Anicia

Alla considerazione di quanti vorranno accostarsi alla lettura dei saggi contenuti nel presente volume, utili sollecitazioni possono giungere in direzione di almeno due ambiti di riflessione. In parte, un ambito è quello della formazione e dei caratteri della professionalità degli insegnanti, con particolare riguardo al contesto della Scuola Primaria. A fronte dei gravi segnali di distanza che si registrano spesso tra il mondo della scuola e le scelte di politica scolastica, la sollecitazione appare infatti orientata a far riflettere per un verso sul valore della funzione pubblica e sociale della scuola, per un altro sulla necessità, l'urgenza direi, di ripensare il curricolo, attraverso percorsi di rivisitazione del nesso principi educativi strategie didattiche. L'altro, invece, certamente non ultimo in ordine di centralità di riferimento rispetto al testo, ruota attorno al nodo della nozione di "sperimentale" in pedagogia, alla questione del rapporto tra ricerca empirica in educazione e forme dello sperimentalismo pedagogico tradizionalmente inteso.

Sembra che papà e mamma siano partiti per gli Stati Uniti il 15 a bordo di un superjet... mi hanno lasciato in campagna dalla zia Rosarito. Così ora sono quasi orfano... Ad ogni modo, ho già otto anni e mezzo e mi manca veramente poco per i nove e ho molta voglia di compierli perché cambierò. Peso già trenta chili con la giacca e so tuffarmi di testa nel lago e Javier no. La famosa bicicletta che mi hanno regalato per consolarmi di non essere andato negli Stati Uniti era proprio una schifezza e mi sono stancato di gonfiarle le ruote e comunque un figlio non si consola per la mancanza dei genitori con una bicicletta usata modello 24.