Libri di Marco Moschini

È tutta roba da buttare! Ma siamo proprio sicuri? Magari con un po' di fantasia potrebbe diventare… Una collana di storie da leggere con il kamishibai, per rendere la lettura ancora più magica e coinvolgente. Kit comprendente Storia + Guida al testo. Età di lettura: da 6 anni.

Una storia che parla del valore positivo delle differenze e stimola la scoperta della propria identità in relazione con l’altro. Una collana di storie da leggere con il kamishibai, per rendere la lettura ancora più magica e coinvolgente. Kit comprendente Kamishibai + Storia + Guida al testo. Età di lettura: da 3 anni.

Con la leggerezza che contraddistingue il suo stile, Marco Moschini esorta, attraverso rime leggere e divertenti, tutte le piccole “vittime” del bullismo ad usare l’ironia e l’astuzia, che molto spesso hanno ragione della prepotenza. Età di lettura: da 6 anni.

Una piccola grande storia sulla responsabilità nei confronti dei più deboli. Un libro di visioni, di incanti, di magia e di scelte coraggiose. Con simboli CAA.

Nella presente antologia sono raccolte diverse definizioni della filosofia così come si sono maturate nelle voci più significative della tradizione occidentale. Guida la scelta dei testi un’idea di fondo secondo la quale il filosofare sembra essersi svolto intorno ad un’unica domanda: “Che cosa è filosofia?”. Tutte le altre questioni sono subordinate a questa. In tutte le questioni filosofiche – secondo il criterio qui assunto – è sottesa la domanda intorno all’essenza del pensare.

Un delizioso testo per amare di più la matematica! Una prima parte di filastrocche sui numeri (da 1 a 20), maggiore e minore, doppio e metà, raggruppamento in decine… Una seconda parte con 4 raccontini di narrativa sulle operazioni. Età di lettura: da 6 anni.

Il libro nasce dalla volontà di approfondire in chiave scientifica, attraverso una prospettiva di natura prevalentemente pedagogica, la natura e le caratteristiche dell'oratorio, considerato ambiente di crescita integrale nel quadro di un'educazione alla prossimità. L'oratorio è nella tradizione delle parrocchie di tante zone del paese, espressione dell'amore per i ragazzi e i giovani, del desiderio di accogliere, di comunicare una visione della vita sostenuta dalla speranza cristiana, di esercitare quel compito educativo tanto più importante oggi in un'epoca di grandi cambiamenti e di sfide educative. Questa dimensione educativa va riscoperta o semplicemente assunta con maggiore consapevolezza da tutti coloro che nelle diverse istituzioni assumono un ruolo di riferimento per le giovani generazioni, in primo luogo famiglia e scuola. In questo quadro anche la comunità cristiana negli ultimi anni si è dotata di diverse strutture, modulate anche secondo percorsi educativi differenti: tra queste strutture il volume focalizza la riflessione sull'oratorio che è stato riconosciuto in ambito normativo come proposta educativa che può entrare nel sistema integrato di interventi e servizi sociali per garantire la qualità della vita, pari opportunità, non discriminazione e diritti di cittadinanza. Anche in relazione a questa responsabilità educativa a cui l'oratorio è chiamato, occorre sostenere l'esperienza oratoriale, così ricca ma anche diversificata nei vari territori.

Il presente volume nasce nel cuore dell’esperienza di studio e ricerca del Corso di Perfezionamento in Progettazione, Gestione e Coordinamento dell’Oratorio dell’Università di Perugia. Il corso in questi anni ha inteso fornire ai corsisti partecipanti elementi teorici, volti a una particolare riflessione sulla figura del coordinatore d’oratorio e sugli strumenti che contribuiscono all'agire di tale figura educativa. Un libro che pensiamo possa essere proficuo, non solo a testimoniare una storia, seppur breve, di un corso, ma che riteniamo sappia anche dare motivi di riflessione e di rafforzamento della propria identità e responsabilità di educatori, nella promozione di una cultura di oratorio da poter condividere con tutto il paese.