Libri di Laura Bertezzolo

Un libro con tanti dettagli dedicato a 5 ambienti naturali. Cerca e trova in montagna, campagna, mare, foresta e regione polare. I bambini e le bambine a partire dai 3 anni potranno esplorare, prima con un adulto e poi anche in autonomia, ogni ambiente illustrato, per scoprire tanti particolari e migliorare le competenze linguistiche e metalinguistiche in modo divertente e originale. Le attività che si possono fare sulle tavole colorate hanno l’obiettivo di contribuire efficacemente allo sviluppo del linguaggio, in quanto: stimolano la produzione dei suoni e ampliano il lessico; allenano l’immaginazione e la creatività; favoriscono l’attenzione e l’osservazione; sono inclusive; aiutano lo sviluppo emotivo; preparano alla lettura. La guida allegata contiene le indicazioni operative. Nelle Risorse online si trovano ulteriori suggerimenti per l’utilizzo del libro, oltre alle immagini stampabili di Marty, Fede e del cane Tobia, i personaggi guida da far muovere negli ambienti.

Logolab è una serie di strumenti pensati per lo sviluppo e il recupero delle competenze legate all’apprendimento del linguaggio orale, letto, scritto e delle funzioni ad esso connesse. Logolab– Laboratorio digitale di percezione uditivo-verbale, memoria e metafonologia propone oltre 200 attività rivolte a bambine e bambini dai 5 anni in su con difficoltà nel linguaggio e nelle funzioni esecutive. L’obiettivo è stimolare e potenziare le competenze di: percezione uditivo-verbale memoria metafonologia. Per genitori e insegnanti, la web app costituisce un valido supporto per proseguire a casa e a scuola le attività di riabilitazione. Per logopediste e logopedisti, lo strumento rappresenta una risorsa preziosa per arricchire il lavoro in studio, offrendo un’ampia varietà di proposte.

Il kit è rivolto primariamente ai bambini e alle bambine che hanno difficoltà con l’insediamento della letto-scrittura o che necessitano di un recupero sublessicale. Contiene più di 300 carte, 22 tavole illustrate, uno strumento da tavolo con 50 carte rotanti e alloggi per le carte libere, un libretto di istruzioni e risorse online (checklist per le valutazioni, materiali per la personalizzazione del percorso e Sillabello Slim, versione rivolta ai bambini che hanno già avuto un primo approccio all’alfabetizzazione). Il kit è pensato per il gruppo di età tra l’ultimo anno della scuola dell’infanzia e il primo biennio della primaria, fascia di presa in carico più rappresentata nell’intervento riabilitativo logopedico e per la quale la Linea Guida sui DSA e le raccomandazioni della Consensus Conference dell’ISS suggeriscono di individuare i fattori di rischio per l’apprendimento. Può tuttavia essere utilizzato per tutti i bambini e le bambine che hanno incontrato difficoltà nel loro approccio alla prima alfabetizzazione.

Questo quaderno contiene oltre 200 attività da svolgere a casa per sviluppare l’alfabetizzazione sillabica, le competenze linguistiche e l’apprendimento della lingua scritta e letta. I fogli — forati e staccabili — possono essere facilmente conservati in un raccoglitore, per un più efficace monitoraggio dei progressi. Per i genitori, gli insegnanti e i caregiver sono lo strumento ideale per continuare le attività di riabilitazione logopedica. Per logopedisti e logopediste, sono una risorsa essenziale per integrare il lavoro in studio e variare le proposte di intervento.

Logolab è una serie di strumenti pensati per lo sviluppo e il recupero delle competenze legate all’apprendimento del linguaggio orale, letto, scritto e delle funzioni ad esso connesse. Logolab – Laboratorio digitale di Logopedia propone oltre 200 attività rivolte a bambine e bambini tra i 5 e i 6 anni con difficoltà nel linguaggio e nelle funzioni esecutive. L’obiettivo è stimolare e potenziare le competenze: di percezione visiva, di percezione uditivo-verbale, linguistiche (lessico, sintassi, semantica), numeriche. Per logopediste e logopedisti, la web app rappresenta una risorsa preziosa per arricchire il lavoro in studio, offrendo un’ampia varietà di proposte. Per i genitori, invece, lo strumento costituisce un valido supporto per proseguire a casa le attività di riabilitazione.

Questo kit ha l’obiettivo di sviluppare e valutare le competenze percettive e attentive di memoria a breve termine e di lavoro e le abilità metafonologiche. Contiene uno strumento da tavolo, più di 300 carte, 50 tavole illustrate, checklist e un libretto di istruzioni. Si rivolge primariamente alla fascia di età che va dai 5 ai 6 anni, la più rappresentata nell’intervento riabilitativo logopedico e nella quale la Linea Guida sui DSA e le raccomandazioni della Consensus Conference dell’ISS suggeriscono di individuare i fattori di rischio per l’apprendimento. A seconda però delle aree esplorate e delle diverse funzioni allenate, le attività possono essere proposte sia a soggetti più piccoli sia di età scolare.

Questo quaderno contiene oltre 250 attività per sviluppare le abilità di percezione uditivo-verbale, di memoria a breve termine e di lavoro, di metafonologia e riflessione sui suoni delle parole. I fogli — forati e staccabili — possono essere facilmente conservati in un raccoglitore, per un più efficace monitoraggio dei progressi. Per i genitori sono lo strumento ideale per continuare a casa le attività di riabilitazione logopedica. Per le logopediste e i logopedisti, sono una risorsa essenziale per integrare il lavoro in studio e variare le proposte di intervento.

Questo kit ha l'obiettivo di sviluppare e valutare le competenze iniziali di percezione visiva, uditivo-verbale, linguistiche e numeriche. Contiene uno strumento da tavolo, 370 carte, 50 tavole illustrate, checklist e un libretto di istruzioni. Si rivolge primariamente alla fascia di età che va dai 5 ai 6 anni, la più rappresentata nell'intervento riabilitativo logopedico e nella quale la Linee Guida sui DSA e le raccomandazioni della Consensus Conference dell'ISS suggeriscono di individuare i fattori di rischio per l'apprendimento. A seconda però delle aree esplorate e delle diverse funzioni allenate, le attività possono essere proposte sia a soggetti più piccoli sia di età scolare.

Questo quaderno contiene oltre 200 attività per sviluppare e incrementare le competenze di percezione visiva, uditivo-verbale, linguistiche (lessico, sintassi, semantica, narrazione) e numeriche. I fogli — forati e staccabili — possono essere facilmente conservati in un raccoglitore, per un più efficace monitoraggio dei progressi. Per i genitori, sono lo strumento ideale per continuare a casa le attività di riabilitazione logopedica. Per le logopediste e i logopedisti, sono una risorsa essenziale per integrare il lavoro in studio e variare le proposte di intervento.