Il volume offre chiavi di lettura utili per una chiarificazione lessicale e concettuale dei termini in uso comune, derivati dall'approccio con culture differenti fra loro. Sono essenzialmente due le finalità del testo che, innanzitutto, intende legittimare una scelta pedagogica, quella della Pedagogia della relazione, destinata a caratterizzare non solo la "tarda modernità" bensì il tempo a venire. Altra intenzione del lavoro è promuovere un'autentica relazione fra le persone di colore, razza e costume diverso, per dare luogo a reciproche forme di convivenza pacifica ed operosa. I tre autori, accreditati per gli ideali che li ispirano e che traducono in questo lavoro, con le loro competenze disciplinari contribuiscono a creare e a rafforzare una situazione nobile e sicura nei contesti sociali e culturali, che connota in particolar modo l'impegno del Corso di Laurea in Scienze per l'investigazione e la sicurezza dell'Università degli Studi di Perugia.
Pedagogia relazionale e sicurezza sociale. Percorsi di cittadinanza consapevole
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| Titolo | Pedagogia relazionale e sicurezza sociale. Percorsi di cittadinanza consapevole |
| Autori | Roberto Orazi, Maurizio Pattoia, Agnese Rosati |
| Collana | Domini |
| Editore | Liguori |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | XII-194 |
| Pubblicazione | 01/2014 |
| ISBN | 9788820764081 |
