EDUCatt Università Cattolica

Questo volume, indirizzato agli studenti del Corso di Laurea Triennale in Infermieristica e agli Operatori Sanitari, ha lo scopo di fare una sintesi del complesso mondo della patologia e fisiopatologia generale al fine di favorire lo studente nell'apprendimento della materia. Grazie alle numerose immagini sul campo e a schemi riassuntivi, il libro si propone di presentare, in maniera concisa e semplificata, le informazioni necessarie a comprendere i principali meccanismi patogenetici delle malattie e la fisiopatologia.

Questo libro è indirizzato agli studenti del Corso di Laurea Triennale in Infermieristica e agli Operatori Sanitari, ha lo scopo di sintetizzare e schematizzare il complesso mondo della patologia e fisiopatologia generale al fine di favorire lo studente nell'apprendimento della materia. Sono presenti in questo libro, seppur in maniera concisa, le informazioni necessarie per comprendere i principali meccanismi patogenetici delle malattie. Il libro è ricco di schemi e materiale iconografico, che consentono di facilitare l'apprendimento dei concetti esposti. Lo stimolo a scrivere questo libro nasce dalla richiesta degli studenti che spesso trovano difficoltà a districarsi tra la mole di dati presenti nei più completi Trattati di Patologia e Fisiopatologia Generale, cui si rimanda per gli ulteriori approfondimenti.

La ricerca condotta dalla Prof.ssa Francesca Zappa con gli studenti universitari disabili iscritti all'università dell'Insubria e con le loro famiglie, si inserisce nel più ampio quadro che oggi vede le università impegnate a garantire sia una formazione professionalizzante, sia una educazione per la vita, in un mondo globalizzato e sempre più complesso. Il dibattito pedagogico ha definito oggi nella prospettiva di una educazione lifelong, l'accettazione di un determinato modello di vita in cui proprio l'educazione diviene un valore fondamentale secondo cui organizzare l'esistenza quotidiana della gente. L'educazione, infatti, si svolge nell'interiorità della persona, ma si attua attraverso la comunicazione con gli altri, nell'ambito di riferimento di una particolare cultura: è sempre, cioè, un processo "in situazione" e per ciò stesso correlato alla crescita culturale e civile di una comunità. Educare significa anche impegnarsi per lo sviluppo umano e per il rafforzamento degli aspetti che permettono ai singoli una costruttiva e consapevole interazione.