il lavoro prima di tutto inquadra la narrazione di sé dei lettori come una delle attività relazionali che la lettura genera. Raccontarsi attraverso le letture e i desideri di lettura è anche riflettere pubblicamente sul futuro, provare a immaginare i lettori che saremo. Si occupa poi del profilo autobiografico della relazione con l'insieme di libri che abbiamo accumulato nelle nostre case e che incontriamo nelle biblioteche e nelle librerie, per poi passare a trattare della mediazione che le storie di finzione, i memoir e altre tipologie di lettura operano nei confronti della percezione e comprensione del nostro tempo passato, presente e futuro. Infine, il libro affronta le tecniche e le pratiche per la scrittura di storie autobiografiche ispirate dalle letture più importanti della nostra vita soffermandosi su forme di racconto capaci di adattarsi ai diversi lettori.

Il volume propone il primo inquadramento sistematico, nel panorama italiano, della biblioteconomia critica, intesa come quella parte della biblioteconomia che si pone come obiettivo una riflessione sulla giustizia sociale e sulla sua applicazione in ambito biblioteconomico. Sebbene la definizione critical librarianship sia presente nel dibattito internazionale almeno dal 2007, nel contesto biblioteconomico italiano mancava finora una trattazione organica del tema. Il libro colma questa lacuna delineando, nella prima parte, l’ambito semantico della biblioteconomia critica, la sua evoluzione e le connessioni con concetti quali diversità, equità, inclusione, decolonizzazione e sviluppo sostenibile. La seconda parte analizza le modalità attraverso le quali tale prospettiva si declina nelle principali aree di attività bibliotecaria, dallo sviluppo delle collezioni alla catalogazione e metadatazione delle risorse bibliografiche, dalle literacies alle politiche di promozione della lettura, e si conclude con uno sguardo alle sfide e alle opportunità future della biblioteconomia critica.

Di cosa parliamo quando parliamo di editoria? Quali sono le sfide che affronta il settore? Quali le linee di tendenza che lo attraversano, i temi caldi che non possiamo ignorare e, soprattutto, le implicazioni sul mercato del lavoro, sulle attività, sui ruoli strategici, sulle competenze e sulle soft skill più richieste? Che impatto sta avendo e avrà l'IA? Cosa si fa, dove e come si lavora, come ci si forma? A queste e a tante altre domande vuole rispondere questa guida pratica alle professioni del libro, riproposta in una nuova edizione completamente rivista e aggiornata, arricchita di focus, testimonianze e dati. Perché l'editoria libraria è un mondo poliedrico e in continuo movimento, popolato di libri, riviste, ebook, audiolibri, podcast, app, social e siti capaci di rispondere ai bisogni delle lettrici e dei lettori più diversi; animato da nuovi modi di leggere, produrre, comunicare e vendere contenuti; una macchina complessa e articolata, in cui operano tante figure professionali con competenze e attitudini diverse: specialisti che lavorano in (e per) case editrici, service, agenzie, reti promozionali e distributive, librerie e store online, associazioni. Ma anche sempre più in realtà extraeditoriali, perché ogni azienda è ormai necessariamente anche una media company, che crea e promuove contenuti, deve comunicare sé stessa e creare relazioni efficaci con i propri interlocutori. In cui professionisti con formazione editoriale possono fare la differenza.

Nel mondo del digital marketing l’uso di volti, corpi e identità personali è ormai parte integrante di ogni strategia comunicativa. Influencer, testimonial, creator e utenti vengono coinvolti quotidianamente in campagne, post sponsorizzati, video e contenuti virali. Ma quali sono le regole da rispettare per utilizzare legalmente l’immagine di una persona? Il volume offre una guida chiara, aggiornata e operativa per: comprendere i diritti d'immagine e le implicazioni legali nel contesto del marketing digitale; evitare sanzioni, errori e danni reputazionali legati all’uso non corretto di foto e video di persone; muoversi tra normativa pubblicitaria, privacy, copyright, linee guida AGCM/IAP e right of publiticy delle persone. Arricchito da esempi concreti, casi di studio, riferimenti normativi e precedenti decisioni, il testo è pensato per i professionisti e gli studenti del mondo del marketing digitale, le agenzie di comunicazione, i brand manager e i creator che vogliono lavorare in modo etico, sicuro e professionale.

