Libri di Carla Sclarandis

Questo volume fa parte della collana Quaderni della Ricerca di Loescher Editore: una collana di monografie, per i docenti, con proposte metodologiche sui temi più attuali della didattica. Il Quaderno della Ricerca n.95 interroga da più punti di vista luomo e il pittore Caravaggio del periodo romano, negli anni tra Cinquecento e Seicento, a partire dalle suggestioni di uno studio scientifico su Maddalena Antognetti, modella-amante di Caravaggio, e sulla sua rappresentazione pittorica.

Questo volume fa parte della collana QdR / Didattica e letteratura di Loescher Editore: una collana scientifica per riflettere su metodi e strumenti idonei a valorizzare il ruolo degli studi letterari, della scrittura, della lettura e dell'interpretazione delle opere, dedicata alla scuola e all'università. Il progetto Ariosto fra gli specchi del Novecento, promosso da MIUR, ADI e ADI-SD nell'ambito di Compita 2.0, è stato sviluppato nel corso del triennio 2016-2018 su tutto il territorio nazionale da numerose scuole superiori, in dialogo con l'Università. In questo volume si dà conto del lavoro svolto intorno all'Orlando Furioso. Le scuole coinvolte hanno condiviso l'ipotesi di partenza che il poema cinquecentesco sia un'opera fondamentale per comprendere la genesi del romanzo moderno e che perciò lo si possa proporre agli studenti, lettori inesperti, attraverso una didattica attualizzante, aperta anche alle loro riscritture creative. Il volume è diviso in due parti: nella prima sono ospitati alcuni interventi che interrogano il mondo ariostesco in modo trasversale, utilizzando i linguaggi della filosofia e della storia, dell'arte, delle letterature, del teatro e cinema, della psicoanalisi, dei media; nella seconda si presenta il resoconto della ricerca-azione svolta nelle classi, corredato dalle riflessioni teorico-metodologiche che essa ha suggerito.

Uno sguardo dall’alto sulla storia per vedere quello che è indispensabile imparare e uno sguardo più da vicino con Leggi, guarda e collega e le risorse digitali. La storia allo specchio: per i Cristiani le Crociate furono una campagna eroica alla riconquista dei luoghi sacri, per gli Arabi furono spietate guerre di conquista. La pluralità di punti di vista e narrazioni restituisce un quadro complesso e stratificato della realtà. La letteratura racconta la storia: anche i testi letterari possono essere fonti storiche e ricostruire il passato. Per esempio, il Decameron di Boccaccio è un documento di eccezionale ricchezza per studiare il Trecento. Quando una fonte è attendibile?: uno sguardo dall’alto sulla storia per vedere quello che è indispensabile imparare e uno sguardo più da vicino con Leggi, guarda e collega e le risorse digitali.

Public History. La storia è di tutti * La storia è intorno a noi, in ciò che ci circonda e che vediamo ogni giorno. Le schede Public History fanno riflettere su quanto capillare sia la presenza della storia nelle nostre vite. Laboratorio storia: interpretare e valutare le fonti * Studiare storia significa fare storia: leggere e valutare le fonti, chiedersi sempre da chi e da dove provengono le informazioni che abbiamo. 20 storie di frontiera: luoghi, personaggi, eventi * La storia è fatta di incontri tra persone e mondi diversi: 20 storie di persone vissute al confine tra un territorio e l?altro, tra due diverse culture. la Z Ebook L?ebook multimediale dei volumi + le risorse digitali Altre proposte nel sito del libro: online.scuola.zanichelli.it/storiaprogettarefuturo2ed In sintesi: * Public History. La storia è di tutti * Laboratorio storia: interpretare e valutare le fonti * 20 storie di frontiera: luoghi, personaggi, eventi * con GUARDA! videomappe, video, esercizi interattivi