Giunti Scuola

Bambini e bambine ricevono molti stimoli culturali al di fuori della scuola; sono però stimoli spesso contraddittori, dispersivi e frammentari. Tocca alla scuola svolgere un'attività di filtro e di interconnessione per tutte le esperienze di tipo cognitivo ed emotivo che i bambini effettuano nei vari contesti, e far sì che essi sviluppino la capacità di dare senso alla varietà delle esperienze. La Guida Giunti Scuola diventa così un punto di riferimento per i docenti. L'obiettivo è quello di: sostenerli durante il complesso processo che ha come esito l'apprendimento degli studenti, suggerendo attività, procedure, strategie idonee a coinvolgere l'allievo e far sì che egli possa trovare senso e significato in ciò che fa; aiutarli nel difficile compito di promuovere l'alfabetizzazione di base attraverso l'acquisizione di linguaggi, metodi, quadri concettuali specifici delle discipline e, nel contempo, attraverso la ricerca delle molteplici relazioni tra i saperi; accompagnarli lungo l'itinerario che porta gli allievi della scuola primaria all'acquisizione dei saperi irrinunciabili per l'esercizio della cittadinanza.

Bambini e bambine ricevono molti stimoli culturali al di fuori della scuola; sono però stimoli spesso contraddittori, dispersivi e frammentari. Tocca alla scuola svolgere un'attività di filtro e di interconnessione per tutte le esperienze di tipo cognitivo ed emotivo che i bambini effettuano nei vari contesti, e far sì che essi sviluppino la capacità di dare senso alla varietà delle esperienze. La Guida Giunti Scuola diventa così un punto di riferimento per i docenti. L'obiettivo è quello di: sostenerli durante il complesso processo che ha come esito l'apprendimento degli studenti, suggerendo attività, procedure, strategie idonee a coinvolgere l'allievo e far sì che egli possa trovare senso e significato in ciò che fa; aiutarli nel difficile compito di promuovere l'alfabetizzazione di base attraverso l'acquisizione di linguaggi, metodi, quadri concettuali specifici delle discipline e, nel contempo, attraverso la ricerca delle molteplici relazioni tra i saperi; accompagnarli lungo l'itinerario che porta gli allievi della scuola primaria all'acquisizione dei saperi irrinunciabili per l'esercizio della cittadinanza.

Nel tuo libro i testi e i generi, i temi. Per diventare lettori esperti, per amare la lettura, per crescere cittadini del mondo. Il Dizionario Attivo: dal libro di lettura all'atlante linguistico. Nel Dizionario Attivo potrai scoprire il significato di tante parole nuove e imparare ad usarle.

Sussidiario delle discipline per il Secondo Biennio. Percorsi disciplinari: storia, geografia, scienze, matematica. Con inserti "Voyager, il piacere di scoprire".

Il corso, destinato ai bambini dai 6 ai 10 anni, è adatto all'insegnamento dell'italiano sia agli alunni stranieri inseriti nelle scuole italiane, sia agli alunni che studiano l'italiano all'estero. I contenuti sono suddivisi in Unità che consentono un utilizzo flessibile di ciascun volume e una sua forte adattabilità alle numerosissime variabili che connotano l'ambito di insegnamento apprendimento dell'italiano L2. In tutti e due i volumi si tiene conto dei bisogni linguistici e comunicativi dei ragazzi delle diverse età. L'impostazione didattica, attraverso la forte gradualità delle strutture linguistiche, l'autenticità delle situazioni, il gioco, il trasfert, tiene alto il livello di motivazione. Per ogni livello viene fornito un CD contenente tutti i testi di ascolto.

La Guida Giunti Scuola Nuovi Strumenti per insegnare nella scuola primaria costituisce un'antologia essenziale e significativa di situazioni di apprendimento, finalizzate all'acquisizione di una piattaforma di competenze disciplinari di base, viste nel loro rapporto con l'insieme dei saperi nel quale si definisce la scuola primaria. Il volume suggerisce ai docenti una serie di Percorsi di insegnamento, costruiti in relazione agli obiettivi individuati nella progettazione didattica annuale. Le schede di verifica, recupero e sviluppo poste al termine di ogni percorso, consentono di monitorare e personalizzare l'itinerario di apprendimento.