Innovare significa adottare un approccio aperto e flessibile, in cui l’errore diventa parte integrante del percorso, generando valore e trasformando le biblioteche in spazi dove la comunità può prosperare. Dal concetto di antifragilità alla progettazione degli spazi, dal ruolo inclusivo delle biblioteche sociali alla figura del bibliotecario facilitatore, il libro propone strategie concrete per favorire il rinnovamento. Con attenzione a sostenibilità, creatività e collaborazione, l’autore presenta spunti originali, esempi pratici e il caso studio di Concesio per rispondere ai bisogni del territorio e promuovere nuove opportunità di sviluppo culturale e sociale attraverso la partecipazione attiva della cittadinanza.

L’atto amministrativo è sempre “centrale” nella vita quotidiana della pubblica amministrazione: tutto ruota intorno alla qualità e alla rapidità nel saper produrre provvedimenti ben fatti e curati. Anche la biblioteca non sfugge a questo meccanismo e al bibliotecario è sempre più richiesta una competenza in questo campo. Questo libro rappresenta uno strumento agile, ricco di consigli pratici, per consolidare le competenze dei bibliotecari chiamati a dare il loro contributo nella stesura di atti amministrativi. Per gli aspiranti bibliotecari costituirà una prima introduzione al tema per prepararsi all’ingresso nel mondo del lavoro e affrontare con maggiore consapevolezza i concorsi pubblici.

Le istituzioni bibliotecarie pubbliche e private mettono a disposizione della propria comunità di giovani utenti servizi e spazi che, nel tempo, hanno assunto una fisionomia sempre più complessa, fino a trasformarsi in veri e propri “contenitori di storie”. Luoghi ameni, comunitari e narrativi che, in una convergenza di media differenti e in un contesto partecipativo, si posizionano tra letture, educazione e tempo libero. Il libro racconta la complessità progettuale, organizzativa e gestionale dei servizi bibliotecari destinati a bambini e ragazzi, attraverso le parole che sempre più spesso incontrano la quotidianità professionale di bibliotecarie e bibliotecari. Il dizionario si presenta come il risultato di un lavoro sistematico che raccorda i più tradizionali elementi biblioteconomici a conoscenze e competenze di aree disciplinari diverse (psicopedagogica, letteraria, sociologica ecc.), per offrire uno strumento di lavoro per tutti coloro che intendono avvicinarsi al mondo delle biblioteche under 19.

Lo sviluppo della biblioterapia in Italia è in continua evoluzione. Due sono gli ambiti in cui in questo momento si sta orientando l'interesse generale: le biblioteche e la scuola. Gli articoli contenuti in questo volume sono stati redatti dal gruppo di esperti che, all'interno del convegno internazionale "Biblioterapia nelle biblioteche e a scuola", tenutosi presso l'Università degli Studi di Verona il 15 marzo 2024, hanno portato il loro apporto. Si tratta di esperienze italiane ed estere, nello specifico ungheresi e lituane, dove l'avanzamento della materia è più sviluppa rispetto al nostro paese. Ma oggi l'Italia non si pone più come fanalino di coda: grazie al contributo dell'Ateneo veronese attraverso il Master in Biblioterapia giunto alla sua quarta edizione, e il Centro di Ricerca Interdipartimentale Biblioterapia e Shared Reading. I libri per il benessere, la disciplina si sta strutturando sempre di più in spazi quali la formazione e la ricerca. Gli autori di questo volume sono accademici, ricercatori, medici e professionisti della Biblioterapia che, con i loro articoli, portano all'attenzione di quanti ancora non conoscono approfonditamente questo argomento, con l'obiettivo di mostrare come la biblio/poesiaterapia possa essere uno strumento efficace nelle pratiche educative e di cura e per allenare le life skills.

Il Convegno delle Stelline celebra nel 2025 il trentesimo anniversario, concentrandosi su un tema particolarmente avvertito e cruciale per la comunità professionale, ossia la dimensione interdisciplinare della biblioteca. L’apertura ad altre discipline rappresenta infatti la nuova frontiera su cui sono chiamate a misurarsi le biblioteche, superando i recinti della biblioteconomia (che rimane pur sempre cardine) per arricchirsi grazie ad altre competenze, suggestioni e confronti. Tra gli ambiti con cui interagire spiccano: le tecnologie digitali e l’Intelligenza Artificiale, il welfare e la salute, la rigenerazione urbana e l’architettura, la pedagogia, le neuroscienze, la letteratura, l’editoria, la comunicazione, lo storytelling. Senza dimenticare una riflessione approfondita sull’organizzazione, la comunicazione, l’uso delle collezioni delle biblioteche attraverso analisi e ricerche applicate e su cosa significhi formare un nuovo bibliotecario che pratichi l’interdisciplinarità e quale iter formativo di aggiornamento deve seguire.