D'Anna

Un volume completo e aggiornato per l'insegnamento dell'educazione civica, con documenti normativi, confronti fra l'Italia e il resto del mondo, schede di approfondimento storico e attività per allenare le competenze di lettura, espressione, argomentazione, e per prepararsi al colloquio d'esame. Aggiornato con Agenda 2030 e competenze digitali; testo integrale della Costituzione italiana; esercizi per il colloquio d'esame; proposte di dibattito in classe (debate).

Questo volume è parte dell'opera "Effetto domino" corso di Storia destinato ai Trienni della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Troppo spesso considerata una disciplina mnemonica, la storia è invece un «metodo». Per sostituire l'apprendimento passivo degli eventi con l'acquisizione delle competenze storiche e di cittadinanza, questo corso infrange il «muro di testo» dei tradizionali profili con una varietà di materiali: iconografia, cartografia, documenti testuali, infografiche, storiografia, schematizzazioni.

Questo volume è parte dell'opera "Effetto domino" corso di Storia destinato ai Trienni della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Troppo spesso considerata una disciplina mnemonica, la storia è invece un «metodo». Per sostituire l'apprendimento passivo degli eventi con l'acquisizione delle competenze storiche e di cittadinanza, questo corso infrange il «muro di testo» dei tradizionali profili con una varietà di materiali: iconografia, cartografia, documenti testuali, infografiche, storiografia, schematizzazioni.

Questo volume è parte dell'opera "Effetto domino" corso di Storia destinato ai Trienni della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Troppo spesso considerata una disciplina mnemonica, la storia è invece un «metodo». Per sostituire l'apprendimento passivo degli eventi con l'acquisizione delle competenze storiche e di cittadinanza, questo corso infrange il «muro di testo» dei tradizionali profili con una varietà di materiali: iconografia, cartografia, documenti testuali, infografiche, storiografia, schematizzazioni.

Questo volume è parte dell'opera "Effetto domino" corso di Storia destinato ai Trienni della Scuola Secondaria di Secondo Grado. Troppo spesso considerata una disciplina mnemonica, la storia è invece un «metodo». Per sostituire l'apprendimento passivo degli eventi con l'acquisizione delle competenze storiche e di cittadinanza, questo corso infrange il «muro di testo» dei tradizionali profili con una varietà di materiali: iconografia, cartografia, documenti testuali, infografiche, storiografia, schematizzazioni.

Il volume fa parte dell'antologia italiana per la scuola secondaria di primo grado. Un progetto didattico completo per un'antologia aperta e accogliente, che si fa leggere, capire, studiare facilmente. Un libro aperto consegna ai ragazzi un solido metodo di lavoro e li accompagna, attraverso la costruzione delle competenze disciplinari e trasversali, nella loro crescita culturale ed emotiva.

Nel progetto, che intende riprendere i motivi ispiratori dello storico "Quattro colori", occupa un ruolo centrale l'analisi letteraria, come strumento per leggere e capire davvero i testi: gradualmente, si costruiscono già al biennio le competenze di analisi e di scrittura richieste anche dal nuovo esame di Stato.

Il volume fa parte dell'antologia italiana per la scuola secondaria di primo grado. Un progetto didattico completo per unantologia aperta e accogliente, che si fa leggere, capire, studiare facilmente. Un libro aperto consegna ai ragazzi un solido metodo di lavoro e li accompagna, attraverso la costruzione delle competenze disciplinari e trasversali, nella loro crescita culturale ed emotiva.

Nel progetto, che intende riprendere i motivi ispiratori dello storico Quattro colori, occupa un ruolo centrale lanalisi letteraria, come strumento per leggere e capire davvero i testi: gradualmente, si costruiscono già al biennio le competenze di analisi e di scrittura richieste anche dal nuovo esame di Stato. Scrittura, lessico, cittadinanza, INVALSI, compiti di realtà, didattica inclusiva.

Il volume fa parte dell'antologia italiana per la scuola secondaria di primo grado. Un progetto didattico completo per un'antologia aperta e accogliente, che si fa leggere, capire, studiare facilmente. "Un libro aperto" consegna ai ragazzi un solido metodo di lavoro e li accompagna, attraverso la costruzione delle competenze disciplinari e trasversali, nella loro crescita culturale ed emotiva.

Nel progetto, che intende riprendere i motivi ispiratori dello storico Quattro colori, occupa un ruolo centrale l'analisi letteraria, come strumento per leggere e capire davvero i testi: gradualmente, si costruiscono già al biennio le competenze di analisi e di scrittura richieste anche dal nuovo Esame di Stato.