Mursia

L'impostazione. Un manuale di storia facilitato, un testo essenziale nella narrazione e semplice nel linguaggio, che rappresenta un valido supporto e un pratico strumento di lavoro per gli studenti stranieri di recente immigrazione e per gli allievi italiani che incontrano difficoltà nello studio di questa materia, perché permette un apprendimento più graduale. Il corso, in tre volumi, illustra le caratteristiche generali dei periodi storici, descrivendone per grandi linee gli aspetti politici, sociali, economici, il modo di pensare e di vivere. È articolato in 6 Unità di apprendimento con testi sui singoli argomenti, Schede di approfondimento e un ampio apparato didattico. Gli obiettivi. Permettere agli studenti di acquisire una conoscenza generale della storia e aiutarli gradualmente a comprendere e usare il lessico di base della materia. I testi. Calibrati su un livello di competenza linguistica di italiano L2 «Elementare», danno una visione globale dei diversi periodi storici, selezionando fatti e personaggi in modo da rispettare da una parte le esigenze didattiche, dall'altra le difficoltà dei destinatari. L'apparato didattico. Ogni argomento è seguito da un elenco dei vocaboli nuovi e da un questionario che facilita la comprensione e serve da guida all'esposizione orale. Le Unità di apprendimento si concludono con esercizi per il rafforzamento delle conoscenze, il consolidamento del lessico della materia, lo sviluppo della capacità di cogliere le relazioni di causa/effetto e di collocare gli avvenimenti nel tempo e nello spazio

L'impostazione. Un manuale di storia facilitato, un testo essenziale nella narrazione e semplice nel linguaggio, che rappresenta un valido supporto e un pratico strumento di lavoro per gli studenti stranieri di recente immigrazione e per gli allievi italiani che incontrano difficoltà nello studio di questa materia, perché permette un apprendimento più graduale. Il corso, in tre volumi, illustra le caratteristiche generali dei periodi storici, descrivendone per grandi linee gli aspetti politici, sociali, economici, il modo di pensare e di vivere. È articolato in 6 Unità di apprendimento con testi sui singoli argomenti, Schede di approfondimento e un ampio apparato didattico. Gli obiettivi. Permettere agli studenti di acquisire una conoscenza generale della storia e aiutarli gradualmente a comprendere e usare il lessico di base della materia. I testi. Calibrati su un livello di competenza linguistica di italiano L2 «Elementare», danno una visione globale dei diversi periodi storici, selezionando fatti e personaggi in modo da rispettare da una parte le esigenze didattiche, dall'altra le difficoltà dei destinatari. L'apparato didattico. Ogni argomento è seguito da un elenco dei vocaboli nuovi e da un questionario che facilita la comprensione e serve da guida all'esposizione orale. Le Unità di apprendimento si concludono con esercizi per il rafforzamento delle conoscenze, il consolidamento del lessico della materia, lo sviluppo della capacità di cogliere le relazioni di causa/effetto e di collocare gli avvenimenti nel tempo e nello spazio.

L'impostazione. Un manuale di storia facilitato, un testo essenziale nella narrazione e semplice nel linguaggio, che rappresenta un valido supporto e un pratico strumento di lavoro per gli studenti stranieri di recente immigrazione e per gli allievi italiani che incontrano difficoltà nello studio di questa materia, perché permette un apprendimento più graduale. Il corso, in tre volumi, illustra le caratteristiche generali dei periodi storici, descrivendone per grandi linee gli aspetti politici, sociali, economici, il modo di pensare e di vivere. È articolato in 6 Unità di apprendimento con testi sui singoli argomenti, Schede di approfondimento e un ampio apparato didattico. Gli obiettivi. Permettere agli studenti di acquisire una conoscenza generale della storia e aiutarli gradualmente a comprendere e usare il lessico di base della materia. I testi. Calibrati su un livello di competenza linguistica di italiano L2 «Elementare», danno una visione globale dei diversi periodi storici, selezionando fatti e personaggi in modo da rispettare da una parte le esigenze didattiche, dall'altra le difficoltà dei destinatari. L'apparato didattico. Ogni argomento è seguito da un elenco dei vocaboli nuovi e da un questionario che facilita la comprensione e serve da guida all'esposizione orale. Le Unità di apprendimento si concludono con esercizi per il rafforzamento delle conoscenze, il consolidamento del lessico della materia, lo sviluppo della capacità di cogliere le relazioni di causa/effetto e di collocare gli avvenimenti nel tempo e nello spazio

I testi sono formulati con un linguaggio facilmente comprensibile, che risponde alle esigenze degli studenti del biennio delle superiori che hanno difficoltà a seguire i percorsi didattici programmati sui libri di testo e in particolare agli allievi stranieri non ancora in grado di studiare sui manuali tradizionali.

