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A partire dalla dissoluzione dell'URSS, in Ucraina, Bielorussia, Estonia, Lettonia, Lituania l'arte teatrale ha attraversato un'epoca di profondi cambiamenti di carattere organizzativo ed estetico. Gli studi dedicati al teatro di questi Paesi hanno avviato una importante indagine sui fenomeni teatrali dei loro territori, cercando di restituire il panorama eterogeneo che li caratterizza e promuovendo la ricerca di un linguaggio critico in grado di definire i tratti distintivi delle scene contemporanee post-sovietiche. Attraverso i saggi presentati in questo libro, scritti dalle maggiori studiose di teatro dei Paesi a cui il volume è dedicato, si compone un quadro complessivo della sperimentazione teatrale contemporanea, fortemente intrecciata a questioni relative all'identità nazionale, alla memoria singola e collettiva, al confronto col passato sovietico e con l'Europa.

La lunga fedeltà di Giorgio Bárberi Squarotti alla poesia novecentesca si arricchisce di un nuovo, importante capitolo. Il volume si apre con un percorso di sintesi che attraversa l'intero secolo, all'insegna di un progetto critico di "molto distacco, alquanta ironia, la liberazione quanto più è possibile dalle passioni, dalle ideologie, dalle pubblicità", "ma anche senza nostalgie e rimpianti"; e prosegue con interventi di carattere teorico, sulle idee di antologia, di letteratura regionale, di poesia dialettale. Non mancano saggi dedicati ai maggiori, alcuni dei quali amatissimi (D'Annunzio, Quasimodo, Giudici, Sinisgalli, Luzi, Fortini, Caproni, Sanguineti); ma ciò che emerge è soprattutto un canone della poesia della seconda metà del secolo in cui ritrovano collocazione storica e meritato riconoscimento autori spesso lasciati ai margini dai grandi editori e dalla critica ufficiale (Umberto Bellintani, Sandro Sinigaglia, Augusto Blotto, Agostino Venanzio Reali, Dino Claudio, Giannino di Lieto, Luciano Roncalli, Giovanni Zilioli, Remigio Bertolino, Folco Portinani).

Un originale poemetto in quartine, che incuriosisce il lettore fin dall'inizio, stimolandolo ad una gradevole, scorrevole e proficua lettura, facilitata dal simpatico e giocoso dialetto romano, che penetra dentro l'animo del protagonista e degli altri personaggi, per delinearli nella loro vera ed amena personalità.

Questo libro parla della famiglia e del suo ruolo nel processo educativo e scolastico. Le tre parti del volume presentano, inizialmente (I Parte), la struttura familiare oggi "in crisi", in una fase di cambiamento; da capire meglio, in modo critico, cioè separando (chrino = separo, distinguo) la struttura "base" familiare, la "sostanza" - si direbbe in termini tomistici e "scolastici" - dagli "accidenti", dagli aspetti culturali in cui la famiglia vive di fatto, "hic et nunc", ma che possono cambiare nel tempo e nello spazio, nella storia. Per esempio, l'unione di un uomo e una donna con un progetto di vita, con apertura alla prole - questa, in estrema sintesi, la "sostanza", che può attuarsi in circostanze ambientali/accidentali diverse: per es. con comunicazioni in lingue, Fedi, religioni e culture diverse, per esempio con stili di comunicazione, con linguaggi scritti o non scritti, con mezzi informatici (telefoni cellulari, sms, e-mail) o con altre forme (Skype, PEC, sito web personalizzato, social network - Facebook, Linkedin, ecc. ), che possono essere più o meno utili a realizzare la "sostanza" comunicativa nella famiglia.

Questo nostro lavoro intende fornire un'analisi contestualizzata delle leggi e delle cosiddette "politiche" antidroga, e le non desiderate, non adeguatamente considerate, gravi conseguenze che queste leggi e "politiche" hanno comportato. L'obiettivo è fornire a "decisori" politici, studiosi, opinione pubblica, una strumentazione scientifica che nel nostro Paese non è utilizzata adeguatamente, e che di conseguenza possiamo definire nuova. Le leggi antidroga italiane dell'ultimo secolo sono connotate da una forte base ideologica priva di supporto scientifico; inoltre, ed è l'aspetto più grave, i vari organismi governativi non le hanno mai valutate "pesandone" le conseguenze, positive e negative. Anche le discussioni pubbliche, quando ci sono, in gran parte si basano su presupposti ideologici.

Il titolo del lavoro di Monia Manzo ne descrive solo parzialmente il contenuto. Si tratta infatti di un partecipe omaggio alla genialità di Leopold Jessner uomo di teatro, ma anche di un sintetico rendiconto dell'impatto che l'opera di Shakespeare ha avuto nel mondo culturale tedesco. A partire dalla prima compagnia itinerante di attori inglesi che a malapena balbettavano il tedesco, passando per Lessing, Goethe, Schiller, Herder, Schlegel, Lens e Tieck sino al Novecento, Shakespeare in Germania è stato la base di possibilità più degna anche per una nazione diversa e arretrata quale quella tedesca. La parola di Shakespeare risuonava come quella della verità, del coraggio, dell'eccesso, del potenziamento di ogni qualità umana della violenza e della pietà, dell'amore e dell'odio, in breve di tutto quanto per i letterati tedeschi era poco più di un sogno.

L'iniziativa di pubblicare un libro sulla legislazione e sulla contrattazione collettiva come fattori che influenzano la gestione delle risorse umane in Sanità, agile nella struttura, di semplice consultazione e facilmente fruibile da parte del lettore interessato, risponde all'interesse di coloro che svolgono attività di tutela dei lavoratori del Servizio Sanitario Nazionale, in rappresentanza delle associazioni sindacali, di avere sottomano le informazioni più appropriate correlate alla materia. Nel far ciò si è posta una attenzione particolare alle peculiarità legislative e contrattuali che caratterizzano le Amministrazioni, Aziende ed Enti del Servizio Sanitario Nazionale. Inoltre, il libro può costituire un valido ausilio di studio per gli studenti universitari di area sanitaria e sociale che frequentano i relativi corsi di formazione. Tale scelta non fa del manuale qualcosa di diverso da quello che intende essere ab origine, cioè uno strumento insieme di qualificata consultazione per coloro che svolgono attività di tutela dei lavoratori.

Secondo le nostre moderne osservazioni, da una parte, possiamo vedere che il diritto romano, si esisteva non solo per gli apparenti vantaggi del regolamento normativo dei diversi regimi, ma anche per la esemplare formulazione teorica dei principi dommatici e del sistema giuridico ; dall'altra, alcuni studiosi individuano uno dei compiti del diritto romano e del suo insegnamento nel "liberare il giurista dalle deviazioni e sovrapposizioni concettuali connesse all'evoluzione moderna del sistema...". Infatti, per lo studio del diritto romano, è possibile scegliere fra prospettive di ricerca diverse, in senso orizzontale o verticale, e vale la pena di indicare due tendenze fra loro contraddittorie: "dogmatizzazione" e "storicizzazione". La prima mette in rilevanza l'orientamento verso il presente, che utilizza gli schemi, gli istituti, le terminologie del diritto romano, allo scopo di stabilire un sistema più coerente e di riflettere sul diritto vigente; invece, la seconda tendenza prende in considerazione principalmente la ricostruzione storica, come "lo studio del diritto romano si presenti come una disciplina storica-antichissima" .