CLUEB

Contenuto: "Nota etimologico-semantica su sgarro e gara", di Ottavio Lurati; "Sinonimia y eufemismo", di Miguel Casas Gomez; "Still Fuzzy After All These Years. A linguistic evaluation of the fuzzy set approach to semantic vagueness", di Filip Devos; "Semantica e tratti", di Marta Maddalon; "Un modo di dire dimenticato: sic. la guàglara che canta 'l'ernia che canta'", di Salvatore Claudio Sgroi; "Dell'acqua e dell'oro: appunti sul mito nordico", di Furio Grubessich; "Tassonomie botaniche popolari nei palù del Quartier del Piave (TV)", di Nadia Breda; "Le conoscenze etnobotaniche dei carbonai del Cansiglio", di Barbara De Luca.

I libri di lettura nella nuova scuola elementare. Un'analisi delle tipologie testuali, dei registri, delle funzioni della lingua così come sono presentati nelle antologie più adottate. Un volume per insegnanti, genitori e per tutti gli operatori interessati ai libri di testo.

Contenuto: M. Dall'Asta e G. Pescatore, Il colore in movimento; T. Gunning, Metafore colorate: l'attrazione del colore nel cinema delle origini; R. Abel, Le pubblicità celesti della Pathé; W. Uricchio, Riflessioni sul colore: possibilità dell'articolazione drammatica in The Lonedale Operator; I. Degenhardt, Assenza e presenza del colore nel film; J. Aumont, Colori d'uomo: la carne, il cosmetico, l'immagine; L. Fievet, Vertigini cromatiche; H. Salmi, La storia a colori. Colore, spettacolo e storia nel cinema epico; L. Gandini, Il nero a colori; G. Roque, Il colore: simultaneo e successivo; G. Fihman, Dalla Musica cromatica e dai Rythmes colorées al movimento dei colori; B. Mayer, Il suono dell'immagine, il colore del bianco e nero. Ejzestejn e il colore.