"I quiz per la patente nautica" raccoglie e organizza in maniera chiara e rapidamente consultabile tutti i quiz e gli esercizi previsti dal database ministeriale del 31 maggio 2022 e da allora adottati presso gli uffici nazionali competenti al rilascio delle Patenti Nautiche. L'opera è strutturata anche in modo da consentire la verifica delle conoscenze acquisite attraverso lo studio del manuale "La Patente Nautica" di Paolo Benci, nonché di facilitare il rapido ripasso della materia prima di affrontare l'esame. A fianco dei quiz e dei testi degli esercizi sono riportate le risposte esatte e i limiti di tolleranza ammessi. Contenuto del volume: modalità di svolgimento dei vari tipi di esame; quiz "base" (1472 quiz ministeriali comuni a tutte le abilitazioni); quiz "vela" (250 quiz "vero o falso" per l'abilitazione a vela); fac-simile pieghevole d'esame per lo svolgimento dei quiz; fac-simile delle schede d'esame (10 schede "base" e 10 schede "vela"); testo di tutti gli esercizi ministeriali entro le 12 miglia dalla costa; testo di tutti gli esercizi ministeriali senza limiti dalla costa.

“La Patente Nautica” nasce in seguito all’adozione dei nuovi programmi d’esame introdotti dal Decreto 10 agosto 2021 e dal DD 131 del 31 maggio 2022. Rispetto al precedente, l’attuale programma è meglio mirato alle esigenze del diportista. Abbiamo così elaborato un’opera ex novo che richiede all’allievo di dedicare meno tempo allo studio fornendogli tuttavia basi più solide per l’avviamento alla nautica. Il testo e i disegni, tutti prodotti dall’autore, accompagnano il lettore al conseguimento della Patente attraverso una lettura chiara e piacevole. La comunicazione visiva è curata allo scopo di facilitare la memorizzazione e il rapido ripasso pre esame, mentre gli argomenti che richiedono uno studio metodico sono ridotti in schemi semplici e paragrafi dedicati. Il corretto approccio ai temi di maggiore utilità e interesse è suggerito utilizzando citazioni, riferimenti e approfondimenti che l’allievo può sviluppare sia in maniera autonoma che guidata dagli istruttori; l’opera è una guida che rimane con il lettore anche dopo il conseguimento della Patente Nautica.

La Collana propone un metodo di lettura critica delle principali opere letterarie italiane, fornendo gli strumenti utili a meglio comprendere, attraverso la conoscenza della personalità dell’autore e delle vicende politiche e letterarie della sua epoca, non soltanto i pregi letterari, ma anche le motivazioni più profonde dell’opera presa in esame. Ogni volume, dedicato a una singola opera, è così articolato: l’autore e il suo tempo, che inquadra la vita dell’autore con l’ambiente nel quale si è formato e con gli avvenimenti principali del periodo in cui è vissuto; l’opera e le sue strutture narrative; la critica; gli spunti di riflessione, una serie di esercitazioni che aiutano a verificare la comprensione dell’opera; la bibliografia; l’indice dei nomi.

La mia geografia 1, come i precedenti volumi della collana, è nato dalla collaborazione tra due docenti di lettere esperte nella facilitazione testuale e dalla loro concreta esperienza in scuole con un'alta presenza di allievi non italofoni. Il volume destinato principalmente agli studenti stranieri della Scuola secondaria di primo grado con una conoscenza della lingua italiana di livello elementare (livello A2), ma costituisce un valido supporto anche per tutti quegli studenti italofoni che incontrano difficoltà nello studio di questa materia. Il testo è adatto anche per essere adottato in classi ad alta incidenza di studenti con madrelingua non italiana. Il libro propone un percorso facilitato di geografia che parte dalla presentazione della materia e dei suoi strumenti, illustra i principali concetti per poi concentrarsi sullo studio dell'Italia e delle sue regioni. L'itinerario si sviluppa attraverso sette unit di apprendimento, costituite da testi scritti secondo metodologie che ne facilitano lo studio, essenziali nella narrazione e semplici nel linguaggio e immagini illustrative degli argomenti, schede di approfondimento e un ampio apparato didattico.

Il testo proposto è un eserciziario di matematica studiato per soddisfare le esigenze dei percorsi di formazione professionale. Per ogni unità didattica è stata creata una prima parte introduttiva con dei richiami di teoria volti soprattutto ad aiutare gli studenti nello svolgimento degli esercizi stessi. Gli esercizi proposti sono strutturati in forma di risposta aperta, multipla o con tabelle da completare.

I solitari con le carte e i giochi di pazienza sono fra i passatempi più conosciuti e diffusi. Questo libro descrive e insegna i più famosi: gli appassionati potranno così imparare il Camaleonte, il Napoleone a Sant'Elena, il Ragno, la Granduchessa, la Terrazza e moltissimi altri giochi divertenti e originali, seguendone le regole ufficiali chiaramente esposte e fruendo dei consigli e degli aiuti dati per vincere.