La dimensione pedagogica del concetto di cittadinanza pone maggiori difficoltà rispetto a quella sociologica e giuridica, sia a livello di elaborazione teorica che a livello di sperimentazione, perché chiama immediatamente in causa l'esplicitazione di prospettive educative e di contenuti coerenti. È a questo livello che si pone l'esigenza di indagare il concetto di cittadinanza prima e oltre la sua dimensione giuridica. Tale sforzo si impone per tentare di raccordare riflessione sociologica, riflessione giuridica e riflessione pedagogica. In questa prospettiva lo studio osserva la cittadinanza come spazio di realizzazione esistenziale dell'uomo, luogo in cui l'uomo può costruire legami con i suoi simili e dare significato al mondo.
La cittadinanza e le sue strutture di significato
Consulta il prodotto
sconto
5%
| Titolo | La cittadinanza e le sue strutture di significato |
| Autore | Paolo Raciti |
| Collana | Sociologia, 467 |
| Editore | Franco Angeli |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 240 |
| Pubblicazione | 10/2004 |
| ISBN | 9788846462336 |
