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Nell?eBook Tutte le pagine del libro da sfogliare con: * una rubrica Last but not least con argomenti relativi a ciascuna unit; * rubriche grammaticali con esercizi interattivi; * materiale di approfondimento collegato ai contenuti tematici; * ascolti audio in lingua inglese collegati alle esercitazioni proposte nel testo. Nel libro Per consentire l?approfondimento di conoscenze linguistiche, lessicali e culturali riguardo alla sociologia, antropologia, psicologia e pedagogia questo testo si serve soprattutto: * di contenuti letterari funzionali alla suddivisione in tematiche socio-psico-pedagogiche; * di molte e graduate attività mirate al rinforzo ed ampliamento del lessico specifico; * di esercizi per la preparazione alla terza prova dell?esame di stato; * e di ricchi approfondimenti proposti nel sito dell?editore. Ciascun modulo pone una particolare attenzione allo sviluppo delle quattro abilità in modo integrato (comprensione scritta ed orale, produzione scritta ed orale) e al graduale potenziamento del lessico specifico. La scelta dei materiali tiene sempre conto dell?età e degli interessi degli studenti in modo da stimolare al massimo curiosità e motivazione per la lingua e la cultura dei contenuti tematici. Completa l?impianto dell?opera un?appendice dedicata alla metodologia della ricercae un glossario. Il volume è corredato da una Guida per il docente.

Nel libro Il testo ha come obiettivo principale lo sviluppo delle competenze linguistico/ comunicative di studenti dell?indirizzo tecnico percostruzione, ambiente e territorio, anche con articolazione ?geotecnico?. Le sue principali caratteristiche: * punta allo sviluppo del lessico/forme idiomatiche in relazione a temi tecnico/ scientifici grazie a numerosi e variati esercizi atti al rafforzamento di tutte le abilità linguistiche; * si basa su un approccio scientificamente corretto con testi ? tratti anche da materiale autentico ? che si prestano ad ulteriori approfondimenti in lingua inglese; * è pensato da insegnanti di inglese per insegnanti di inglese e non richiede conoscenze tecniche specifiche ed approfondite; * può essere usato per l?attuazione di progetti CLIL, quindi anche da insegnanti non di lingua inglese; * si presta ad attività interdisciplinari con insegnanti dell?area tecnico/scientifica; * i moduli ? pur potendo essere svolti in modo indipendente l?uno dall?altro ? contengono riferimenti adaree di interesse comune all?indirizzo di studio. Il corso comprende per l?insegnante, oltre al libro di testo, una teacher?s guidecon indicazioni didattiche e test di preparazione all?Esame di Stato (terza prova) accompagnata da unCD audio con gli esercizi di listening e comprehension. Online * Letture di approfondimento corredate da attività di carattere lessicale e di verifica della comprensione del testo.